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教育的"技术"发展史 总被引：3，自引：1，他引：2
郭文革 《北京大学教育评论》2011,9(3):137-157
本文在媒介技术史和教育史的基础上,提出一个教育的"技术"发展史的分析框架,试图在历史发展的脉络中寻找"技术"影响教育发展的规律,解读"信息技术对教育发展的革命性影响"。本文首先提出从符号、载体、复制方式和传播特征等四个方面来界定一种"媒介技术"。其次,利用这个四维度的"媒介技术"定义,分析了人类媒介发展的五个历史阶段——口传、手工抄写、印刷、电子传播和数字传播。第三,在教育史和媒介发展史提供的大量历史证据基础上,提出了一个教育的"技术"发展史的分析框架。教育的"技术"发展史提示我们,一种"新媒介"技术的出现改变了人类记录和表达"事实"的方式,并进而引起了学术探索和教育传播的变革。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(11):148-150
随着计算机和互联网的不断发展,以电子信息技术为首的数字时代已经逐渐融入到社会的各个行业阶层,并产生了深远的影响。博物馆是不以盈利为目的,向全社会开放,起到保护、传播和传承人类古文物的作用,可以对参观者进行教育的场所。在数字时代,博物馆与电子信息技术相结合,可以更好地发挥互联网的优势,拓宽博物馆的传播渠道和教育方式,为博物馆实现自身价值起到了重要的作用。 相似文献
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信息技术和数学课程的整合探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展和科学技术的进步，以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正在以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，这迫切需要我们改变教育方式。现代信息技术的发展一方面为数学教育的普及与传播提供了得天独厚的土壤，另一方面也对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程改革要反映信息技术所引发的变革，就必须在数学课程理念、数学课程的设计与实施中与信息技术进行整合。 相似文献
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随着社会的进步,大量的信息以电子媒介的方式进行传播。电子阅读作为信息时代的一种学习方式,应用价值日益凸现。本文对电子阅读的内涵以及如何综合运用信息技术有效提升电子阅读能力进行探讨。 相似文献
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李芳 《沈阳教育学院学报》2005,7(4):111-113
网络媒体作为人类传播史上一种新生事物,不仅改变着人们的生活方式和精神面貌,而且在其传播过程中也彰显出与传统媒介迥然相异的媒介特征,本文着重论述在以新媒介为主导的高速发展的信息化社会中,网络媒体所具有的传播特征. 相似文献
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近年来,信息技术和互联网技术加速发展,人类社会已经进入信息化时代,信息素养成为与人类生存和发展密切关联的一种基本能力.信息技术不仅改变了人类获取知识和技能的环境与方式,同时对许多传统职业的根基和运作模式也产生了颠覆性影响.理解、掌握和运用信息技术已经成为现代社会人们学习、生活和工作的重要内容,提升和评估学习者信息素养成... 相似文献
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陆道夫 《广东技术师范学院学报》2003,(3):22-26
众所周知,电子媒介的出现是人类文化传播史上一次空前的革命,它不仅极大地改变了文化传播的方式和文化自身的形态,而且还改变了生存于其中的人类生活本身。与此相应的电子媒介文化则是一种全新的文化样式,它构造了我们的日常生活和意识形态,塑造了我们关于自己和他者的观念,并以此而制约着我们的价值观、情感观和我们对世界的理解。作为加拿大已故著名思想家麦克卢汉和多伦多传播学派的学术传人,戴瑞克·德科柯夫充分利用自己驾轻就熟的多学科资源,通过跨学科的比较研究和科学的实地调查实验,对以电视、电子计算机、国际互联网、虚拟现实和赛伯空间等为载体的电子媒介文化做了富有启迪性和创新性的考察,从而使麦克卢汉的媒介理论得以进一步的充实和发扬光大。 相似文献
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訾琳戈 《河南广播电视大学学报》2014,(1):37-39
利用档案需要借助一定的媒介才能实现,加拿大学者M·麦克卢汉认为,"媒介是社会发展的基本动力,每一种新媒介的产生,都开创了人类认知世界的方式,传播中的变革改变了人类的感觉,也改变了人与人之间的关系,并创造出新的社会行为类型"[1]。纸质媒介、广播、电视等均在不同历史时期对档案利用产生了影响。伴随着新媒体技术的快速发展,动态传播、立体交互、点对点连接成为信息传播的主要方式,新的媒介环境出现,对档案利用工作提出了多元化融合的诉求。本文从新媒体的特点及在信息社会中的广泛利用为研究背景,探讨新媒介环境下档案利用工作方式的转变。试图通过对新媒体在人们日常生活各领域的应用特点、用户使用偏好,探索出借助新媒体进行档案利用的新方法,以提高档案利用率和公众档案意识,推动档案事业新发展。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(17)
<正>在互联网时代,信息技术高速发展,社会各行各业积极利用现代信息技术改革自身工作模式,探索行业领域创新发展途径。强大的信息技术赋予传统领域新生态,是对传统生产生活的有效换代升级。大学生正处于信息传播速度快、各国文化交流日益密切的网络时代,其生活与学习密切联系现代信息技术与互联网媒体,自身学习方式与社会生活模式发生改变,影响大学生道德行为素养、理想信念与价值观。高校思政教育承担着培养学生树立正确"三观"、坚定学生理想信念、加强学生道德行为素养等重任,因而应积极发展网络思政教育。在互联网时代,结合学生特点 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,作为信息传播的重要媒介——互联网正在成为人类社会的重要组成部分,为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。网络犹如一块神奇的土地,深深吸引着学生们的眼球。 相似文献
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语文课程在继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统中具有不可替代的优势。当前社会是信息化社会,科技发展日新月异,互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。在小学语文教学中应注重根据教材的特点,充分利用信息技术和网络平台,引导学生理解和继承中华优秀传统文化。 相似文献
14.
