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由于英汉民族思维模式和语言文化的不同,英汉语语篇结构存在很大差异。对翻译文本进行语篇分析是翻译中必不可少的环节,译者只有处理好不同语言间语篇结构的差异才能更好地服务于目的语读者。文化的异化和语言的归化是翻译的大趋势,无论是翻译应用文体还是文学体裁的文本,归化法都是处理语篇结构差异的重要手段,归化程度取决于目的语读者的具体需求。 相似文献
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黄璐 《中国科教创新导刊》2007,(22):93
以语篇理论为基础进行的翻译教学立足于语篇的交际功能,联系语篇的语境来培养学生的文体意识,更符合翻译教学的目的和规律.本文通过介绍语篇理论以及语篇翻译观,旨在强调将语篇意识运用于翻译教学的重要性. 相似文献
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语境包括情景语境和文化语境．情景语境通过语域表现．由三要素——语场、语旨、语式构成。语境及语域理论对翻译有着很大的指导作用。译者在语篇翻译时,应将翻译视点从语言形式上转移到语篇的交际意义上．充分考虑语篇的情景语境和文化语境,恰当地表达出源语的语域特征。充分发挥译者的主体意识．力求源语和目的语在形式、意义及功能上的对等。 相似文献
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孙茜 《兰州教育学院学报》2014,(10):136-138
语篇是翻译的直接对象,它能够传达完整的信息。在英汉语篇互译的过程中,语篇中的文化因素、语境、译者的语篇意识以及语篇的连贯程度都会影响语篇的翻译。译者在翻译语篇时,不能将语篇中的单个词或者句子孤立起来翻译,而是要将它们放到语篇中去理解。准确的掌握影响英汉语篇互译的因素,会帮助我们翻译出优美、准确的语篇。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(10)
本文从结构形式、合作原则、交际背景和语篇构建四个方面探讨了委婉语翻译的等效问题。委婉语翻译受制于读者接受信息的能力及表达效果,信息包括指称义、含义、表情意义;效果取决于译者对作者意图的解释,译文读者获得原文信息的各种能力以及目的语的语篇构建要求。文化、语域、文体、场合、交际者之间的关系都是促成委婉语的因素,因此,译者要多角度地、灵活地把握委婉语翻译的适度性。 相似文献
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刘汝佳 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):118-120
翻译是一种特殊的跨文化交际活动,处理好语篇翻译的关键在于把握语篇实体和语境三要素的关系。在英汉互译中,正确的解码和编码都依赖于语境,因此,译者必须始终考虑语境诸要素对语言形式及其意义的影响。在翻译理解过程中,译者应当对原语语篇的语境因素进行分析,充分考虑到影响翻译过程中的各种语境因素,即上下文语境、情景语境和文化语境的作用。得当的语境分析有助于克服文化因素的干扰,有利于取得功能对等的翻译。 相似文献
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马丽萍 《苏州教育学院学报》2007,24(2):62-65
元语篇和主语篇共同构成一个完整的语篇,两者相互依存、相辅相成,都是传递语篇构建者思想意图不可或缺的组成部分。在翻译活动中,译文中的元语篇使用状况体现着译者的语篇意识,这有助于译者忠实、通顺地传达原文思想内容并构建符合目的语语篇特点的译文。因此,元语篇可以帮助译者组织译文、引导主题内容并提示命题,这为译者语篇意识的构建提供了基础。 相似文献
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对于译者而言,理解原文是进行翻译活动的基础,而以语篇为单位进行分析有助于译者更好地理解原文。在翻译活动中,从语篇视角出发的翻译方式正受到越来越多译者的青睐。本文以孙致礼翻译的《傲慢与偏见》(节选)为例,从语篇翻译的视角讨论了译者的翻译风格,分析了语篇视角对翻译活动的指引作用,对如何从语篇视角出发进行翻译活动提出了见解与建议。 相似文献
