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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过对38届世界体操锦标赛和十运会女子自由体操决赛8位选手完成的成套动作难度、编排及连接方式进行统计分析,结果表明:“高难度、高质量、多变化、重优美”是世界女子自由体操技术的发展方向;中外运动员在成套动作的难度上无显著性差异,但在动作类型的选用与组合方式上有显著性差异;提高整套动作成绩的关键是提高连接动作的质量。  相似文献   

2.
体操运动内容丰富,动作繁多,技术复杂。要完成一个简单的动作也需要有一定的素质基础。更不要说完成高难度、高质量的成套动作了。身体素质在体操训练中的必要性和重要性是不言而喻的。我们业余体校体操班各训练阶段内容按排:  相似文献   

3.
从三次体操世锦赛和第28届奥运会看男子吊环发展趋势   总被引:5,自引:0,他引:5  
以第35~37届体操世锦赛和第28届奥运会体操比赛实况录像为依据,采用比较法、文献资料法和分析归纳法,系统分析了当今世界男子吊环成套动作编排的特征与发展趋向,认为以多个高难度的静止力量性动作及其连接构成"直接"加分,并形成一套高起评分动作的加分主干,继而采用稳定性较高的空翻为下法,是当前世界优秀选手吊环成套动作结构编排的主要特征,而选用更难的用力性动作和改变静力性动作的完成方法,是吊环动作技术发展的总趋向。  相似文献   

4.
运用文献资料法、录像分析法、数理统计法对2020年全国体操锦标赛、第49届世界体操锦标赛双杠单项决赛运动员成套动作编排进行对比分析,结果表明:(1)成套动作类型构成分布不均,挂壁摆动类发展潜力较大;(2)成套动作难度编排构成呈现"两头小中间大"的编排特征,下法前动作编排呆板;(3)中外运动员成套动作完成情况呈现两极分化...  相似文献   

5.
我国男子跳马运动发展现状探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
男子竞技体操比赛的6个项目中,跳马是唯一不以成套动作进行比赛的项目,单个动作的难度代表了运动员在这个项目上的实力。在国际体操男子评分规则(2001—2004年)中,满分10分为动作的最高起评分。动作的难度与完成情况是运动员在比赛中获取高分的“两极”,即一方面运动员要跳出高难度动作,获取高起评分,另一方面则要使动作完成好,力求少失分。  相似文献   

6.
本文运用文献资料、录像观察、数理统计等研究方法,并结合2022-2024周期男子竞技体操评分规则,对第51届世界体操锦标赛双杠项目决赛八名运动员的成套动作编排、使用特征进行分析,探讨巴黎奥运周期双杠项目的发展趋势,为我国男子双杠项目备战巴黎奥运会提供参考。研究结果:(1)Ⅰ类动作使用率仅次于Ⅲ类,Ⅱ组动作仍不受运动员青睐;(2)成套动作难度组别以D组和E组为主,呈现出“高难度、集中化”的发展趋势;(3)第Ⅱ、Ⅲ动作组别的E组和G组动作集中在开始部分;(4)动作类型复杂、空间位移变化大的Ⅰ和Ⅲ组动作则编排在中间部分;(5)下法前主要选择Ⅰ组的倒立类动作。  相似文献   

7.
第28届奥运会女子体操单项决赛难度动作分析与研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
以参加第28届雅典奥运会女子体操单项决赛的选手为对象,对当前世界女子体操单项比赛的难度动作及其连接进行了系统的分析和研究,指出:踺子类及踺子转体类动作是女子跳马项目的主要发展方向;高难度动作是以高质量完成为基础的;超难度动作的连接更加多样化;向前类及旋空翻动作是女子技巧动作发展的主流动作.  相似文献   

8.
双杠是我国优秀体操运动员滕海滨的强项.凭借高规格的完成质量,滕海滨多次在全国体操比赛中夺得前3名的佳绩。但随着体操技术的发展,各项目的难度分不断提高,滕海滨的优势逐渐被其他优秀运动员的高难度分超越。为了提高滕海滨的难度分,教练组为其重新编排了动作,添加了一个新的难度动作“挂臂2周挂”。  相似文献   

9.
表象训练法在女生健美操教学中的运用   总被引:2,自引:0,他引:2  
健美操是融体操、音乐、舞蹈于一体的追求人体健与美的运动项目。它是适应时代潮流,受人欢迎的运动项目之一,目前已成为各高校、中专女生体育课的重要教学内容。由于健美操动作变化多、节奏快,又要在音乐配合下完成练习;在成套动作练习时,容易出现遗忘动作和路线错误等现象,不利于动作的完成。针对这些情况,笔者在女生健美操教学中,运用表象训练的方法,取得一定的效果。  相似文献   

10.
运用录像观察法、文献资料法等研究方法,结合2013~2016年男子竞技体操评分规则,对第44届世界体操锦标赛鞍马决赛8名运动员成套动作特点、编排特征及得分情况进行分析。结果如下:(1)整体呈现高难度发展趋势和完成高质量化趋势;(2)难度类别及组别选择趋同化;(3)第Ⅱ组合、第Ⅳ组合动作发展空间较大,将是未来世界鞍马比赛中主导 D 分,影响比赛结果的关键因素。对我国运动员来说,保证动作高完成分为基础,提高 D 分是我国运动员再次开启金牌大门之匙。  相似文献   