王振铎 《周口师范学院学报》2007,24(1)
信息时代世界文化交流的"媒介背景"发生了深刻的历史性变革.20世纪上半期的热战与下半期的冷战,都解决不了的当代人类问题,即和平、合作与发展问题,不得不直接诉求于媒介传播技术与信息互动交流所产生的文化力量.这种新的先进的文化传播力量,对社会、政治、经济、科学技术、人的思想方式和生活方式,产生了极大的冲击和改变. 相似文献
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信息技术的发展,使人类社会步入了电子文化的时代。电子文化交流方式的迅猛发展,意味着人类的语言生活自然也要随之发生改变。语文教育也必须适应语言生活发展的需要,作出相应的调整。由于信息技术不仅仅是一种教学手段,而具有一种基础平台的教育价值,因此 相似文献
16.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(9)
世界一体化的进程逐渐加快,我国的社会经济也在时代的变迁中迅速发展,信息技术的进步日益发达,带动了计算机与互联网的普及,人们获取信息的来源逐渐从纸质媒介拓展到电子媒介中,但与纸质媒介不同,计算机是连接互联网的终端,处理着大量繁杂的信息,而互联网实际上并不友好,常有一些威胁计算机本身安全的信息存在,计算机防火墙便是保护计算机系统的重要设置,因此,研究计算机防火墙的类型,找到影响计算机网络安全的主要因素,再分析如何将计算机防火墙的安全性能发挥到最优,是现代信息技术的重要内容. 相似文献
17.
肖峰 《洛阳师范学院学报》2016,(4):1-9
信息技术的演变造成了人类处理和传播信息的方式发生演变,而信息方式的演变造就了哲学方式的演变,使得信息技术和哲学发展之间具有了紧密的联系。从总体过程来看,口耳相传的信息方式造就了"前哲学方式",文字和印刷的信息方式造就了"正统哲学方式",而电子信息方式造就的是"后现代哲学方式"。如果将哲学与其传播的媒介联系起来,可以发现哲学自身在风格和内容上的种种不同特点,例如我们可以发现传播方式的差异常常会导致哲学的差异。信息方式的变化之所以会引起哲学方式的变化,一个重要的原因,就是它作为我们接触世界的媒介,其变化必然导致我们以新的方式看待自己和周围的世界,从而影响着我们的认识论。基于哲学就是认识论的道理,信息技术如果改变了我们看待世界的方式,也就改变了我们所看到的世界,即改变了我们的世界观;由于哲学就是世界观,所以信息技术也就改变了哲学。 相似文献
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信息化环境下的教育传播效果优化策略 总被引：1，自引：0，他引：1
人类已经步入信息时代,信息技术飞速发展,以计算机为代表的生产工具改变了人们的生产方式、工作方式、生活方式、学习方式及思维方式,教育传播技术、媒介环境、媒体功能、传播效果等都发生了变化。为了适应这些变化,更好地提高信息化环境下的教育传播效果,本文以贝罗传播模式理论、德弗勒传播模式理论和戴尔经验之塔理论等为指导,分析信息化环境中的教育信息来源与教育传播要素,论述信息化环境中教育传播效果的影响因素、构建信息化环境中的教育传播效果优化策略。 相似文献
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印红旗 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):15-16
图形是一种有效的信息传播表现形式,如今,在数字媒介的发展中,它所发挥的作用越来越重要,并成为数字媒介文化的重要特征.数字媒介主要的传播方式是依靠互联网,它表现的语言形式出现新的特征,是一种有效的信息传递方式.数字化图形语言的信息传递有很重要的作用,它改善了人类社会的交往和沟通,使人类的文明发展又提升了一个层次.下面我们就浅议一下数字化图形语言的信息传递特征. 相似文献
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互联网对人类社会生活产生了全方位的影响.本文试图探讨研究互联网传播方式对改变个体受教育者地位角色的启示;网络虚拟空间对改变受教育者与教育者之间交流方式的启示;网络传播技术对改变受教育者思维方式和阅读习惯的启示. 相似文献