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目前大学生的心理健康问题越来越受关注,针对大学生的心理健康问题进行合理有效的干预已成为国内教育界的热点问题。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对哈尔滨理工大学有心理问题的学生进行网球运动处方的实验研究,探讨以网球运动为主要内容的运动处方对于大学生心理健康的影响。研究结果表明,网球运动处方的实施对大学生的心理健康有一定的良好影响,在“人际关系”、“抑郁”等因子项目中有明显的作用。 相似文献
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篮球运动处方对大学生心理健康影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
柴如鹤 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):114-116
目前大学生的心理健康问题越来越受到关注,针对大学生的心理健康问题进行合理有效的干预已成为国内教育界的热点问题。体育运动对心理健康具有积极的影响作用,以篮球运动为主要内容的运动处方对于大学生心理健康具有积极的影响。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对哈尔滨理工大学的有心理问题学生进行了篮球运动处方的实验研究,研究结果表明:篮球运动处方的实施对大学生的心理健康有一定的良好影响,在"人际关系"、"焦虑"等因子项目中有明显的作用。 相似文献
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本文主要运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对八段锦干预大学生抑郁情绪以及体育锻炼运动时间和强度影响大学生心理健康的研究现状进行了整理和分析,发现不同运动时间和强度的体育锻炼对大学生心理健康的影响程度不尽相同,且具体时间没有统一定论。因此,应进一步研究不同运动时间及强度的八段锦对抑郁等心理健康的影响及其影响程度的大小,为制定科学有效的八段锦运动处方提供依据。 相似文献
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采用个案研究法,选择3个存在心理健康问题且无器质性疾病及体育锻炼史又适合于同一专题个案研究的大学生作为本研究的被试,并根据3个被试的身心状况、运动能力、兴趣爱好、生活习惯等个体特点合理采用多种运动项目和运动方式,灵活安排各个运动时间并结合适宜的日常心理疗法对其心理健康因子进行10周的试探性干预实验。研究结果表明:体育锻炼结合适宜的日常心理疗法不仅对大学生心理健康问题的每一个因子都存在积极的干预效果,而且干预效果还存在因子差异和个体差异。 相似文献
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本研究运用问卷调查法、文献资料法等方法对沈阳航空航天大学学生的亚健康状况进行调查,并针对学生的亚健康状况设计运动处方,经24周运动处方健身锻炼后,再次进行问卷调查和各指标检测,运动数理统计法进行对比研究,研究结果表明,大学生的生理健康及心理健康状况均有所好转。健身运动处方教学模式对改善大学生亚健康有积极的促进作用． 相似文献
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郭盼盼 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(14)
为了研究体操运动对大学生心理健康的干预效果,本研究选取一定的实验对象,采取教学实验来验证体操运动对大学生体质和心理健康的干预效果,实验结果表明：体操运动可有效改善实验对象心理健康水平,学习焦虑、身体症状指标、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向等指标得到明显改善。但是在如何控制项目的强度、使用量等方面还需要进一步的探索。 相似文献
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小学高年级是个体社会性发展及情绪管理能力发展的关键期,本研究旨在调查流动儿童和城镇儿童情绪管理能力现状并探索合适的干预方式.本研究采用问卷调查法对不同生源地的1048名小学生情绪管理能力现状进行调查,同时采用体验性心理健康教育模式对两所学校的57名小学生的情绪管理能力进行干预.研究结果表明:高年级小学生的情绪管理能力在性别、年级及生源地上存在显著差异,体验性心理健康教育模式对提高小学生的情绪管理能力有一定的效果. 相似文献
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进入二十一世纪以来我国高中生的心理健康问题不尽如人意．如何针对高中生的心理健康进行合理有效的干预成了目前国内教育界的热点和难点问题。本文主要探讨了以各种体育运动为运动处方对于高中生心理健康的影响。 相似文献
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《西安文理学院学报》2021,(4)
