企业家社会资本、产学研合作与专利产出——合作创新意愿的调节作用     

张振刚  李云健  袁斯帆  高晓波 《科学学与科学技术管理》2016,(7):54-64

科技型小微企业是国家和区域创新发展战略实施的重要基础。考虑到企业家在产学研合作中的主导作用,从社会资本理论视角出发,对广东顺德地区186家科技型小微企业进行调查分析,研究结果表明:(1)企业家社会资本有助于科技型小微企业获得产学合作的机会,并且有助于提升企业的专利产出;(2)产学研合作有助于提高企业专利产出,并且其在企业家社会资本与专利产出之间起着中介作用;(3)合作创新意愿正向调节企业家社会资本与产学研合作之间的关系,即在高合作创新意愿的条件下,企业家社会资本对产学研合作的影响效果更为显著。  相似文献   

美国高等教育学科专业分类目录的系统研究   总被引：3，自引：1，他引：3  

张振刚  向敛锐 《学位与研究生教育》2008,(4):70-77

介绍了美国学科专业分类目录(CIP)的基本情况及其形成和发展机制;分析了CIP的层次结构和类型结构,并对CIP在大学人才培养、高等教育统计、学科专业评估和认证,政府管理等具体运用过程中所发挥的学科建构、办学规范、评价指导、决策参考这四大功能进行了研究和探讨;阐述了CIP在美国学科专业管理、高等教育和社会发展过程中所具有的理论和实践意义,总结了CIP的特点及其对我国高等教育的启示.  相似文献   

正确处理理论教学与实践的关系——成人高等教育不可忽视的一个问题     

张振刚 《函授教育》2001,(5):76-76

面向地方，服务基层，因需建设专业，为生产第一线培养实用性人才，是成人教育的根本宗旨。实践性成为成人教育的一个突出特点。但是决不能重实践而轻理论，忽视理论教学。决不能因此而影响专业建设。为此，必须深刻认识理论对于实践的重要意义和作用。  相似文献   

外部知识整合能力对绿色企业竞争力的影响     

薛捷  张振刚 《科学学与科学技术管理》2016,(4):106-116

提出"外部知识整合能力→绿色产品开发能力→绿色产品竞争力"的理论框架,并对珠三角地区327家具有绿色产品开发能力的企业进行了调查研究和实证分析。结论显示,在以绿色产品设计能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力的3个维度,即纵向结网能力、知识交流能力和专有技术融合能力对绿色产品设计能力均具有显著的正向影响;绿色产品设计能力对于绿色产品差异化具有显著的正向影响,并在外部整合能力的3个维度对绿色产品差异化的影响中发挥着完全的中介效应。同时,在以绿色工艺创新能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力中的纵向结网能力和专有技术融合能力对于绿色工艺创新能力具有显著的正向影响;绿色工艺创新能力对于绿色产品顾客满意度具有显著的正向影响,并在纵向结网能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有完全的中介作用,在专有技术融合能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有部分中介作用。  相似文献   

全日制专业学位研究生培养的 现状调查及分析* ——基于珠三角地区3所不同类型高校的问卷调查   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱永东  张振刚  张茂龙 《学位与研究生教育》2011,(11):36-40

以珠三角地区3所不同类型高校为调查对象,就全日制专业学位研究生培养模式的现状对全日制专业学位研究生、指导教师和管理人员进行问卷调查,并基于问卷调查的数据对全日制专业学位研究生培养的现状及存在问题进行分析,进而提出我国全日制专业学位研究生培养模式改革的对策建议.  相似文献   

硕士专业学位研究生教育发展的区域分布研究     

张振刚  许颖  张茂龙 《中国高教研究》2011,(6)

基于我国31个省域的硕士专业学位研究生教育的现状分析,发现我国硕士专业学位研究生教育在区域之间的发展存在马太效应.在研究生教育区域竞争力分析基础上构建了协调度评价模型,分析了各区域硕士专业学位研究生教育与区域经济水平的协调度,最后从鼓励区域合作和发挥比较优势两个方面,提出了促进硕士专业学位研究生教育区域均衡发展的政策建议.  相似文献   

我国专业学位研究生教育的结构问题     

张振刚  许颖 《辽宁教育研究》2011,(6):97-100

专业学位研究生教育结构与高等教育结构相对应,其在很大程度上影响着专业学位研究生教育的发展水平。我国专业学位研究生教育结构方面存在的主要问题是：专业学位研究生身份不如学术型学位研究生;缺乏规范的专业学位学目录指导;专业学位区域分布发展失衡。为了更好发展我国的专业学位研究生教育,必须加大全日制专业学位教育的发展力度,提高专业学位研究生培养质量,实现专业学位研究生教育区域间的协调发展。  相似文献   

异质知识源对中小微企业管理创新采纳与实施的影响研究     

余传鹏  张振刚 《科学学与科学技术管理》2015,(2):92-100

将管理创新划分为采纳与实施两个阶段,构建一个整合模型,考察异质知识源对管理创新的作用机理。运用广东顺德地区294家中小微企业的问卷调查数据进行假设检验,结果表明:管理创新对创新绩效有着显著的正向影响;供应链知识不仅对管理创新的采纳有正向直接影响,还正向调节管理创新的实施过程;科技知识对管理创新采纳有正向直接影响,却负向调节管理创新的实施过程;竞争对手知识对管理创新的采纳与实施均无显著影响。  相似文献   

开放式创新、吸收能力与创新绩效关系研究   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

张振刚  陈志明  李云健 《科研管理》2015,36(3):49-56

开放式创新是当前国际技术创新管理领域的研究前沿,但对于开放式创新、吸收能力以及创新绩效之间关系的理论与实证研究仍不足。对我国华南地区119家企业的问卷调查结果显示:(1)内向型开放式创新、外向型开放式创新对创新绩效产生显著的正向影响;(2)实际吸收能力在内向型开放式创新、外向型开放式创新与创新绩效间均起完全中介作用;(3)潜在吸收能力在内向型开放式创新与创新绩效间起显著的负向调节作用,在外向型开放式创新与创新绩效间起显著的正向调节作用。  相似文献   

生态城市的系统框架构建研究——以广州市为例     

张振刚  张小娟 《科技管理研究》2015,(21)

在分析生态城市内涵的基础上构建生态城市的系统框架,包括复杂程度由高到低的3类系统和5个子系统,即属于人工抽象系统的战略系统、属于人类活动系统的社会生态系统和经济生态系统、属于人工物理系统的自然生态系统和人工设施系统;对5个子系统的基本内容及其相互关系进行阐述,并以广州市为例对广州生态城市建设的探索实践进行分析,为我国生态城市建设提供理论参考。  相似文献