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中学图书馆与学生阅读能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
林雁 《福建图书馆理论与实践》2006,(1):34-36
随着新的《普通高中语文课程标准》的逐步实施，近年高考、作文分数的比例也越来越重，文科试题能力方面的测试已是主流。而阅读是人们获取问接经验的主要途径之一，阅读能力的高低直接影响到一个人的理解能力、综合分析能力和思维创新能力。因此，培养学生的阅读能力势在必行。本文从图书馆的角度谈谈对中学生阅读能力的培养。 相似文献
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结合双鸡沟边坡两种不同滑动破坏模式,基于三维Spencer法运用3D-SLOPE软件对边坡稳定进行分析计算.针对边坡变形体,分别拟定了八种计算工况,根据三维极限平衡分析,得到两种滑动模式在不同工况下,仅有一种滑动模式库水骤降时的边坡稳定性不能满足规范要求,其余均能满足规范要求,可以为工程实践提供依据. 相似文献
3.
改革高职实验教学培养学生创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
林雁 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(2):110-111
实验教学是培养高职学生实践能力和创新意识的有效途径，针对当前实验教学存在的问题，围绕进一步加强学生动手能力和创新意识培养这个目标，就实验教学内容、教学方法、教学手段、实验教学队伍等方面提出改革思路及对策。 相似文献
4.
常见有孩子对宽容温柔的妈妈又打又捶，而对严厉的父亲言听计从。是否妈妈的温柔错了，不该对小孩子脾气太好，而应该声色俱厉怒目相向？ 相似文献
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林雁 《中小学图书情报世界》2008,(1):47-49
针对中学图书馆传统的管理信息系统存在的缺陷及适应图书馆现代化管理和工作的发展趋势。提出建立网络环境下中学图书馆管理信息系统的必要性,并从系统分析,系统设计,系统实施,系统切换、运行、维护和安全、项目管理与系统评价等五个方面阐述如何建设网络环境下中学图书馆管理信息系统。 相似文献
6.
林雁 《中小学图书情报世界》1999,(1)
中学图书馆的科学管理,就是遵循中学图书馆工作本身的规律性,用科学的、与国际专业领域接轨的方法对中学图书馆全部工作流程加以管理和运作。本文试图结合工作实际,对提高和强化中学图书馆科学管理提出如下基本要求: 一、统一业务标准,规范管理制度 统一业务标准,规范管 相似文献
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随着高中新课程改革的不断深入,高中化学课堂教学设计在培育学生的科学素养方面起着越来越重要的作用.新课程要求广大教师要按照高中化学课程标准的要求,注重(知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观)三维目标的落实,进行高中化学教学的设计和组织,所以高中化学的课堂探究教学设计越来越到受重视. 相似文献
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《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发引起了社会各界的广泛关注.文章首先分析了"双减"政策对于学校、学生、教师和家长等相关社会角色的影响,继而提出在"双减"政策下教育出版单位的机遇与挑战、使命与担当.教育出版单位应充分发挥教育出版优势,着力打造课后服务品牌,做好校园拓展阅读服务,重视教材教辅的品牌建设与转型,打造课外活动和研学实验基地以及招贤纳士储备教育出版精英人才等,实现教育出版更高质量的优质发展,为培养社会主义建设者和接班人贡献力量. 相似文献
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林雁 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(4)
人类历史是一幅认识自然、改造自然、同时不断发展和完善自身的宏伟画卷 ,“地理”作为一门引导学生认识人类生存环境 ,揭示人与自然密切关系的学科 ,蕴藏着非常丰富的美育素材。学生既可以在初中区域地理课上通过多姿多彩的自然地理现象 ,感受“雄、奇、险、秀”的“自然美” ;又可以在高中“地理”课上通过了解人类与地理环境的密切关系 ,感悟地理环境各组成要素之间 ,人类与环境之间的“和谐美” ,中学地理教学的美育价值就产生于地理学科丰富的美学特性。一、中学地理学科的美学特性1.形象性形象性是美的首要特性 ,黑格尔指出“美的生命… 相似文献