青少年儿童上交叉综合征的患病比例逐年上升.为探究矫正运动处方对小学生上交叉综合症的干预效果,采用BodyStyle(Model.S-8.0)形体测试仪器对从北京市和平里第一小学4、5年级随机筛选的共计101名学生进行身体形态测试,并依据测试结果,有针对性地制定出运动处方,并且进行为期20周的运动干预实验,将干预前后小学生颈椎倾斜程度和上体倾斜程度的测试结果进行对比.结果表明,实验组在干预前后有显著性差异.具体来看,实验组女生侧面观颈椎倾斜角度和倾斜差在干预后显著降低(本研究所选指标均为低优指标),实验组男生侧面观上体倾斜角度及倾斜差在干预后显著降低.说明运动干预对改善上交叉综合征有显著效果. 相似文献
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本文通过文献资料法、逻辑归纳法、比较分析法对初中生心理健康和社会适应的概念、篮球运动对初中男生心理健康的影响以及健美操运动对初中女生心理健康的影响等方面进行综合评述,详细梳理现阶段国内外研究者对这些问题的研究进展,探讨不同学者对这一问题的理解和认识.现有的研究表明：篮球、健美操运动能使初中男女生心理健康总体水平发生积极变化. 相似文献
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目前,小学生心理方面存在的学习焦虑、人际交往焦虑、自责倾向、挫折适应等问题,时时在影响着他们健康成长。全社会应确立心理健康观念,重视小学生的心理健康问题,对小学生进行专门的心理健康教育,以促进其心理健康发展。 相似文献
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采用运动处方和心理症状自评量表（SCL-90）对太原理工大学男生体育干预前后体质状况的变化进行对比研究，体育干预采用运动处方教学和心理调控与辅导同步结合的方式。结果显示：理工科大学男生体育干预后与干预前相比较，身体形态、机能和素质评价得分有较大提高，SCL-90各因子得分也有不同程度的降低，表明采用运动处方教学和心理健康调控与辅导同步教育是提高理工科大学男生体质健康水平的一种有效途径和方法。 相似文献
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针对大学生课堂教学和课外锻炼的情况,在体质测定和身体健康状况询问的基础上,通过开具运动处方,对学生体育活动的运动频率、运动强度、运动持续时间、运动项目等进行控制与干预。本文对运动处方教学模式进行了实践研究,结果表明,科学、合理的运动处方教学对增强学生的体质有明显效果,是提高学生体质的一种可行有效的方法。 相似文献
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美国PMHP项目是针对小学生学校适应问题的心理健康预防项目。其核心工作理念是心理健康教育工作应该聚焦于低年级儿童和尚未根深蒂固的问题。通过有效的、系统的筛查程序,尽早确定儿童有无问题,并开展积极的、适当的干预,以避免儿童期出现的问题进一步严重化和固化。PMHP项目的具体操作流程包括检测与筛查、干预辅导和效果评估三个部分。我国中小学生心理健康教育可以借鉴PMHP项目的经验,做好三个方面的工作:重视做好早期检测与预防,整合心理健康教育专兼职师资力量,从微生态系统角度开展预防与干预。 相似文献
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小学生心理健康的结构和量表编制 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:探讨小学生心理健康的结构,编制适合我国文化背景的小学生心理健康测评工具.方法:在文献分析的基础上,结合国内外已有研究,通过结构化访谈、开放式问卷等方法,编制小学生心理健康量表,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析.结果:由学习适应、学校人际、亲子关系、自我概念和生活适应五个因子组成的小学生心理健康结构是合理的;新编制的小学生心理健康量表具有良好的信度和效度. 相似文献
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萧玲 《中国校外教育(理论)》2011,(10):7-7
青少年心理健康问题表现为适应社会过程中产生的机体障碍,包括学习问题、注意困难及情绪障碍问题。从其产生原因来看,来自于家庭、父母等方面的因素对其能否适应以及何种程度适应具有重要因素。青少年心理健康问题的干预需要营造良好的环境、爱的教育以及科学的干预体系健康加以实现。 相似文献
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本研究在全纳教育理念下运用文献资料法、实验法对青少年学生体质弱势群体的体质健康状况进行了干预研究。结果显示,干预对于学生的身体形态方面的体重测量指标具有显著效果,其他方面的变化不具有显著性;能够有效的提高学生的生理机能上的评价指标水平;能够有效的提高身体素质各方面测量指标的成绩。最后结合实验干预的具体情况,从教师的提高、运动处方的制定、与家长沟通三方面提出了相应的建议。 相似文献
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近年来,随着我国经济发展与教育改革的持续深人,寄宿制小学如雨后春笋般在全国兴起。目前,国内外对寄宿制的利弊进行了大量的探讨,但多数都是从案例、观察中得来的。此外,对寄宿生的心理状况实证研究主要集中于中学生的人格特征、社会适应和心理健康总体状况等方面,对于寄宿小学生的相关研究较少。对此,本研究对寄宿小学生的同伴关系与孤独感的现状及关系进行探讨,为寄宿小学生的心理状况实证研究提供理论依据。 相似文献