排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
3.
原淑慧 《新乡教育学院学报》2006,19(4):54-55
语文与音乐渊源极深,音乐对智力开发、提高学习成绩多有益处。文章就如何将音乐与语文教学有机地整合在一起,使之积极地促进教学、激发学生的学习兴趣,从而更好地提高学习效率进行了探讨。 相似文献
4.
音乐教材中的许多作品蕴含着丰富的爱国情感,具有潜移默化的爱国主义教育功能。而这一功能的发挥,是通过教学将教材中的爱国情感移置于学生的个体情感的。 一、学唱歌曲,体验爱国情感 个体爱国情感形成的过程,实质上是社会性情感移置于个体情感体验的过程。这种移置和体验是渐进的,要先 相似文献
5.
原淑慧 《中国校外教育(理论)》2010,(3):123-123
针对幼儿师范学生来说,如何让学生从交响音乐中真正学到音乐知识并提高其欣赏层次,以至于影响他们的未来生活。本文从为学生创设欣赏情境,将传统教学方式进行变革,充分利用现代多媒体教学手段辅助教学几方面谈几点感想。 相似文献
6.
7.
在小学或幼儿园的节日舞台上，个别小演员往往发挥失常，于是老师们感叹：“台下好好的呀!怎么到台上紧张得连笑都不敢笑了呢?” 相似文献
8.
1