共查询到19条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
师范院校信息技术课程教育实习的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
王振海 《临沂师范学院学报》2006,28(3):134-136
教育实习是师范教育的有机组成部分．是学生对所学知识的一次综合运用，也是在一定条件下对师范院校的教学质量的全面检查．计算机专业有与其他专业不同的特点，指导时应有不同的要求，不同的方法． 相似文献
2.
音乐文化建设．是新农村文化建设中的一个重要组成部分。本文主要对高校音乐学专业学生通过不同渠道、不同方式去开展群众性音乐活动．丰富新农村文化氛围．提高农民整体音乐文化素质进行研究．同时对音乐学研究生乃至大学生积极投身新农村文化建设给予引导．鼓励大学生参与传统民俗活动,对特色文化进行学习、交流、传承,尤其对非物质文化遗产的保护及弘扬。前者音乐专业学生作为主体主动开展音乐文化活动．发挥学生专业主动性．后者是学生作为学习者、传承者,投入民族文化的学习和交流,作用双方相互影响、相互促进． 相似文献
3.
《单片机原理与接口技术》是众多不同专业的本科生选修的热门课程,这些专业的学生涉及到电子电工类、计算机类、机电类等等．之所以是热门课程是因为该课程是对以前所学知识的综合运用,并且是学生走向工作岗位前的具有短期、高效的实践能力的体现．但不同专业学生的前序课程设置的差别很大,那么要让学生在短期能学好该门实践性很强的课程,对老师和学生无疑是一种挑战． 相似文献
4.
目的：调查在校不同年级不同专业方向护理本科生的就业意向,准确掌握存在的共性问题,差异性问题,寻找规律性,并分析其形成原因,为有针对性地进行就业指导和专业思想教育提供依据．方法：采用自设问卷对在校2006级护理学（中西医结合）、2007级护理学和护理学（英语班）的本科生进行调查．结果：不同年级不同专业方向在对护理专业就业前景认识程度、对就业单位所有制要求、对录用制与合同之区别的了解程度,如何在录用制与合同制之间取舍,工资待遇、就业信心和就业优势6项上存在差异,P〈0．05．结论：不同年级不同专业方向护理本科生在就业意向上存在较大差异．学校应根据学生所处的不同阶段、不同专业方向做相应的指导．加强学生心理素质,就业能力的培养,对在校本科生更加重视做职业生涯规划,明确今后的发展方向,为学生就业做好充分的准备． 相似文献
5.
韩素芸 《石家庄师范专科学校学报》2013,(3):122-125
现代教育技术公共课是对师范生要求具备的现代教育技术能力进行专门培养的基本途径．由于学生来自不同的专业,在这门课程的教学实践中面对不同专业背景、不同文化基础、不同兴趣特长的学生．教学效果存在差异．笔者在对课程的教学和学生方面进行现状分析以及对同一学期不同专业的考试结果进行对比研究的基础之上,提出了教学大纲分类、考核分类、改革考试方式方法等方面的建议措施,希望能为《现代教育技术》公共课教学改革提供一定的借鉴． 相似文献
6.
全国专业技术人员职称英语等级考试（以下简称职称英语考试），是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点．结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况．对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。 相似文献
7.
语文是职业学校的一门文化基础学科,语文教学,既要让学生掌握基础知识．又要对不同专业的学生采取不同的教学方法,来突出其专业特点。 相似文献
8.
通识历史课程如何吸引非历史专业学生——以山东大学历史文化学院在全校开设“中华民族精神概论”为例 总被引：1，自引：0，他引：1
随着国家对在大学生中普及民族精神教育的提倡．许多高校开始面向广大非历史专业学生开设大学公共历史课程．尽管各院校所用的名目不同．但作为大学公共历史课程的性页是一样的。然而．由于专业知识背景和受教育经历的不同．并非所有专业学生都能对通识历史课程感兴趣．因此．如何通过一定的教学理念与教学措施吸引住这些非历史专业学生．也就成为通识历史教学成功与否的关键。 相似文献
9.
邓福康 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):185-186
从实习的角度出发,分析了物业管理专业实习中存在的问题,如：主观上不够重视、对岗位薪资补贴斤斤计较、特别是学校与物业公司对实习生的协调管理不规范等．本文以某校物业管理专业的实习为背景,结合物业专业的发展现状,提出针对物业管理专业实习生的规范化管理理念,即从学校和物业管理公司两个角度出发,发挥各自优势和特长,优势互补,达到更好的管理效果．在学校方面,制定严格的管理制度和奖惩措施等;在公司方面,制定具体的实习计划,将实习期分几个阶段,不同的阶段对实习生有不同的要求和目标． 相似文献
10.
