首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
文章首先对隐喻在量子理论中使用的必要性进行了分析,考察了隐喻与量子语言之间的内在关联.进而通过具体分析量子力学形式体系、诠释及教学中隐喻思维的体现,探讨了隐喻在量子理论中的功能实现问题.指出隐喻在量子理论发展过程中的启发性功能、理论解释功能及教学法功能,为科学隐喻的合法性地位提供了有利的证据.  相似文献   

2.
量子力学解释是对量子理论的扩展,珏须体现量子理论语义上的一致性。正统的哥本哈根解释、最低限度的系综解释、本体论解释、多世界解释、模态解释、退相干解释,它们的解释力强弱与附加性要求不同,从两者-e..N的张力比较这些解释,既是整体科学知识的需要,也是理论语义上一致性的需要。  相似文献   

3.
量子力学的哥本哈根解释显然是以尼尔斯·玻尔提出的互补原理作为解释体系的基本方法论原理的 ,其他解释多数受到互补原理的思维方式的影响 ,或者以某种方式包含着互补原理。我们根据量子力学发展的前沿成果和量子力学解释体系的新发展 ,试图论证互补原理尽管包含了辩证思维的合理立场 ,但本质上是以经典世界观和量子世界观的深层分裂为前提的 ,只要这种二元论的根子没有被量子论的新发展所超越 ,物理学的基础就不可能达到真正辩证的、整体论的“广义热力学和生态学范式”的统一。互补原理的真正哲学动机是现象主义和实证主义 ,掩盖了从微观量子动力学向宏观经典力学过渡的动力学机制问题。  相似文献   

4.
关弋 《科学中国人》2022,(21):40-41
<正>“越来越明显的是,一种新的量子技术正在出现。我们可以看到,获奖者对纠缠态的研究非常重要,甚至超越了解释量子力学的基本问题。”——2022年诺贝尔物理学奖颁奖词量子力学从20世纪初诞生以来,催生了晶体管、激光等重大发明,这被科学界称为第一次量子革命。近年来,以量子计算和量子通信为代表的第二次量子革命兴起。瑞典皇家科学院在诺贝尔奖公报中更是公开表示,今年3位获奖者在量子纠缠实验方面的贡献,“为当前量子技术领域正发生的革命奠定了基础”。  相似文献   

5.
本文扼要叙述了创立量子力学关键的几步:海森伯提出用依赖于两个态的观测量数组代替只描述一个态的物理量,玻恩和约当以及狄拉克分别据此提出正则对易关系,给出量子力学的海森伯表象;薛定谔根据德布罗意波建立波动方程,给出量子力学的薛定谔表象;玻恩提出波函数的统计诠释;狄拉克和约当分别给出量子力学的表象变换理论,统一量子力学的不同表象;海森伯发现测不准关系,给出量子力学的物理基础。在此基础上介绍了第五届索尔维物理会议,和爱因斯坦与玻尔的争论。  相似文献   

6.
在标准的量子理论中,时间是绝对的;而在广义相对论中,时间是动力学的。因此,作为量子力学与广义相对论之结合的量子引力理论自然会导致"时间问题"。本文中,我将抛开量子引力的具体细节,来看看量子引力会给时间概念带来哪些后果。文中仅有的假设就是得到实验支持的量子理论线性结构的普适性,以及广义相对论在经典极限下的正确性。所得出的结论包括:量子引力中根本没有时间概念;时间概念是准经典的和近似的;熵与宇宙尺度相关。  相似文献   

7.
文章通过分析量子力学中量子态的本体论地位问题、量子场论中何谓基本粒子问题,以及量子引力理论中时间是否存在的问题,表明科学理论的内核是一些基本的形而上学预设。文章指出,哲学与物理学的关系,颇类似于数学与物理学的关系,因此在物理学和哲学之间建立更紧密的联盟,会有助于这些问题的澄清与解决。  相似文献   

8.
《科技风》2021,(2)
文中论述了自引力的形成条件,论述了引力的区分及台风的形成,论述了利用能量传导三个条件预报地震的可能性,论述了力的直线传播中的轨道运动,以及论述了电与磁的关系及光子的轨道。  相似文献   

9.
本文从当前量子力学教学存在的问题出发,列举教学中学生遇到的光、波以及概率等量子力学问题,通过对学生在量子力学的认识进行分析,将学生世界观的认识与量子力学的教学统一起来:为改善量子力学的教学问题提供一个新思路。  相似文献   

10.
"量子引力论"是融合广义相对论与量子力学两大基础理论而建立起来的描述微观和宏观世界的理论,目的是解决大爆炸宇宙模型中的奇点问题,即在宇宙的开端(时空奇点),广义相对论及相关理论都"失效"的问题,目前主流的理论是"弦理论"。关于"量子引力论"目前有许多争论,本文考察霍金和彭罗斯关于"量子引力论"的争论。从三方面来进行考察:(1)关于"实在"的争议;(2)关于理论基础的争议;(3)关于科学方法论和科学认识论的争议。通过霍金与彭罗斯的争论,可以略窥当今理论物理学面临的困难和前景。  相似文献   

