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尝试运用语用预设理论,从指称预设、语境预设、背景预设、交际对象预设四个方面,通过小说中的具体人物对话,分析柯南·道尔《四签名》严密的逻辑推理手法,从而更好地理解该作品的精髓所在。 相似文献
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一、高考英语听力测试的特点高考英语听力测试从题型上分为两节:第一节为短对话,第二节为长对话和独白。短对话听力理解要求学生对所听到的对话发生的背景、对话内容、说话者之间的关系、说话者意图等方面有一定的理解能力和捕捉细节信息的能力。本节对话短,语境发生较快,要求学生在10秒钟内对所听到的材料迅速分析、理解并做出正确判断。第二节分为两部分:长对话和独白。长对话有四段,独白一段。所有材料依据难度依次加大,对话长度依次加长,有利于高校选拔人才。长对话要求学生对所听材料不仅理解中心大意,还要依据有限信息捕捉细节;不仅要… 相似文献
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《比尾巴》(第一册)这篇课文通过对话的形式说明六种动物尾巴的特点,根据课文的特点,我采用比较的方法进行教学。 一、通过比较理解句子的意思 教学第二小节“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短”这两个句子时,教师把可拼拆教学挂图中猴子的长尾巴和兔子的短尾巴取下进行比较,让学生认识到“长”和“短”是相互比较而言的,“长”和“短”这两个词的意思相反,它们是一对反义词。 相似文献
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四、六级英语对话听力测试部分一般是15个小题,由A和B两部分组成.第一部分通常是8个对话,每个对话设一个小题,要求同学们根据对话内容从四个选项中选择正确答案.第二部分为两篇长对话,每个长对话之后会有3至4道题,共7个小题. 相似文献
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高考英语听力测试包括听短对话选择、听长对话选择、听短文选择和听短文填空四种题型。本文谈谈其常见的做题方法。第一部分:听短对话选择短对话听力测试一般有5小题,占7.5分,虽然比重不大,但因其出现在听力考试的起始阶段,听音和答题是否成功容易影响下面的听力考试和其他题型 相似文献
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阅读教学中的对话不等同于谈话。首先表现为对话意义的不一样,阅读教学的对话意义在于获得语文的发展,在阅读教学中师生经历对话过程,语言水平、能力在对话中提高;谈话的意义不指向语言,它是参加对话的两个或两个以上的主体运用语言完成生活交流、思想交流、情感交流的过程,没有特定的对话目标 相似文献
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张红 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):84-84
柏拉图在《大希庇阿斯篇》和希庇阿斯的对话探讨了"美是什么"的问题。现以这个问题的讨论过程为线索,分析苏格拉底在这个问题探讨过程中逻辑推理的特点。 相似文献
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一、阅读对话教学的理论探讨
《语文课程标准》明确提出“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。新课标的规定包含两个命题,有两层含义：（1）阅读是读者与文本之间的对话过程;（2）教学是教师与学生以及学生与学生主体间对话的过程。也就是说,它混合了“阅读对话理论”和“教学对话理论”两个命题。 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2015,(1):30
在太平洋上有A、B两个相邻的小岛.A岛上的居民都是诚实的人,B岛上的居民都是骗子.当你问一个问题时,A岛的居民会告诉你正确的答案,而B岛的居民给你的答案都是错误的.一天,一个旅游者独自登上了两岛中的某个岛.他分辨不清这个岛是A岛还是B岛,只知道这个岛上的人既有本岛的居民又有另一岛的来客.他想问岛上的人"这是A岛还是B岛?"却又无法判断被问者的答案是否正确.你能猜出旅游者所问的问题吗?聪明的旅游者的问话是:"你是这个岛的居民吗?"如果对方回答"是",那么这个岛一定是A岛;如果对方回答"不是",那么这个岛一定是 相似文献
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袁卫发 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
逻辑推理一般包括合情推理和演绎推理两个方面,在解决问题的过程中,两种推理相辅相成,共同发展,不可偏废,本文试图通过一道等腰三角形分割问题,对发展学生逻辑推理素养谈点自己的看法,供同行们参考。 相似文献
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第11届世界女排锦标赛争夺前4名的比赛开始之前,三个球迷小王、小李、小张,对比赛的名次进行了预测,他们每人预测两个队的名次,小王说:“古巴第一,美国第二”,小李说:“中国第二,古巴第三”,小张说:“苏联第一,美国第四”。等比赛结束后,发现三个球迷的预测各对了一半,那么请你确定四国的比赛名次。 这是北京市教育局教学研究部师范理科教研室编《小学数学课外活动·数学竞赛专题辅导》第2册P136的例1。原文得到的结论是:“苏联第一,中国第二,美国第三,古巴第四。”这一结论是不全面的。实际上,古巴 相似文献