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李广敏 《中小学实验与装备》2001,(1):29-29
实验室一般是用无水醋酸钠和碱石灰反应来制取甲烷,而市售碱石灰是将氢氧化钠溶于石灰乳中干燥制得的,反应过程中要求试剂一定要无水,因为制取甲烷的反应是一个游离基反应,主要是发生一级均裂脱羧反应。 相似文献
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实验室中制备甲烷时,普遍关注的是实验原理、实验的条件和要求及成功与否.而很少去探讨该反应的机理.曾经也有按离子型反应机理来讨论,但有很多实验事实无法解释.现笔者想就甲烷制备实验的机理谈谈个人的看法,以供商榷.在实验室中制取甲烷是采用醋酸钠在碱石灰的作用下进行热去羧得到的:CH3COONa+NaOHCaO△CH4↑+Na2CO3其它的烷烃也可采取类似方法来获得,但副反应较复杂.在甲烷的制备反应中碱石灰中的生石灰并不参与反应,但它的存在又是使实验能顺利进行的一个不可少的条件.其作用可认为:稀释混合物… 相似文献
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在实验室常用碱石灰法制取甲烷,由于市售碱石灰极易吸收空气中的二氧化碳使碱石灰的有效碱量下降,甲烷的产量减少,副产物多。为克服以上缺点,现采用其它方法制取甲烷,以供教学参考。 相似文献
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实验室制取甲烷,如果采用统编教材上介绍的用量即用一药匙醋酸钠和三药匙的碱石灰反应生成甲烷,产率往往较低。这使我们想到,为什么一定要用1份醋酸钠和三份碱石灰这样的比例呢?是否有别的更佳的比例呢?我们先从碱石灰和醋酸钠的反应方程式来分析一些数据: 相似文献
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用碱石灰制取甲烷实验失败原因的探讨芜湖安徽师范大学(241000)熊言林现行高中化学课本(必修)第二册第59页实验4—1中,制取甲烷是采用无水醋酸钠和碱石灰以1:3混合加热,实验中反应速度慢,产气率低,而且副反应物多,进行性质实验不明显,以致实验失败... 相似文献
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孙丛芳 《青岛职业技术学院学报》1988,(1)
在化学实验教学中,甲烷的制备一般用乙酸钠和碱石灰共热来制取,高中化学课本第三册第47页[实验2—1]甲烷的制取方法需时长、产气量少,达不到课堂演示实验的要求。因此,有必要选择甲烷实验室制法的最佳方案。 用无水乙酸钠与碱石灰共热制取甲烷的实验,其实质是乙酸钠在氢氧化钠存在 相似文献
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张秋花 《中小学实验与装备》1995,(5)
改进高中化学实验两例山东青州一中张秋花(262500)一、制取甲烷实验装置改进在高中化学课本中,甲烷是用无水醋酸钠和干燥的碱石灰混和后经强热来制取。但经干燥后的药品中仍含有少量的水分,碱石灰中又存有氢氧化钠。由于这两个原因,在制取甲烷的实验过程中,很... 相似文献
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李广敏 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
实验室一般是用无水醋酸钠和碱石灰反应来制取甲烷 ,而市售碱石灰是将氢氧化钠溶于石灰乳中干燥制得的 ,反应过程中要求试剂一定要无水 ,因为制取甲烷的反应是一个游离基反应 ,主要是发生一级均裂脱羧反应 ,其链的引发和传递过程是 :CH3 COONa→·CH3 +·COONa·CH3 +NaOH→CH4+·ONa,·ONa +CH3 COONa→·CH3 +Na2 CO3 。而水是一种极性试剂 ,它会阻止游离基反应而有利于发生异裂。我们在教学实践中通过多次实验 ,用加热预处理过的无水醋酸钠和碱石灰反应 ,吸水性强 ,透气性好 ,易于甲烷外逸 ,同… 相似文献
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胡小华 《中小学实验与装备》1999,(1)
甲烷的制取制甲烷的试剂无水乙酸钠、碱石灰,均必须干燥,水份的存在会使实验失败。因为试剂中存在水份,就会降低反应温度,致使达不到“脱羧”所需的温度,所以所用药品必须保证无水。改进之一催化剂的选用:当制取甲烷时,由于反应物受热不均匀,或实验前反应物去水不... 相似文献
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曹妹纯 《湖南城市学院学报》1992,(6)
关于实验室制取甲烷的方法有多种,一般文献中有下列介绍: 一、醋酸钠和碱石灰法: 1、取一药匙研细的无水醋酸钠和三药匙研细的碱石灰,在纸上充分混和,迅速装进试管加热。[1](装置与实验室制取氧气的相同) 2、强热无水醋酸钠和碱石灰的混和物可制得甲烷。每次演示实验用3克无水醋酸 相似文献
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胡小华 《中小学实验与装备》1999,9(1)
1 甲烷的制取 制甲烷的试剂无水乙酸钠、碱石灰,均必须干燥,水份的存在会使实验失败.因为试剂中存在水份,就会降低反应温度,致使达不到"脱羧"所需的温度,所以所用药品必须保证无水. 相似文献
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本文作者针对无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷时存在的反应速度慢、产气量小、试管易破损的现象,通过反复实验,从药品的干燥性、配比、热源选择等方面进行改性。使实验达到良好的效果。 相似文献
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甲烷制取实验的探讨和改进石家庄教育学院(050011)韩秀玉按课本进行甲烷制取实验操作麻烦且现象不明显,产生的"甲烷"气体量少,点不着或火苗很小,课堂演示效果不好,为此我对制取<<甲烷>>的方法进行了以下探索和改进.方法如下:一、药品①自制碱石灰,直... 相似文献