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相似文献
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1.
但雪莲  段辉鹏 《科教文汇》2007,(10S):227-227
恩施自治州是土家族苗族聚居地,它有着丰富的民族传统体育文化底蕴和多样的民族传统体育运动形式,而少数民族体育又是我国体育的一个重要组成部分。加快少数民族地区体育事业的发展,对少数民族地区经济建设和加强社会主义全面进步有很重要的意义,同时也是加强社会主义精神文明建设、提高国民素质的重要手段。本文对该州少数民族传统体育的发展前景的探讨,旨在为加快该地区民族传统体育的发展提供一定的理论依据。  相似文献   

2.
现代化对贵州少数民族传统体育的文化、人口、生存环境和经济活动产生了影响,针对这四个方面提出了应加强对少数民族传统体育的宣传,把少数民族传统体育引入民族地区学校,开展"双语"教学,贵州各高校开设民族传统体育专业,建立更多的"贵州省普通高等学校民族预科教育基地",对民族地区的教师进行再教育培训,开办民族民间文化教育示范学校等针对性的措施。  相似文献   

3.
郭恒涛  张浩宇 《内江科技》2011,32(5):56-56,92
我省拥有丰富的民族传统体育资源和文化资源,开发并有效地利用我省的名族传统体育资源,是加快我省民族传统体育发展战略中的重要构成部分。本研究立足于实践,根据湖南少数民族传统体育现状,提出了开发湖南省少数民族体育资源的原则和相应对策,旨在为今后进一步发展少数民族传统体育提供一定的理论参考与借鉴。  相似文献   

4.
《内江科技》2015,(5):87-89
农村体育发展是深入推进民族地区新农村建设的重要一环,担负着改善农民体质状况,丰富农民精神生活,提升农民道德素质的重要任务。通过对民族地区新农村体育发展现状进行分析,明晰当前民族地区新农村体育发展存在的困惑,阐明其原因,并探索出民族地区新农村体育发展新路径:合理引导,建设人口均衡型社会主义新农村;加强宣传,提倡健康生活方式;因地制宜,建设多元体育健身路径;引进人才,建设农村体育指导员队伍。  相似文献   

5.
随着社会主义新农村建设的不断深入,少数民族传统体育也得到了进一步发展,使其能够进一步增强中华民族的凝聚力、大力弘扬民族精神、提高社会的经济效益、增强人民的体质等方面的作用。本文主要是对新农村建设的背景下,澜沧江流域少数民族传统体育文化的传承和保护的思考。  相似文献   

6.
在长期的历史发展过程中,汉语文是各民族之间通用的语言文字,尤其到了现在,我们国家正处于社会主义建设的新时期,新时期的奋斗目标是要实现社会主义现代化,建设有社会主义物质文明和精神文明的强国.实现这个目标,培养人才是关键之一,而人才的培养,基础又在中小学.这就要求我们少数民族学生,在学好本民族语言文字的同时,要努力学好汉语文.这对发展和繁荣少数民族地区的科学文化,为祖国四化培养有理想、有道德、有文化、有纪律的少数民族人才.加强各民族之间的交往,都有着重要意义.  相似文献   

7.
本文采用问卷调查法、访谈法等研究方法,对滇西少数民族传统体育文化资源的资源、市场、和产品进行调查研究,旨对边远民族地区民族传统体育旅游文化资源开发提供理论依据。调查发现,参与滇西少数民族传统旅游的客源存在年龄差异,游客更喜欢参与型与休闲娱乐型的旅游产品。建议加强与完善配套设施建设,找寻开发托破口,整合旅游资源,克服产品老化单一等。  相似文献   

8.
新疆丰富的民族资源,决定了少数民族传统体育具有不同于全国其他地区传统体育项目的特殊性,但在保护与传承中面临的问题与全国其他地区有类似之处。本文就新疆少数民族地区民族传统体育项目发展所面临的项目个性减弱、专业人才外流、资金短缺与娱乐方式转变及主流媒体片面报道的四点问题,提出处理好与现代体育补充与机结合的关系、加强对新疆传统体育项目的整理工作和学科建设、适当开发少数民族传统项目、从被报道角色转化为报道角色这四点出路建议。  相似文献   

9.
在当前社会主义和谐社会的创建中,不仅仅要加强对发达地区的和谐社会文化建设,提升民族地区的和谐社会文化建设也是非常重要的,所以,我们首先要将社会的人文精神发展起来,这样才能够加快创建又好又快的经济社会。在民族地区的社会发展中,民族文化的发展以及社会人文教育一直都是培养人文精神、营造人文环境的重要的环节,所以,本文主要围绕民族地区弘扬和培育人文精神的基本路径进行分析探讨,从而加快民族地区以及经济社会的发展。  相似文献   

10.
2005年5月31日,中共中央政治局召开会议,审议《中共中央、国务院关于进一步加强民族工作,加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》。会议强调,民族工作始终是关系党和国家事业发展全局的一项重大工作。发展是解决现阶段我国民族问题的根本途径,必须把加快少数民族和民族地区经济和社会发展摆在更加突出的战略位置。我国是一个统一的多民族国家,做好民族工作,加快民族地区经济社会发展,推进民族团结进步事业,关系到国家的统一、民族的团结、边疆的巩固、社会的稳定,也关系到我国改革开放和现代化建设的顺利进行。我们党历来非常重视民族…  相似文献   

