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1.
黄萍 《合肥师范学院学报》2015,(4):118-121
鲍里斯·查哈洛夫是俄罗斯钢琴学派的传人,1920年代末期开始在上海音乐学院任教,将俄罗斯优秀的钢琴教育理论体系和方法带到中国,对中国钢琴艺术的发展做出了重要贡献,被誉为“中国近现代钢琴教育之父”. 相似文献
2.
杨桂琴 《呼伦贝尔学院学报》2023,(5):66-69
民族化的钢琴作品之所以成为具有“中国化”的代表作品,离不开作曲家们独特的构思与扎实的艺术功底。本文在和声的使用与意义上着重分析中国钢琴作品中的民族特色和风格特征,以此来感受在钢琴音乐中的民族美。 相似文献
3.
孙静 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(3):127-130
《百鸟朝凤》是一首将西洋乐器“钢琴”的发音特点与中国民族音乐成功融合的钢琴改编曲,在曲式结构、旋律、和声调式、音乐发展手法等方面,都将民族特性作为最突出的表现点,在演奏技法、钢琴音色方面也渗透着中国民族特性,具有独特的演奏艺术。 相似文献
4.
“艺术指导”一词最早源于英文单词“coach”,它被翻译为“教练”之意,这与我们所理解的传统钢琴伴奏有很大的差异。优秀的钢琴艺术指导绝不仅仅是技术过硬的钢琴演奏者,更是具有多重能力的复合型人才。随着近些年我国艺术教育的蓬勃发展,高质量艺术人才需求量不断增加,也对钢琴艺术指导的能力建构与向度发展提出了更高的要求。尽管其最初始于西方,但在中西方文化融合发展的今天,“双循环”性早已成为国内外钢琴艺术指导的训练原则。本文以“双循环”视角为切入点,研究梳理我国钢琴艺术指导演进历程,总结探索提升艺术指导能力修养的举措,在进一步扩展其艺术定位的同时思考未来发展的新方向。 相似文献
5.
6.
张婷婷 《黄河之声(科教创新)》2009,(4):98-100
钢琴协奏曲《黄河》作为钢琴史上的一支奇葩,以其独特的艺术手法,曲式结构以及“民族性”矗立在中国音乐的历史丰碑中。本文将以它与《黄河大合唱》的关系和曲式结构展开比较。 相似文献
7.
杜闻 《黄河之声(科教创新)》2016,(21)
音乐是人类共同的语言,极具艺术价值以及艺术魅力,而钢琴极具艺术艺术表现力,音域宽广,能够弹奏出极为震撼的乐章,因此被誉为“乐器之王”。在钢琴艺术表现的过程中,艺术指导的作用不可忽视,本文以高职钢琴教育为视角,对钢琴艺术指导在艺术表演中的作用以及具体指导对策进行几点研究。 相似文献
8.
高等师范甚至专业音乐院校的钢琴学生,普遍存在着“重技轻艺”的问题。提高高师钢琴学生乃至专业音乐院校钢琴学生的艺术表现能力,是高师钢琴教学甚至专业音乐院校钢琴教学的一个难点。通过长期的教学实践,我的体会是,要真正提高高师钢琴学生的艺术表现能力,真正使钢琴音乐成为“表情”的艺术,高师钢琴教学必须注意以下几个不可缺少的环节: 相似文献
9.
拓蓉 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(3):172-174
19世纪伟大的音乐家肖邦被称为“钢琴诗人”,其突出特点在于“钢琴”与“诗人”的天才融会,他最大限度地发挥了钢琴艺术的表现力,在钢琴艺术的多种形式中都表现出了杰出的创造;同时,他深受波兰和法国两种文化的影响,在19世纪的浪漫主义思潮中表现了高度的思想性和完美的诗的境界,这使他成为一位伟大的艺术家。 相似文献
10.
