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1.
心理健康测试工作 ,在不同时期所采取的载体都有所不同 ,形式多种多样。文章主要就新时期网络作为大学生心理健康测试新载体这一新形式与传统方法进行一些比较。同时 ,对促进网络作为心理健康测试新载体进行了乐观展望 相似文献
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心理健康测试是大学生思想政治教育工作的重要环节,是改进和完善思想政治教育工作的重要依据。不同的时期,心理健康测试信息所采取的载体有所不同,形式多种多样。文章主要就新时期作为大学生心理健康测试新型载体而涉及到的网络及网络测试这一新形式作一些探讨。 相似文献
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一、问题的提出网络心理健康教育系统是指基于网络载体而进行的心理健康教育、心理咨询和心理测试服务,充分利用网络的优势,通过网络与虚拟身份的来访者进行有关心理健康的信息互动过程。网络心理健康教育系统具有有利于心理健康知识的普及、保障心理健康教育的科学性、维护心理咨询与治疗的保密性、强调心理咨询与治疗的发展性、提高心理健康教育的拓展性、更高的心理测验效度等优点。 相似文献
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万虎 《开封教育学院学报》2015,35(5)
新媒体内容丰富、形式多样、传播速度快,给高职学生心理健康教育工作带来了机遇,也带来了新的挑战.通过分析新媒体时代高职学生心理存在的问题,提出建立高职学生网络心理健康档案,构筑立体化的网络心理健康教育,优化心理健康教育工作队伍,创新心理健康教育工作载体,丰富新媒体时代高职学生心理健康教育形式. 相似文献
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胡志华 《黔东南民族师专学报》2004,22(5):62-63
心理健康测试工作，在不同时期所采取的栽体都有所不同，形式多种多样。文章主要就新时期网络作为大学生心理健康测试新栽体这一新形式与传统方法进行一些比较。同时，对促进网络作为心理健康测试新栽体进行了乐观展望。 相似文献
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近年来,大学生心理健康教育遭遇了网络的挑战,在新形势下如何做好大学生心理健康教育工作是值得深思的重大课题。本文将网络德育引入其中,利用其主体多元性、平等性以及载体多样性的特点,充分调动大学生的主体能动性,开展网上心理健康教育,提出了网络德育要主动介入心理健康教育中,建立网络心理咨询,解决大学生的心理困惑,探索大学生网络心理健康的新模式。 相似文献
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通过分析网络给大学生心理健康教育带来的优势,提出了运用网络开展心理健康教育工作的模式,并策划了心理健康教育网站的模块:学术动态、心理测试、心理咨询、好书推荐、网上学堂、心理论坛等。 相似文献
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加强大学生心理健康教育的方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措.近年来,我校(东北电力大学)建立了以大学生心理健康教育工作领导小组为指导中心,以课堂教学、课外教育为主要渠道和基本环节,以校园文化活动为载体的教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育的工作网络和体系.实践证明,心理健康教育工作网络和体系是将高校思想政治教育工作与心理健康教育结合的有效方法,对同类高校具有一定的参考价值. 相似文献
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任云 《大学.研究与评价》2021,(3):76-77
基于网络环境的背景下,网络环境已成为心理健康教育的重要载体,高校可借助网络技术构建心理健康教育学习平台,为大学生提供心理健康方面的咨询服务,强化对大学生的心理健康教育,健全大学生的人格。鉴于此,本文主要对网络环境对大学生心理的影响进行阐述,对网络环境下大学生心理健康教育及危机干预模式展开研究。 相似文献
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高职院校新生心理健康状态分析报告 总被引：1，自引：1，他引：0
苏玲 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(6):113-115
