共查询到20条相似文献，搜索用时 59 毫秒
1.
2.
3.
中式英语是中国英语学习者在使用英语的过程中由于受母语的干扰和影响而发生的不合规范的表达方式,中式英语主要发生在三个层面：词汇层面、句法层面和跨文化交际层面。创造直接语境来学习英语、尝试浸泡式教学、培养跨文化交际意识都可以减少英语作文里的中式英语。 相似文献
4.
网恋现象的交际心理研究 总被引：2，自引：0，他引：2
网络对人们的交际行为、交际心理产生了深刻的影响,网恋是网络交际发展的产物。文章从网恋主体角色的心理、网恋客体角色的心理、网恋交际关系等三方面定位来论述网恋交际心理。网恋现象涉及到人与人之间相互交往时所产生的心理动机、认知与认同、情感等过程,深入研究网恋有利于交际心理学的发展。网恋应建立相应的新的伦理道德规范的秩序。 相似文献
5.
本文采用问卷调查的方法研究了重庆三所高职院校的学生使用交际策略的情况,并考查了高职学生英语语言水平、跨文化交际知识及学习策略与他们使用交际策略的关系,也考查了高职英语教师的教学法与高职学生使用交际策略的关系,旨在促进高职英语教学改革,提高高职英语教学效果. 相似文献
6.
时德生 《内蒙古科技与经济》2006,(10):11-12
本文探讨了网络交际当中的交流规则和价值观层面的跨文化意识,分析了网络跨文化交际的发展方向,旨在引导网络交际者积极使用英语交流,进而为更快更多地接受和掌握全球先进科技文化奠定基础。论文研究的创新思想主要体现在:从中英网络交际中揭示网络语言演变的规律;从哲学和价值观层面,以网络虚拟世界为视角探寻网络跨文化交际的实质;对Virginia Shea的网际“交通规则”和网络礼仪进行了与时俱进的升华与更新。 相似文献
7.
8.
网络的迅猛发展和普及为人们提供了一种新型的人际互动模式--网络交际,虽然网络语言有强大的生命力,但是发展中也存在问题,它在很大程度上偏离了人们常规的交际模式,网络交际的特殊性向传统指导交际的语用原则发起了挑战.文章通过分析网络交际过程中对语用原则的种种背离现象.试探性地提出了网络交际的新的语用原则,并展望了网络交际的语用规范与发展,希望能有助于人们更好地进行网络交际. 相似文献
9.
科学技术的飞速发展,社会、政治、经济、文化的日新月异使网络英语新词不勒出现,然而网络英语新词的形成具有自身语言规范特点。本文尝试对网络英语新词加以总结归纳,从构词和语义角度采分析网络英语新词的特点,以更好了解和掌握网络英语新词,促进交流。 相似文献
10.
空地通话作为航空专用交际语言,在地面和空中交流信息、发布指令、提出申请都要使用。如果通话用语不标准、不规范、不统一,在实施飞行和空中交通管制过程中,飞行事故和事故征候在国内国外屡有发生。对空地英语通话存在的误区与避免对策进行系统的阐述,希望能够对相关工作的开展提供一些参考。 相似文献
11.
跨文化交际能力是当代大学生基本素质之一。有效地使用网络、多媒体及其他教学资源,运用情境教学法培养学生的跨文化交际能力成为语言教学研究的重点。本文通过对大学英语现状的分析,运用情境教学法,阐述了自己在大学英语教学中的一点体会。 相似文献
12.
英语学习者由于对英语国家的社会文化背景了解不足,或者不能够结合语境来理解和使用英语,以致于在跨文化交际中产生语用失误,也就是措辞不得体,词不达意。本文分析了外语交际中的语用失误现象及成因,讨论了跨文化意识的培养,并提出加强跨文化意识培养的具体措施以期能对中国学生的英语学习及跨文化交际有所帮助。 相似文献
13.
14.
委婉语是人类使用语言过程中的一种普遍现象.从语言学的角度,试图通过具体的例子来探究在特定的语言环境下英语委婉语的交际功能,以期对我们的英语学习,跨文化交际有一定的帮助作用. 相似文献
15.
16.
本文采用问卷调查的方法研究了重庆三所高职院校的学生使用交际策略的情况,并考查了高职学生英语语言水平、跨文化交际知识及学习策略与他们使用交际策略的关系,也考查了高职英语教师的教学法与高职学生使用交际策略的关系,旨在促进高职英语教学改革,提高高职英语教学效果。 相似文献
17.
英语是用来交际的工具,学习英语的目的在于学会如何使用英语进行交际,作为语言和交际的工具,少不了提问,合适的课堂提问,可以有 效地提高英语课堂教学效率。 相似文献
18.
关于高职英语听说教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
英语是高等职业教中一门重要的基础课程,其主要目的是培养学生英语交际能力,即在真实条件下使用英语与外国人进行交际的能力.然而,依靠重读写轻听说的传统荚语教学模式是无法实现这一目标的.因此从听说教学改革入手,切实提高英语教学质量已成为高职英语教学改革的迫切任务. 相似文献
19.
广大英语教师有责任帮助学生和更多人了解中西生活习俗、文化背景方面的差异,以及其对交际造成的影响和干扰,在实际交际中尊重差异、灵活处理,逐渐跨越这种跨文化交际障碍,克服困难,实现顺利交际. 相似文献
20.
随着社会的进步,关注每一个学生的发展,培养提高学生学习英语的兴趣和主动并熟练地使用自如交际的能力,培养搜集信息、处理信息的能力。如何实现这些能力培养目标已成为当前英语教学界关注的问题。本文首先分析网络环境下英语教学拓展了学生的能力,在此基础上,提出了网络环境下英语应用人才培养的策略。 相似文献