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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
读着《画家乡》，好像置身一个缤纷天地。浩瀚的大海，辽阔的平原，一碧千里的连绵群山，高楼耸立的现代化城市。在学习中孩子们会感受到我们祖国壮丽的山河，秀美的风光，富饶的土地，丰富的宝藏。通过学习欣赏本文，使孩子们从小热爱我们的祖国，从小热爱自己的家乡，让他们提起五彩的画笔，用绚丽的色彩，画祖国，画家乡。  相似文献   

2.
【片段1】欣赏美景,激发热情师:你们了解家乡,认识家乡吗?接下来,请大家看一个专题片《太湖美》。(学生听着那优美的音乐,看着那一处处迷人的景色,渐渐地被陶醉了,并为之赞叹不已)  相似文献   

3.
<正>一、教学内容分析本单元注重引导学生欣赏和感受自然之美,以纸浆为创作媒材,运用纸浆画丰富的色彩与技法去表现自然美景,使学生在学习活动中,锻炼学生敏锐的观察和感受能力,引导学生学习和掌握渐变、混色等色彩表现方法以及堆积、按压、点戳等纸浆画创作技法,创作出具有色彩和形式美感的纸浆画作品。学生在增长见识、培养能力的同时,  相似文献   

4.
《画家乡》一课图文并茂，介绍了祖国的美丽风光。新理念重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生的独特感受和个性体验，因此在教学中设计通过拼贴图创设情境，帮助学生感知感悟祖国各地的美丽风光，让孩子们自主学习，探究了解家乡的美，选择课文中喜爱的地方读读说说，引导他们结合平时生活和查找资料等补充这些地方还有什么，让他们真正感受到家乡的美。既开拓了语文课程资源，又扩展了语文课的内涵。  相似文献   

5.
画国徽     
小弟弟,小妹妹,手拿蜡笔画国徽。画上红色天安门,又画齿轮和麦穗。再画五颗大金星,一闪一闪放光辉。一边画来一边唱,祖国万岁万万岁!  相似文献   

6.
美术活动为幼儿表现认识、抒发情感提供了众多的机会,对提高教育效果有着积极作用。为此,我们十分重视在美术活动中实施“双爱”教育。在绘画作业中,我们有意识、有步骤地安排了画天安门、国旗、长城等内容,教育幼儿热爱首都,尊敬国旗。通过画熊猫,让幼儿知道那是我们的国宝;画少数民族小朋友的服饰,使幼儿了解我国是个多民族的国家。我们又带孩子去写生,在画家乡鳞次栉比的新住宅、美丽的雨山湖、秀丽的佳山过程中,孩子们身临家乡的美景之中,描绘着家乡的山山水水,对家乡的热爱之情也油然而生。为了让幼儿更好地了解祖国的灿烂文化,老师们设法找来中国名画让幼儿欣赏,例如:齐白石笔下那“活蹦乱跳”的虾;徐悲鸿笔下那千姿百态的马以及韩  相似文献   

7.
如何在课堂教学中生动形象呈现这一幅幅春景图,让学生感悟到杜甫诗中景之形美、色美、动静之美,体会诗句中美景描写的精致细腻,言语表达的精准巧妙。笔者立足于校本教研,开展了以“画”为学习支架的课堂教学实践,从不同的“画”角,为学生提供了学习古诗的支点。  相似文献   

8.
【教材分析】读着《画家乡》,好像置身一个缤纷天地。浩瀚的大海,辽阔的平原,一碧千里的连绵群山,高楼耸立的现代化城市。在学习中孩子们会感受到我们祖国壮丽的山河,秀美的风光,富饶的土地,丰富的宝藏。通过学习欣赏本文,使孩子们从小热爱我们的祖国,从小热爱自己的家乡,让他们提起五彩的画笔,用绚丽的色彩,画  相似文献   

9.
家乡青岛     
家乡,是每个人都深深眷恋的地方。我对家乡青岛有着特殊的感情。 在我心中,家乡是一幅画,无故美景尽在其中,让我心驰神往。  相似文献   

10.
家乡如画     
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”每当吟诵这首脍炙人口的古诗,我就会情不自禁地想起家乡的山山水水。乡村的美景可真是画家笔下的一幅画呀!抬头看着那湛蓝的天空,如碧玉一样无瑕,一群大雁排着整整齐齐的“人”字形,从远处唱者歌儿飞来,在蓝天与青山之间显得格外醒目,  相似文献   

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能画! 能画?     
笔者曾听一位教师教学《九寨沟》一课,在引导学生感受描写九寨沟美景那一段时,教者让学生边读边想象,在脑中出现九寨沟的情景,然后把想象到的画出来。结果,大部分学生面露难色,不知从何画起。无独有偶,著名特级教师于永正在教学《庐山的云雾》一文第二段时,也采用了这个方法。他让学生一边读一边想象“笼罩在山头”和“缠绕在半山”的云雾的样子,然后把想象到的画出来。结果学生兴致盎然,很快就画了出来。  相似文献   

