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物理图像与物理方程一样能反映物理量之间的关系,而且更形象、更直观,应用于解题时更是简捷、方便.新教学大纲中也要求学生“要学会用图像表达和处理问题”.以下是“v-t”图像及其在解题中的应用.例1将质量为2m的长木板静止地放在光滑的水平面上,如图1所示.一质量为m0的小铅块(可视为质点)以水平初速度v0由木板左端恰能滑至木板的右端并与木板相对静止.铅块运动中所受的摩擦力始终不变.现将木板分成长度与质量均相等的两段后仍紧挨着放在此水平面上,让小铅块仍以相同的初速度v0由左边木板的左端开始滑动,如图2.则下列判断正确的是A.小铅块… 相似文献
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板块模型是新高考的必考核心考点,在高三复习中必须突破这一核心考点.下面以2021年高考真题为例,分析总结这一考点的突破方法.
1 真题展示
原题 (2021年全国乙卷)水平地面上有一质量为m1的长木板,木板的左端上有一质量为m2 的物块,如图1-甲所示,用水平向右的拉力F作用在物块上,F随时间t的变化关系如图1-乙所示... 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2012,(12):43-43
应用动能定理解题
如图1所示的木板由倾斜部分和水平部分组成，两部分之间由一段圆弧面相连接（可忽略不计），在木板的中间有位于竖直平面内的光滑槽轨道，斜面的倾角为θ，现有两个质量均为m、半径为r的均匀刚性小球1和2， 相似文献
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王翠莲 《数理天地(高中版)》2009,(5):32-32,34
例1
如图1所示,两块完全相同的质量为m的木板A、B置于光滑水平地面上,质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端．现A和C以同一速度v0滑向静止的B,A和B发生正碰,碰撞时间极短,且碰撞后A和B粘连在一起, 相似文献
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苏红岗 《中学生数理化(高中版)》2005,(9):63-64
如图1所示．在光滑的水平面上放着两块长度相同．质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的小物块．开始时．两物块均静止。今在两小物块上各作用一水平恒力F1、F2，当物块和木板分离时． 相似文献
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题如图1所示，两个完全相同的质量为m的木板A、B置于水平地面上，它们的间距s=2．88m．质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端，C与A之间的动摩擦因数，μ1=0．22，A、B与水平地面之间的动摩擦因数μ2=0．10，最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力，开始时，三个物体处于静止状态，现给C施加一个水平向右，大小为2/5mg的恒力F，假定木板A、B碰撞时间极短且碰撞后粘连在一起．要使C最终不脱离木板，每块木板的长度至少应为多少？ 相似文献
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题 如图1所示．两个完全相同的质量为班的木板A、B置于水平地面上，它们的间距s=2．88m．质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端．C与A之间的动摩擦因数肛，=0．22，A、B与水平地面之间的动摩擦因数pt2=0．10，最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力．开始时，三个物体处于静止状态。 相似文献
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叶广新 《中学生数理化(高中版)》2005,(10)
例题如图1所示,两个完全相同的质量为m的木板A、B置于水平地面上,它们的间距s=2.88m。质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端.C与A之间的动摩擦因数μ1=0.22,A、B与水平地面之间的动摩擦因数μ2=0.10,最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力.开始时,三个 相似文献
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耿素敏 《中学生数理化(高中版)》2003,(12):42-44
如图1所示,在光滑水平面上静止着一个质量为M的长木板,从其左端滑上一个质量为m、速度为v0的小滑块,最后达到相对静止,求(1)相对运动过程系统产生的内能;(2)滑块在木板上滑行距离. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(6)
<正>物理部分一、单项选择题(本题共2个小题,每题6分,每题只有一个选项正确)1.(6分)如图2甲所示,一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块,在木板右方相距4.5 m处是一墙壁。t=0时刻开始小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t=1 s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1 s时间内小物块的v-t图像如图2乙所示。木板的质量是小物块质量的15倍, 相似文献
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李悟 《中学生数理化(高中版)》2006,(6):42-47
一、选择题1.如图1所示,用绝缘轻质细线悬吊一质量为m,电荷量为q的小球,在空间施加一匀强电场,使小球保持静止时细线与竖直方向成θ角,则所加匀强电场的电场强度的最小值为().A.mgqsinθB.mgcqosθC.mgtqanθD.mgqcotθ2.静止在光滑水平面上的物体,受到水平拉力F的作用,拉力F随图1图2时间t的变化如图2所示.下面叙述正确的是().A.在4s内物体的位移为零B.在4s内拉力对物体做功不为零C.在4s末物体的速度为零D.在4s内拉力对物体的冲量不为零3.如图3所示,上表面粗糙的长木板B静止在光滑的水平图3面上,一滑块A从木板左端以水平速度v0冲上木板… 相似文献
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肖德军 《数理天地(高中版)》2010,(4):34-35
例1 如图1所示,水平地面上一个质量M=4．0kg、长度L=2．0m的木板,在F=8．0N的水平拉力作用下,以v0=2．0m／s的速度向右做匀速直线运动．某时刻将质量m=1．0kg的物块（物块可视为质点）轻放在木板最右端．（g=10m／s^2） 相似文献
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解玉良 《数理天地(高中版)》2011,(7):40-40
题图1中,质量为m剖物块叠放在质量为2m的足够长的木板上方右侧,木板放名光滑的水平地面上,物块与才板之间的动摩擦因数为μ=0．2,在木板上施加一水平向右的拉力F,在0～3S内F的变化如图2所示,图中F以mg为单位,重力加速度g=10m／s2．整个系统开始时静止． 相似文献
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利用三角函数极值法求极值
例1 如图1所示．放在光滑水平面上的木板的质量为m．木板上有一条质量为m′的小狗以与木板成θ角的初速度v0（相对于地面）由A点跳到B点,已知A、B的间距为s,求初速度v0的最小值． 相似文献
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唐保平 《数理天地(高中版)》2013,(2):35-35
题如图1所示,质量为3m的竖直圆环A的半径为r,固定在质量为2m的木板B上,木板B放在水平地面上,其左右两侧各有一竖直挡板固定在地上,使木板B恰好不能左右移动． 相似文献
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题如图1所示,长L=1m,质量m=1kg的木板静止在光滑的水平面上,在AB的左端点有一质量也为m=1kg的木块(可视为质点),现以水平力F=20N作用于C,使C由静止开始运动,已知C与AB间的动摩擦因数μ=0.5,要使C恰好运动到AB的右端点但不掉下来,F只能做多少功? 相似文献
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陶汉斌 《数理天地(高中版)》2014,(2):32-32
例1如图1所示，水平长传送带始终以速度v匀速运动．现将一质量为m的小物块放于左端（无初速度），最终小物块与传送带一起以速度v运动．在物块由速度为零增加至v的过程中。为传送小物块，电动机需额外做多少功？ 相似文献
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如图1，质量为M的长木板B放在光滑的水平面上，质量为m的小物体A从B的左端，以初速度v0沿着B的粗糙的上表面向右开始滑动，A在B上滑过s的距离时，相对静止，设滑动摩擦力的大小为Ff，求系统的机械能损失。 相似文献
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一、力学中的能量守恒 1．相对运动中能量守恒 例1 如图1所示，4、B是静止在水平地面上完全相同的两块长木块A的左端和B的右端相接触，两板质量皆为M=2．0kg．长度皆为L=1．0m，C是一质量为m=1．0kg的小物块．现给它一初速度v0=2．0m/s，使它从B板的左端开始向右滑动，已知地面是光滑的，而C与A、B之间的动摩擦因数皆为μ=0．10． 相似文献