11.
运用文献资料法和数据统计法对体操类项目中体操、竞技健美操、艺术体操的规则变化进行归纳分析,阐明了体操类项目的发展趋势。结果表明:发展难度,重视连接加分;突出音乐、编排的艺术性,倡导创新;动作完成的高标准化;提升裁判评分的客观性和公正性是未来体操类项目的发展趋势。  相似文献   

12.
2006年"消灭10分"的体操新规则开始实施,在体操规则的导向下,体操运动将会向高难度的方向发展,新的高难动作的出现加速了体操运动员大胆尝试高难动作的决心。针对世界体操技术发展趋势,以及体操项目全能和单项素质的要求和技术特点,运用文献资料法和专家访谈法对体操运动项目选材的标准与测试方法进行了讨论与分析,对于提高体操运动员的选材的水平,保持我国体操项目在世界范围的优势地位具有非常重要的意义。  相似文献   

13.
运用观察法、文献法和数理统计法,以第38、39届世界体操锦标赛及2006年体操世界杯总决赛的各项成绩及完成情况为研究资料,对2008年北京奥运会世界男子体操竞争的实力进行研究。结果显示:中国男子体操队在团体、全能、鞍马、吊环、双杠等多个项目上实力突出。继续钻研新规则、提高动作难度、狠抓训练、巩固优势项目、提高弱项成绩是中国体操男队备战北京奥运会的努力方向。  相似文献   

14.
本文采用数理统计、录像观察等方法,以2022年世界杯、美洲杯、世锦赛和2022年全国体操锦标赛单杠决赛成绩为依据,分析世界优秀单杠运动员成套动作特征和我国优秀单杠运动员成套动作特征,旨在为我国运动员优化成套编排、把握规则导向、缩小与世界优秀运动员之间的差距,以及为新周期我国运动员提高单杠项目成绩提供参考。结果发现:由于扣分标准统一,新周期世界优秀男子单杠运动员成套动作中,高难度价值单个动作出现频率增加,动作选择相对集中;动作整体难度较高,连接加分成为提高难度分值的重要途径;连接加分的种类和连接形式增多;摆动类动作的数量会减少,动作选择也会相对集中;下法较为单一,完成质量较好。建议:鼓励国内运动员发展超高难度的单个动作,鼓励运动员尝试飞行动作的连接;紧贴规则,科学合理编排成套动作;保难度、重质量才是夺金的关键。  相似文献   

15.
通过录像统计和文献资料法,对第38届世界体操锦标赛吊环比赛前8名运动员的起评分、比赛成绩、成套动作难度和编排及完成情况进行统计,分析了世界优秀男子吊环运动员成套动作的编排特点和发展趋势。结果表明:在动作难度的使用上主要以D组以上高难度的摆动到静止力量动作与4个以上由静止到静止用力性动作的直接连接来获得加分;成套动作的连接编排趋于加长;成套动作的难度和完成质量尚有提高的空间。  相似文献   

16.
采用现场观察、文献资料、数理统计等方法对2005年山东省体操锦标赛暨21届省运会预赛全能成绩进行比较分析,从中观察我省体操竞技实力的发展现状。结果表明:我省少年儿童体操比赛规定动作的编制具有动作类型全面、动作规格要求高等特点,尤其是甲组运动员要获得10分起评或取得好成绩必须具备较高的竞技能力。但我省各项目发展不均衡,成套动作完成质量偏低,基本姿态与基本技术失分较多。  相似文献   

17.
对影响体操运动员落地稳定性几个因素的分析山师大体育系梁保生当前,竞技体操正向着"美、力、难、新、稳"的方向发展,竞争十分激烈。运动员要在强手如林的世界性体操大赛中取得优异成绩,除了要熟练地完成各种高难度、高质量的成套动作和"绝招儿"外,完成动作后的下...  相似文献   

18.
采用高速摄影和影片解析的方法,对我国优秀男子体操运动员完成跳马“前手翻团身前空翻两周”高难度动作的技术参数进行比较分析,从而揭示了运动员完成该动作的运动学特征和规律。  相似文献   

19.
对九运会与第 35届世界体操锦标赛单杠决赛的成套动作进行了对比研究 ,结果表明 :中、外优秀运动员成套动作的起评分和最后得分无显著差异 ,而在飞行动作加分上有非常显著差异 ,中国运动员飞行动作的数量少、难度低 1个组别 ,且完成动作能力较差 ,下法落地的稳定性要继续提高  相似文献   

20.
关于当代世界男子单杠成套动作发展特征的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
以第41届世界体操锦标赛和北京奥运周期3次体操大赛单杠决赛运动员为研究对象,对当代世界男子单杠成套动作的发展特征做了全面分析.结果显示,单杠成套动作的难度与比赛成绩成正相关,平均D分接近7.0分,仍有一定的提升空间,最高D分达到7.5分,是单杠(乃至男子各个项目)成套动作难度的世界纪录;继续提高动作难度的主要途径:一是增加G、F组高难飞行动作,二是增加飞行动作的连接,二者有逐渐结合的趋势,并向连接难度价值更高的空翻越杠类动作发展;下法动作开始呈现多样化特征,其落地稳定性不再是获得最好成绩的关键因素,而是在增加(或既定)成套动作难度的前提上,努力提高完成动作的成功率,特别是动作部位的准确性和身体姿势的正确性,将成为获得优异成绩的关键.  相似文献   

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