在简要阐述中国钢琴艺术概念的基础上,分析了中国钢琴作品创作、中国钢琴曲演奏及教学的相互联系和地位,归纳总结了由此所延伸出来的中国钢琴艺术理论的研究,进而揭示当代中国钢琴艺术研究的概况和成果,并结合个人观点阐述了今后中国钢琴艺术研究领域有可能涉及和研究的方向和目标。 相似文献
11.
中国钢琴艺术,可谓是非常年轻的艺术形式,但是却可以说,钢琴至今在我国已经充分地确立了它的艺术地位,中国的钢琴作品不仅表现了钢琴原体的艺术魅力,而且传承了中国数千年的文化传统和艺术品质,展现了丰富多彩的中国民族特色. 相似文献
12.
13.
王怡 《常熟理工学院学报》1995,(1)
近十年来,“观念主义”艺术的崛起,产生了与“现实主义”艺术争锋相对的斗争。在中国这块古老的土地上每样新事物的出现势必会遭到旧势力、旧观念的抵触。斗争是必然的,但在斗争中,我们应该清晰地看到,“观念主义”艺术的产生是有着它存在的根源。中国有着古老灿烂的文明,其艺术有着本民族的特色,此种民族艺术必然存在着决定其总体风貌形成的本质性特 相似文献
14.
刘菁菁 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)
钢琴协奏曲《山林》是中国钢琴音乐作品中一部具有划时代意义的优秀作品,他的出现和成长对于中国钢琴艺术发展有着举足轻重的地位,尤其是在充分运用西方作曲技巧与中国传统文化的结合的技巧上,作品细腻而又大气磅礴、每个乐章都有其独有的艺术特征,使得该作品在中国钢琴协奏曲中独领风骚,彰显钢琴协奏曲《山林》在钢琴艺术作品中的独特艺术魅力。 相似文献
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16.
王雨婷 《黄河之声(科教创新)》2019,(3)
在中西音乐近百年来的交流中,钢琴音乐艺术是其重要的组成部分。作为西方的乐器,钢琴随着中西文化的交流而传入中国,对中国钢琴音乐文化的萌芽和发展产生了深远影响。本文主要围绕20世纪30年代前中国钢琴音乐艺术的发展展开浅显探析。 相似文献
17.
宋婕 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(4):97-99
钢琴艺术的发展日益呈现出国际化、民族化的趋势。源远流长的民族音乐文化背景为钢琴艺术在中国的扎根提供了肥沃的土壤,无比丰富的民族民间音乐素材成为钢琴艺术中国化取之不尽的源泉。钢琴音乐在中国的发展真正应和了"古为今用,洋为中用"的道理。 相似文献
18.
中国钢琴艺术,可谓是非常年轻的艺术形式,但是却可以说,钢琴至今在我国已经充分地确立了它的艺术地位,中国的钢琴作品不仅表现了钢琴原体的艺 相似文献
19.
在当代中国,随着社会经济的繁荣和人们对艺术生活的渴求,在许多儿童中也掀起了“钢琴热”,为了培养孩子成才,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦、风雨无阻地带孩子上课。钢琴教学是一项十分专业的学问,尤其是儿童钢琴教学更有其特殊性,儿童时期有其特殊的心理表现,家长在儿童学琴过程中的督导必须根据孩子的自身特征注重孩子的兴趣培养。只有这样,才能在钢琴学习中取得成效。 相似文献
20.
武增文 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(3):191-192
钢琴传人中国100多年,已形成钢琴艺术领域内的中西音乐融合,中国钢琴音乐在结构、和声、音乐表现、意境、文化内涵诸方面,都表现出迥然不同于西方钢琴音乐的自身强烈的民族特征。采用以大小调式为基础的功能和声体系,传统和声材料的“有限”改造非传统和声功能的方法,将旋律中的特征音程纵向组合为和声的方法,复合功能的和声方法,十二音序列的运用及自由十二音和声等,形成了中国钢琴音乐风格的特征。 相似文献