11.
基于"物质一元论"的观点,文章阐述了量子力学如何描述微观世界的客观属性。文章认为,由于采用了不具唯一性的波包塌缩假设,哥本哈根诠释对哲学基本问题构成的挑战并非根本性的,有人由此得到物质-意识不可分的结论在科学和哲学都是不严谨的。针对卡尔·波普尔"三个世界"哲学,文章基于量子测量理论描述了多个观察者如何对微观系统进行探测,形成客观的量子测量,产生微观世界的客观知识,从而对波普尔的客观知识世界(世界3)给出了基于量子力学本体论的哲学解读:物质世界(世界1)与精神感知世界(世界2)的物化载体(认识主体)相互作用,形成二者的关联和纠缠,它们对应了主观世界在内的精神感知全体,其中具有客观性的部分构成了微观世界的客观知识。文章还指出,伴随着微观系统客观知识世界的形成,信息从物质世界流向主观客体,信息流的指向定义了不同于通常物质世界的精神感知的物化载体。  相似文献   

12.
正任何学科都有它自己的适用范围,但它和人们固有印象中的范围并不一定一致,并且学科的适用范围可能随着时代的发展而产生改变。所以,听到量子生物学时,其不可思议程度,甚至会让有些人怀疑这是某些人编出来的学科。但它的确是当前生物学的一个研究方向,甚至现在发现了越来越多生物体内存在量子效应的证据。早在1944年,薛定谔在他的著作《生命是什么》中就曾设想过将量子力学机制应用到生物学上,用于研究遗传系统。但半个多世纪以来,相关领域始终没有什么显著进展。直到近20年,越来越多出现在生物学中的量子效应,让量子生物学成为了一个严肃的科研方向。  相似文献   

13.
结合20年的量子力学教学、4年的量子力学双语教学、美国高校整学期量子力学课堂实习的经验,从教学参考书的选取、课堂教学的实施方法、课程的考核办法等方面探讨了如何提高教学质量,从而达到量子力学双语教学的目的.  相似文献   

14.
文章针对量子力学哲学之争的焦点问题:测量中"量子如何向经典过渡",探讨了多心解释、模态解释、退相干解释回答和未回答的问题,并给出了一种新的解决方案.  相似文献   

15.
文章总结介绍了不同领域的宏观量子效应,例如超导中的磁通量子化、约瑟夫逊效应、玻色-爱因斯坦凝聚及量子霍尔效应、磁宏观量子效应等,并简要总结阐述了宏观量子效应研究的意义。  相似文献   

16.
本文主要针对量子力学教学中的几个常见问题提出解决方案,并对量子力学的教学模式和教学方法的改革提出了想法,以求激发学生的学习热情,提高量子力学的教学质量,获得良好的教学效果。  相似文献   

17.
正1900年,德国科学家普朗克提出"量子"的概念。自那以后的120年里,量子科技快速发展,改变世界的新成果不断涌现。现在,我们正在拥抱第二次量子科技革命,它将推动人类文明再上新台阶。身边的量子科技1900年之前,物理学家认为物理量的变化是连续的。1900年,德国科学家普朗克认为物理量的变化是—份份的,按照整数进行变化,由此提出了"量子"的概念,深刻地改变了人们的传统观念。量子力学帮助我们理解宇宙万物,从光到基本粒子,到原子核,到原子、分子以及大量原子构成的凝聚态物质,量子力学都起了重要的作用。20世纪30年代以来,量子力学与核科学、信息学、材料与学等学科交叉融合发展,催生了第一次量子科技革命。  相似文献   

18.
相对论和量子力学是支撑20世纪物理学大厦的两大支柱,在上世纪初它们在物理学上引发了一场革命。但让人遗憾的是,它们在因果观念上却是格格不入的,以至于后来的物理学家想建立量子引力理论,试图把它们联合起来的时候,却遭到了失败。  相似文献   

19.
《科技风》2017,(3)
依据阴子和阳子的亚夸克理论,给出了粒子物理标准模型所有的62粒子和所谓不存在的第9态胶子。并给出了粒子数N与组分数Cp6的关系图和粒子的周期表。  相似文献   

20.
无论从实际应用之重要,还是从对人类思想影响之深刻而言,量子力学都堪称20世纪人类缔造的最重要的自然科学理论。但是由于各种复杂的原因,对于量子力学发展史的描述,至今仍然是谬误频传;很多人所了解的依然是张冠李戴、主次颠倒的错误版本。玻恩与玻尔的学派有什么区别?玻恩与玻尔究竟谁是海森伯的恩师?玻恩与玻尔在研究方法上有什么分歧? 1921—1926年玻恩主要做了什么?玻尔能否因为曾提出氢原子理论而能被称为量子力学领袖?以这五个问题为视角,在基于文献资料回答问题的过程中说明:量子力学只能诞生在玻恩的学派而不是玻尔的学派,玻恩是量子力学的总设计师,玻尔与量子力学的建立无关。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号