根据选用心理测试工具SCL-90、UPI对某高职院校2007级新生进行心理健康测试所得数据并对高职新生的心理问题进行分析,建议采取专家心理咨询、完善心理危机干预网络、完善班级心理健康监测工作、开展各类活动等应对措施。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
中国新媒体日新月异,紧密的拉进人与人之间的沟通,这种交往以网络为载体进行同样也使得高校生的交际沟通的圈子不断壮大。高校心理健康教育工作,是高校学生工作的重要组成部分,对于确保高校学生心理健康,促进高校学生的积极良好发展,具有至关重要的作用。随着信息技术的迅猛发展,新媒体在社会生活各领域得到了日益广泛的应用,对社会生活造成了巨大的影响。新媒体的广泛应用,拓展了高校心理健康教育工作的空间,为高校心理健康教育带来了新的变化。本文浅析了高校心理健康教育工作中新媒体的实际应用,以期为我国高校心理健康教育工作的良好发展提供借鉴。 相似文献
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李晓丰 《中小学心理健康教育》2004,(12):12-13
在互联网早已广泛走进青少年的日常生活,并成为他们了解社会、认识社会重要途径的新形势下,我校积极面对现代信息技术走进校园,探索其为学校学生心理健康教育工作所用的发展之路,积极开展适应新形势的学校心理健康教育工作.除大家广为使用的网络心理健康论坛、心理健康网页、心理测试等方式外,我们向学生推出了心理热线QQ,号码是360644022,昵称为"熟悉的笑容". 相似文献
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＂80后＂辅导员与＂90后＂大学生已成为现今大学校园的主体人群,＂80后＂辅导员如何做好＂90后＂大学生的心理健康教育工作,已成为社会关注的热点。包容学生是做好心理工作的前提,＂三生教育＂是引导学生健康成长的重要载体,成为＂网络辅导员＂是做好心理健康工作的新机遇,提高心理工作技能是预防心理危机的主要途径,与学生共同成长是做好心理工作的根本理念。 相似文献
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计算机网络测试(Computer Based Test),是指以计算机为平台,以网络为载体和传播手段来进行的考试和测试活动(以下简称CBT)。目前,CBT分为两大类:第一类是利用计算机和网络来完成与考试相关的前后期工作;第二类 相似文献
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随着社会的飞速发展,学生们赖以生存的客观环境正在发生深刻的变化,尤其是近年来学生中突发事件的不时发生,使当代青少年学生心理健康问题比以往更为突出。这些问题如得不到及时解决,将会严重影响青少年学生的健康成长。基于现代教育技术的网络教育教学平台,为网络心理健康教育的实施,为构建现代远程教育学生心理健康的网络体系,提供了全新的载体和现代化技术手段。它可以在青少年学生心理健康教育中广泛采用,学校可利用校园心理健康网开设包括心理动态、心理知识、在线心理测试、在线心理咨询、网上心理论坛、心理案例分析、心理学术研究等项目在内的心理健康教育和咨询网页,实行全链接方式,单独与学生“对话”,在人机对话的情景中实现多种交互。 相似文献
17.
视障大学生心理健康教育是高等教育和谐发展的重要方面。视障大学生心理健康教育应坚持一定的原则,设置合理的心理健康教育的工作机制,教会他们通过自己的努力保持心理健康以及实现心理健康教育的信息化、规范化管理。视障大学生心理健康测试系统是开展视障学生心理健康教育的重要工具和手段。测试系统的开发实现了心理测试和档案管理的自动化。 相似文献
18.
网络心理健康教育是一个开放的动态的概念,是网络与心理健康教育工作的有机融合。网络心理健康教育是指教育者运用现代技术,通过网络对学生进行心理素质培养,引导和组织学生学习并掌握有关心理健康知识和技能,提高心理健康水平的专业性教育手段和措施。 相似文献
19.
《中小学心理健康教育》2004,(6)
北京市大兴区黄村镇第一中心小学以教育科研为先导,以课题研究为龙头,以班队会活动和学科渗透心理健康教育为依托,以“牵手心育网”和《学生心理素质报》为载体,以心理咨询和“家校通”的应用与研究为纽带,构建学校、家庭、社会心理健康教育立体网络。学校心理健康教育工作起步“早”。1998年大兴区心理素质教育现场会在我校举行。8位干部教 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(13):F0002-F0002,F0003,F0004
2008年,东华大学成立了辅导员协会,并按学生工作模块设立研究生思想政治教育、帮困育人、园区与网络思想政治教育、党团建设、心理健康教育、职业发展教育、学风建设等7个分会。以此为载体,加强辅导员工作交流和理论研讨,促进辅导员提升专业化水平。 相似文献