11.
李志田 《科学大众》2013,(6):151+32
本文就广西地区高校体育选项课中民族传统体育的开展实施展开研究,认为少数民族传统体育项目具有较强的娱乐性和浓厚的地域性,掌握民族传统体育技能,了解和认识民族传统文化。认为少数民族传统体育项目具备进入高校体育选项课的基本条件。  相似文献   

12.
郭恒涛 《内江科技》2010,31(11):154-155
湖南省拥有51个少数民族,是一个由550万少数民族人口组成的少数民族大省,湖南省少数民族传统体育形式多样,内容丰富,特色鲜明,是构成中华民族传统体育的重要内容。本研究运用文献资料法、访谈法和实地调查法等方法,立足于实践,对湖南省少数民族传统体育现状及特征进行调查研究,力求进一步了解湖南省少数民族传统体育现状和特点,通过研究湖南少数民族传统体育现状,发现它们在发展过程中存在的问题,旨在为今后进一步发展少数民族传统体育提供一定的理论参考与借鉴。  相似文献   

13.
高校少数民族大学生的思想政治教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校中的少数民族大学生是国家宝贵的人才资源,加强和改进对少数民族大学生的思想政治教育工作,不仅关系到人才的培养,而且关系到民族的振兴和国家的长治久安,其意义十分深远。针对目前少数民族大学生思想政治工作中的一些问题,教育工作者要准确把握少数民族大学生的思想特点,通过校园文化活动,发挥少数民族传统文化在思想政治教育中的积极作用,认真解决少数民族大学生的实际困难,加强思想政治工作者的师德建设,把少数民族大学生培养成建设民族地区,发展民族地区,促进祖国边疆的巩固和民族团结的中坚力量。  相似文献   

14.
大力发展少数民族地区的职业教育,为民族地区的经济建设培养大量的高技能职业技术人才和高素质的社会主义建设者和劳动者,是我国全面建设小康社会,加快实现社会主义现代化提供的强大智力和技术支持。  相似文献   

15.
少数民族流动人口对城市和谐发展的影响及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着经济社会的快速发展和改革开放的不断深入,少数民族地区的交通条件得到了改善,信息渠道得到了开通,人们的经济文化生活得到了提高,人口流动速度也日益加快,促进了人才的自由交流和先进文化的传播。特别是进入21世纪,我国少数民族人口流动变得日趋活跃。本文以少数民族人口流动和对城市和谐发展为主题,分析了新疆少数民族流动人口的现状及其特殊性,阐述少数民族流动人口对城市经济社会发展的重要影响,强调了城市民族和谐是构建社会主义和谐社会的重要基础,提出协调城市民族关系、做好城市民族工作的对策思路。  相似文献   

16.
对云南少数民族传统体育活动的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对云南省少数民族传统体育活动的调查和分析,为云南少数民族群众传统体育活动构建了支撑平台和运行环境,在西部大开发的环境下,重视区域差异因素,加强云南省少数民族之间的沟通,加强政府职能,完善体育行政机构,推广少数民族传统体育项目,为建设现代和谐社会服务.  相似文献   

17.
民族地区的基础教育事关少数民族地区的社会发展和繁荣,文章以南宁市S城区为例,分析了少数民族地区基础教育落后存在教育发展不平衡、师资力量薄弱、经济欠发达财政投入不足、政策立法不足等问题,提出了要促进少数民族地区经济发展、加强教育资源优化配置、加强师资队伍建设、加快民族教育立法的步伐等解决完善措施。  相似文献   

18.
扶贫攻坚,旅游大有可为。当前,少数民族传统体育正成为民族地区富有活力和文化内涵的旅游项目,在解决剩余劳动力、促进经济发展、提升城市影响力等方面发挥着越来越重要的作用,成为脱贫攻坚不可或缺的重要力量。黔东南少数民族传统体育文化丰富,是黔东南旅游扶贫取之不尽的源泉。因此,在精准扶贫背景下,对黔东南民族传统体育旅游扶贫的优势及存在的问题进行分析,并提出扶贫的开发原则和相应对策,以期为推动黔东南经济社会又好又快发展、更好更快脱贫、早日与全国同步实现小康提供参考。  相似文献   

19.
寄宿制民族中小学校是国家专为少数民族举办的一种特殊办学形式。主要在少数民族牧区、边远山区和经济不发达地区设立,面向农村、牧区、边远山区招收少数民族学生。民族地区寄宿制学校已经发展成为民族教育的一种重要办学形式。当前民族地区寄宿制学校办学的主要问题表现在生源问题、民族文化传承问题、与家庭教育和社会教育的脱离问题等。解决这些问题,就要将寄宿制学校之根扎于民族文化之中,不仅要提高少数民族学生家长对民族地区寄宿制学校的认同水平,还要加快民族地区寄宿制学校标准化、规范化建设速度,提高农村寄宿制学校的管理水平与家校合作水平。  相似文献   

20.
寄宿制民族中小学校是国家专为少数民族举办的一种特殊办学形式。主要在少数民族牧区、边远山区和经济不发达地区设立,面向农村、牧区、边远山区招收少数民族学生。民族地区寄宿制学校已经发展成为民族教育的一种重要办学形式。当前民族地区寄宿制学校办学的主要问题表现在生源问题、民族文化传承问题、与家庭教育和社会教育的脱离问题等。解决这些问题,就要将寄宿制学校之根扎于民族文化之中,不仅要提高少数民族学生家长对民族地区寄宿制学校的认同水平,还要加快民族地区寄宿制学校标准化、规范化建设速度,提高农村寄宿制学校的管理水平与家校合作水平。  相似文献   

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