葛玉梅 《延边教育学院学报》2009,23(1):32-34
典型生活事件按其对教师专业发展的影响可以分为积极和消极两类事件,积极典型生活事件对教师专业发展的影响效果如何是一个值得认真研究的课题．本文选取150名小学教师作为研究对象,其中初任教师38人．通过调查和比较分析,结果表明：（1）不同类型的积极典型生活事件对初任教师的影响不同,这种影响存在个体差异;（2）经济问题对初任教师的影响最大;（3）教师个体、群体和学校应该重视对消极典型生活事件的管理,从不同方面形成问题解决的策略． 相似文献
11.
葛慧 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(2):131-134
实践教学是师范生职业能力和综合素质培养的重要载体和有效渠道,构建高职师范专业的实践教学体系就是要科学厘定其构成要素,充分发挥各要素的功能,合理配置教学资源,全程培养师范生的教育实践能力和实践智慧,凸显专业的师范属性,提高高职师范专业的育人质量. 相似文献
12.
13.
工程训练中的创新思维方法 总被引：1，自引：0，他引：1
于辉 《教学研究(河北)》2004,27(3):280-282
本文从培养创新素质人才的教育目标出发,指出传统的金工实习模式已不能适应当前素质教育发展的要求,为了加强对学生的综合素质和创新思维的培养,在金工实习中开设了创新制作内容,学生自主完成特定产品的设计制作过程,提高了其工程实践能力和创新能力,为培养高素质的创新人才起到了重要作用。 相似文献
14.
刘琪 《昆明师范高等专科学校学报》2010,32(3):110-112
现代教育技术公共课的开设在培养体育师范生教育技术能力方面已取得了显著成效,但在实际教学中仍存在一些问题.针对这些问题,在一定实际教育教学实践以及相关调查、访谈和了解分析的基础上,提出了以下建议：在以后教育技术公共课教学中,应明确教学目标,加强教学设计和学科之间的整合,重视教学实践和信息的反馈,正确引导观念,进一步激发体育师范生的学习动机. 相似文献
15.
探索提高地方高师院校师范学生技术素养的人才培养模式,在校本教学改革实践的基础上,提出为普通高中培养合格通用技术课程师资的教学设计方案。 相似文献
16.
实践能力、学习能力和创新能力已成为当今人才的能力标准,在这种情况下,加强大学实践教育的呼声正日益高涨。文章在阐述我们对实践教育理解的基础上,对物理师范生实践教育体系进行了一些改革和实践,收到了较好的效果。 相似文献
17.
高师院校教育实习研究 总被引：12，自引：0，他引：12
教育实习是高师院校的一门综合实践课程,在高师教育中具有重要的地位。然而,目前高师教育实习中却遇到许多问题影响了实习作用的发挥,因此,应针对问题,采取有效的对策,以促进高师学生教育实习的良好开展。 相似文献
18.
沈超 《成都教育学院学报》2011,(6):8-11
师范生的教育实践能力是衡量师范生是否具备良好素质的标志,是教师职后专业发展的重要基础,是影响基础教育质量的重要因素。在师范生教育实践能力的培养中主要存在三个层面的问题：一是社会层面,二是学校层面,三是师范生个体层面。可以从调整师范生教育实践能力培养中的理论知识和实践锻炼之间的比例;丰富和创新师范生教育实践能力培养的方式;健全学校实习制度;严格课程实施,加强课程与实际生活的联系;严格师范生教育实践能力的考查和考核;强化师范生自身教育实践能力培养的主体意识,提高师范生自身教育实践能力培养的主动性六个方面解决学校和师范生自身层面的问题。 相似文献
19.
论教育实习中“反教育”的潜课程 总被引：2，自引：0，他引：2
教育实习是师范生提升教学技能,转变教育价值理念和对基础教育的信念、对中小学、学生以及复杂社会的认识和态度的重要过程。然而,在教育实习中客观存在着一些“反教育”的潜课程,容易给实习生带来诸多负面的、非专业的、潜移默化的影响。消除这些不良影响,将有助于确保教育实习的质量,促进师范生的专业发展。 相似文献