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本文首先解释了语言的功能与旅游语篇翻译的功能对等,接着阐述了由于文化背景及语篇模式上的差异。在翻译过程中译者应采用增、删、补等翻译手段,最终使文本各功能相对等。 相似文献
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郭玉梅 《山西广播电视大学学报》2002,7(4):55-56
语场、语旨、语式是三个重要变项,在翻译中它们要求译者必须从原文语篇的语域出发,发现构成语篇的文体特征,确定原文语篇的体裁,从而为建立原文语篇与译文语篇在功能上的对等创造条件,进而成功解码,译好原文语篇. 相似文献
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语言的功能与旅游语篇翻译的功能对等，同时，由于文化背景及语篇模式上的差异，在翻译过程中译者应采用增、删、补等翻译手段，最终使文本各功能相对等。 相似文献
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翻译过程中，语篇不仅对原文理解还是对译文的构建都起着非常重要的作用，由于语篇是最基本的翻译单位，译者应该予以足够的重视，合格的译者必须具备语篇分析的能力，本文从语篇翻译的标准及过程、分析了语篇整体意识对于把握和理解原文，译文再现所起的重要作用。 相似文献
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王小睿 《连云港职业技术学院学报》2007,20(3):53-55
英语词汇在语言使用中是以语篇的形式出现的，语篇语言学有其自身的特点。翻译时应该把语篇当作一个整体来看待，语篇虽然是由一个个段落、一个个句子组成，但是它不是语句的机械叠加，而是一个有机的、动态的组合。连行翻译时，在把握住原文语篇特点的同时，译者还要对每一节、每一段给予足够的关注，认真理清语篇的发展脉络，层次及句与句之间的链接。虽然译者翻译的是一个个的词、词组和句子，但必须意识到，只译好了一个句子，并不等于完成了翻译任务。要将句子集合起来组成句群、段落直到语篇。了解文化与语篇意识，将语篇意识应用到英语翻译中，可进一步提高翻译的准确性。 相似文献
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林雁 《高等教育与学术研究》2009,(3)
本文以语篇作为翻译的基本单位,提出了语篇翻译是译者把负载着文化信息的原语语篇进行加工处理,然后转换成译语语篇的形式,从而完成文化移植的过程的观点。本文探讨了翻译研究的语篇语言学方法重视的是语篇分析和语用意义,不再限定于研究语言本身,而是把视野扩大到语境和语言的交际功能,即在英汉不同文化背后所折射出的不同方面对语篇翻译的决定性影响。 相似文献
17.
仉嘉粒 《黑龙江教育学院学报》2013,(12):129-130
语篇具有整体性,格式塔心理学的整体观对语篇翻译有着切实的指导意义。语篇翻译应该是“自上而下”的过程,翻译时不能只注意单个的部分,译者应先把握语篇的主题和基本框架,在参照上下文的基础上实现语篇的衔接。 相似文献
18.
赵小麒 《湖北广播电视大学学报》2014,(1)
功能翻译理论对于广告语篇翻译具有巨大的借鉴意义。本文以功能翻译理论为依据,通过对语篇的翻译功能和翻译原则的分析之后,探讨在广告语篇翻译中译者应该注意的问题和借鉴的翻译方法,而增加广告译文的表达效果和可读性,达到尽可能传达原广告的预期目的。 相似文献
19.
罗晓利 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(2):142-143
翻译作为一种跨语言的动态交际活动,译者在其翻译过程中担负了重要的责任和义务。本文将从语篇翻译这一视角来全方位可考察译者在翻译过程中所体现的不同角色。由于译者作为作者和读者之间的中介,首先带有明确的翻译意图阅读源语语篇,并且能运用自己的语言及认知能力来诠释原文,而在遇到翻译阻碍时能灵活运用自己的创新能力来实现翻译这一过程,因此译者在语篇翻译过程中可以说是一名协调者、阐释者和创新者。 相似文献
20.
胡囡囡 《聊城师范学院学报》2006,(3):93-94,98
语篇是一个相对完整和独立的语义整体。语篇翻译的成功与否受诸多因素影响，尤其是文化因素。在语篇翻译过程中，译者首先要确立语篇意识，把它置于文化语境中去理解、去思考，才能“忠实”地再现原文内容和文化信息。语篇翻译即是文化翻译。 相似文献