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本文通过相关科研方法对河南省民办高校篮球协会发展现状 组织及运行进行了分析,根据其存在的问题,提出了加强学生社团干部管理、加强社团资金管理、改善物资使用现状、丰富社团信息、健全关系资源等对策,旨在促进我省高校学生篮球社团又好又快地发展。 相似文献
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图书馆大学生社团建设的实践与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
韦宁 《大学图书情报学刊》2011,29(4):74-77
文章就图书馆开展大学生社团建设实践活动来完善图书馆的服务功能,吸引读者、提高藏书利用率、完善服务功能、营造学习氛围等问题进行了论述,对图书馆大学生社团建设的作用进行了分析,指出了图书馆社团建设实践活动的开展必须认识到位,管理到位,要为学生社团的发展提供广阔的煅炼舞台与环境。 相似文献
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介绍高校图书馆学生社团兴起和发展现状,针对当前高校图书馆文献资源利用率低下、宣传模式单一的现状,提出引入学生社团参与资源宣传工作的必要性及途径,即建立网络宣传阵地、制作宣传微视频、举办电子资源培训讲座、开展电子资源利用竞赛等。通过对广东惠州学院图书馆学生社团开展文献资源宣传工作的实践与效果分析,提出要从完善"馆-社"协同合作模式、维护学生社团的稳定性和延续性、加强与学生社团的情感交流与沟通几方面入手,促进学生社团良性发展,共创图书馆服务工作新局面。 相似文献
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本文提出从调动个体“组织情结”,构建社团内部成员民族多样化;重视培养学生骨干,建立完善的社团指导教师队伍;打造精品栏目,努力提升民族文化内涵;加强交流与沟通,拓展社团发展的空间维度等角度,将学生社团与少数民族文化传播相结合,提升少数民族文化的传播力。 相似文献
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以中学新课程改革为背景,讨论了中学阶段开展课外阅读指导工作的突破点——成立学生读书社团,详细分析了学生读书社团成立的意义、条件、功能以及在开展活动过程中应注意的问题和中学图书馆在组建学生读书社团工作中的作用. 相似文献
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通过对沈阳师范大学图书馆读者协会参与图书馆管理实践的分析,论述了学生社团参与图书馆管理的意义,指出学生社团参与图书馆管理过程中需注意的问题。 相似文献
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学生社团是高校图书馆组织和开展阅读推广活动的中坚力量,既能够帮助高校图书馆提高资源利用率,又能够帮助高校学生提升综合素养。文章以我国42所“双一流”高校的图书馆馆属学生社团为研究对象,调查了这些学生社团参与阅读推广活动的现状,分析了其在阅读推广活动开展过程中存在的问题,并提出了相应的可持续发展策略。 相似文献
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学生社团是高校校园文化的重要载体和第二课堂的引领者,是高校思想政治教育工作和意识形态工作的重要阵地。本文通过对新媒体在陕西高校学生社团中的应用进行调查,分析陕西高校学生社团新媒体应用现状及存在的问题,并进一步探讨陕西高校学生社团新媒体应用与管理的策略。 相似文献
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化学属于理科,属于理科的学习离不开解题,因此在化学的教学中要重视解题教学,学生解题的水平它以信息反馈为特征,了解和评价学生的学习质量和水平,具有及时了解教师教学效果的功能。教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》指出：“不同类型的习题对巩固知识,发展学生的创造力有不同的作用。有助于学生发现问题和提出问题;要鼓励学生深入生活实际,调查,咨询或进行实验,最终解决化学问题;要鼓励学生综合运用已学的知识,从不同层次进行思考,创造性地解决问题。 相似文献
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校园文化类报刊在我国许多大学里都存在并发展着,多数为学生社团主办,由校团委、学生会主管,以刊登学生文学类和艺术类作品为主,在大学校园文化建设中发挥着积极的作用,受到在校大学生的普遍欢迎.此类报刊的经费来源主要是两个渠道:一类是由学校适当拨款予以支持;另一类是靠学生社团成员的会费为支撑,再适当寻求一些赞助费作补充. 相似文献
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由于初中正处于异想天开的年龄阶段;对此,作为教师在教学中,要善于创设条件;引导,鼓励学生张开想象的翅膀;对学生进行培养和加强想象力的训练,有目的地去发展想象力,去发现和发掘学生自由想象的潜力,因为一个人的想象力决定了他的创新思维能力,教师要开发学生的思索能力,就要训练学生的想象力,在想象过程中;教师要培养学生不断地发现问题,要敢于质疑一些不合理的东西。 相似文献
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发展市民文化社团,依托文化社团开展服务,是公共图书馆在新环境下对自身服务的丰富和发展.杭州图书馆近年来不断推进市民文化社团建设,在社团组建模式、管理结构、经费来源、活动设计等方面进行了积极探索,相继建成一批市民参与广泛的文化社团.其服务效益显著,但在经费保障、社员专业能力培养、社团品牌化经营等方面还应有所加强.参考文献7. 相似文献
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本文结合作者多年从事高校学生思想政治教育工作的经验,论述了当前高校学生社团存在的问题,提出了加强管理制度和干部队伍建设、提高认识,加大对社团的投入、广泛利用资源,加强社团的整体运作等对策。 相似文献
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大学生是社交媒体时代最为活跃的高知参与者,有成为KOL的潜力.对大学生群体而言,KOL素养的提升具有重要的意义:有助于对信息形成客观、理性的认知,有助于形成正确的价值观,有助于传播正确的信息.高校需要从实践、理论和操作三个层面入手,提升大学生的KOL素养.在理论层面,为大学生提供KOL素养理论学习机会;在实践层面,利用本校社交媒体鼓励大学生模拟行使KOL职责;在操作层面,充分发挥学生社团以及优质的社交媒体对KOL培养、引导和提升的作用. 相似文献
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课改这些日子以来,虽然我们取得了一些成就,但是还存在好多问题,广大语文课教师仍以传授课本知识为己任,把语文课学习应有的广阔空间局限在课堂之内。因而教师要敢于突破课本课堂的束缚,树立“大语文”的观念,不仅指导学生学好教材,还要鼓励学生多读语文课外书籍,努力拓展学生的知识面;不仅搞好课堂教学,还要组织学生开展各种活动,培养学生的实践能力、合作精神和自主精神;不仅“传道、授业、解惑”,还要鼓励学生质疑好问,指导学生学会学习。这对语文课的教学提出更高的要求, 相似文献
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如果说发现问题是获取新知的突破口,那解决问题的过程则是培养灵活性、独创性的窗口。作为数学教师,在课堂教学中要力求使学生成为知识的探究者、获得者,应鼓励学生对问题勤于思考,敢于质疑,善于解决问题,激发学生的创新意识。《数学课程标准》明确提出：“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。”作为数学教师,在课堂数学中力求使学生成为知识的探究者、获得者,应鼓励学生对问题勤于思考,敢于质疑,善于解决问题,激发学生的创新意识。那么,怎样培养小学生解决问题的能力呢？ 一、设计问题,增强学生的问题意识 相似文献