12.
<正>现象一:留守儿童之沉默师:这一单元,我们欣赏了景色优美的西湖、蓝宝石般的拉萨天空,以及迷人富饶的北大仓。徜徉其中,有一种流连忘返的感觉。其实啊,我们伟大的祖国,处处都有美景。你们曾去过哪些地方游玩?它给你们留下了怎样的印象?大部分学生饶有兴趣地讲起了自己的见闻,但有一部分学生(留守儿童)却面面相觑,只有羡慕。现象二:"缘在此中"之熟视无睹苏教版三年级上册"习作五"要求学生给小动物制作一  相似文献   

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经过一个多月的悉心辅导,我的得意弟子——10名美术特长生,明天就要参加全市中小学生绘画比赛了。作为辅导教师,我对这10名学生寄予厚望,而这10名学生中,有一位不爱说话的小男孩,又是画得最好的一个,只是脾气挺倔。因此,我不得不单独叮嘱他几句:“王凯,这次绘画比赛,题目很可能是《祖国多美好》,你天赋高,又擅长画梅花,只要你画梅花,一定能得奖。”在我充满希望的目光中,他默默地点了点头。结果比赛的题目是《家乡多美好》,参赛的学生大都按辅导老师的指示,画了梅花、金鱼、兰花等传统训练内容。我想画梅花是王凯的强项,得奖没问题。比赛结…  相似文献   

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学生学完拼音及部分生字后 ,我便将成就激励引入课堂 ,具体做法是 :1 每人准备一本课外书。要求带拼音带汉字带插图。2 自主尝试画书。学生读熟一篇文章后 ,鼓励学生画书中的内容并抄写拼音。(会写汉字的写汉字)3 鼓励学生自我表现师将学生优秀的作品展览 ,并鼓励学生平时多读多画多写 ,同学之间交换互读。4 画自己的画 ,编自己的书。引导学生将课本上优美的句子写下来 ,再配上画面 ;也可想象画一幅画再写拼音或汉字。作品完成后 ,小组之间阅读并修改。5 珍视每份作品 ,评选“小作家”。将学生创作的作品装订 ,再将每份作品展览 ,学生评选“…  相似文献   

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《义务教育语文课程标准》指出,各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要努力开发利用。在作文教学中,让学生讴歌家乡美景,挖掘民俗文化,宣传家乡特产,抒发劳动感受,激发学生热爱家乡生活之情,提高学生的写作水平。  相似文献   

16.
一首好的音乐作品，或描绘家乡的美丽风光和祖国的壮丽山河，而触发学生对家乡、对祖国的依恋之感；或颂扬祖国的辉煌成就和家乡日新月异的变化，而触发学生的民族自尊心和民族自豪感；或讴歌为国家兴盛富强呕心沥血、英勇献身的仁人志士，而触发学生的民族责任感和历史使命感。经常欣赏或吟唱好的音乐作品，既  相似文献   

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案例说明我的家乡长阳,是巴人故里。秀丽的清江风光、独特的风味小吃、古朴的民俗风情、优美的土家故事……为学生语文综合性学习提供了有利素材。同时学校又开展了“语文教学中土家文化教育的实践与创新”的课题研究。为此,我利用家乡的美景和美食作为探究内容,设计了本次综合  相似文献   

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《桂林山水》是一篇优美的散文,紧扣桂林山水的特点,描述了桂林山水的秀丽多姿。课文景是美的,描述美景的语言也是美的,贯穿于美景、美文之中的是作者被祖国壮丽山河的美激荡起来的情感。教学中应通过指导学生有层次、有感情地朗读课文,让学生感受桂林山水的美,体会作者热爱祖国山河的思想感情。  相似文献   

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现象一：留守儿童之沉默 师：这一单元,我们欣赏了景色优美的西湖、蓝宝石般的拉萨天空,以及迷人富饶的北大仓。徜徉其中,有一种流连忘返的感觉。其实啊,我们伟大的祖国,处处都有美景。你们曾去过哪些地方游玩？它给你们留下了怎样的印象？大部分学生饶有兴趣地讲起了自己的见闻,但有一部分学生（留守儿童）却面面相觑,只有羡慕。  相似文献   

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如何在小学音乐课教学中进行爱国主义教育?下面谈点个人的体会:一、根据“爱大自然是小孩天性”的特点,从欣赏描绘祖国秀丽的自然风光的乐曲入手,把热爱大自然之情上升为热爱家乡热爱祖国之情。如三年级教材 《我们的田野》,歌词用诗一般语言,结合优美抒情的曲调和舒展的节奏,生动描绘了祖国的田野、湖泊、森林、群山的富饶美丽,人民的勤劳勇敢,抒发了对祖国大自然的热爱之情。可以通过教师的讲解,帮助学生懂得祖国大好风光的描写在音乐中是通过旋律和节奏来表现的,对祖国地大物博、幅员广大留下了美好的印象,在幼小的心灵中播下爱国主义的种子。  相似文献   

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