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多媒体教学现状的调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
近年来，随着计算机技术的飞速发展，以计算机为主的多媒体教学越来越普及。作者分别对高校教师和学生进行了关于多媒体教学现状以及多媒体教学效果的问卷调查。并对调查结果进行了分析和研究，针对多媒体教学的现状提出了建设性的改革措施和构想。 相似文献
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指出目前多媒体教学的优势和存在的主要弊端,阐述了高职院校艺术设计专业多媒体教学现状,并提出了通过正确处理多媒体教学和传统教学的相互关系、定期对教师进行培训等措施,以充分发挥多媒体教学的优势。 相似文献
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文章分析了高校多媒体教学的应用现状,针对目前高校使用多媒体教学普遍出现的问题,提出了改进和优化运用多媒体教学的总体思路,根据我院学科专业的不同特点,对不同学科不同课程运用多媒体教学应采取的不同对策进行了论述。 相似文献
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多媒体教学在师专逐步普及,多媒体教学已然成为师专的重要教学手段。多媒体教学是否有效,直接影响师专教学质量高低。作者认为,教师多媒体教学的能力是多媒体教学有效性的关键。本文从多媒体教学设计能力、教师信息素养、多媒体课件的开发能力和多媒体教学活动实施能力等四个维度对师专教师的多媒体教学能力现状进行了调查研究。 相似文献
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高校多媒体课堂教学现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以高校多媒体教学的接受者为对象,对目前高校的多媒体教学现状进行了较大范围的调查.着重分析目前高校多媒体教学普遍存在的问题,为高校教师进行多媒体教学的优化设计及多媒体教学策略研究提供依据,为已有的多媒体教学的改进提供事实依据,不断提高多媒体教学的效果. 相似文献
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本文对医学院校使用的多媒体教学现状进行了分析探究,指出了现在大学所使用的多媒体教学存在的优缺点。 相似文献
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高校多媒体教学的应用现状探析 总被引：13，自引：3，他引：10
多媒体教学一直是教育技术领域的热点,但从现状来看,其应用并没有得到有效发展。文章通过对高校多媒体教学应用现状的调查研究,从分析多媒体在教学应用中表现出来的矛盾入手,对优化多媒体教学进行了探讨并提出了解决对策。 相似文献
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提高多媒体教学质量 总被引：4，自引：0，他引：4
梁兢 《中国教育技术装备》2007,(6):8-9
针对高校多媒体教学的现状,对多媒体教学存在的弊端进行了分析,并结合其工作实践提出了相应的策略,以期为提高多媒体教学迈向高水平提供参考。 相似文献
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高校多媒体教学应用现状及对策分析 总被引：3，自引：0，他引：3
文章分析了高校多媒体教学应用现状,并从多媒体在教学应用中表现出的矛盾入手,对优化多媒体教学进行了探讨并提出了解决对策,希望对高校今后的多媒体教学有所帮助。 相似文献
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刘海军 《宿州教育学院学报》2007,10(6):139-140
随着计算机技术以及多媒体技术的飞速发展,计算机多媒体教学迅速兴起。本文通过对计算机多媒体教学现状的分析,肯定了使用计算机进行多媒体教学的优势,同时对于当前计算机多媒体教学中存在的问题做了阐述和说明,又针对其存在的部分问题,提出了具体可行的解决措施。 相似文献
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多媒体教学与传统教学模式相比具有众多的优点,因而,作为一种新兴的教学模式越来越多的被教师所采用。然而,多媒体教学在我国高校的课堂教学中,其教学效果并不看好。究其原因,主要在于教师缺乏对多媒体教学的正确认识,同时,更缺少利用相关理论对多媒体教学进行研究和实践。本文通过对我国高校多媒体教学的现状分析,提出了多媒体教学的理论研究框架,为我国高校教师进行多媒体课堂教学研究与实践,及多媒体教学理论研究提供参考。 相似文献
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多媒体教学在课堂教学中占有重要地位,多媒体教学质量的高低直接影响到学校整体教学质量水平。文章通过对高校多媒体教学现状进行总结,分析了当前教学过程中存在的问题和不足,有针对性地提出了一些改进意见,以期进一步提高多媒体课堂教学质量,推进教学方式和教学手段改革,提升高等学校多媒体教学水平。 相似文献
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刘莉 《中国科教创新导刊》2009,(29):176-176
随着信息技术的发展和网络的普及,在大学英语教学中引用多媒体教学模式已成为社会发展的要求。在本文中,首先对多媒体教学的概念及在大学英语教学中的作用进行了分析,然后研究了一些多媒体英语教学中面临的现状,最后对如何在大学英语教学中引用多媒体教学模式进行了一些探索。 相似文献
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围绕影响多媒体教学有效性的六个维度,对师专多媒体教学的有效性现状进行调查研究,结果表明：师专多媒体教学的有效性有待提高。 相似文献
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黄爱良 《黄冈职业技术学院学报》2013,(6):53-55
随着多媒体技术的广泛应用,多媒体教学的利弊也逐渐凸显出来。通过对对外汉语多媒体教学现状的分析和对多媒体教学利弊的探讨,提出了几点在对外汉语教学中有效利用多媒体教学的建议。 相似文献
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文章立足于小学数学日常教学的真实情况,从"当前传统教学模式现状""多媒体教学的优势与改进策略""多媒体教学的具体实施策略"三个大方向出发,对在素质教育背景下如何开展小学数学的多媒体教学进行了探究和分析。 相似文献