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孔守文 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)
实施素质教育的口号已经喊了几年,我市也已经在各个方面不同程度上取得了一些成绩。但我认为,实施素质教育的几个最基本的、最关键的问题没有解决,就不能够说实施素质教育已取得了很大的成绩。全面实施素质教育,日前应特别重视和急需解决以下几个问题。 一、建设一支高素质的教师队伍 全面实施素质教育,关键是拥有一支高素质的教师队伍。有一则听来的故事：一位小学一年级的老师让学生用“常常”造句,一个小女孩因爷爷刚刚去世,故造句道：我常常想念飞上天去的爷爷。这位老师在“飞上天”三个字的下面划一横杠,并重重地划了一个红叉… 相似文献
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全面实施素质教育，要求学校必须面向全体学生，德、智、体、美、劳一起抓。这就要求我们老师在实施素质教育过程中，必须注意以下几个问题。 一、注意小学生的心理感受，使小学生稚嫩的心不受到伤害 小学生踏进校门，就等于走进老师的怀抱，老师就要尽职尽责。每个小学生都是一棵小苗苗，不可能棵棵长得笔直挺拔，只有经过老师的精心培育，才能长成参天大树。在老师眼里应该是没有一个孩子的能力是差的，只是有他们自己的特点。语言表达能力的好坏，每个孩子都有所不同，或早或晚。我们不能给他们规定时限，小学生不愿说，不能说他们没有语… 相似文献
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全面实施素质教育必须加强教育管理周裘绒素质教育从本质意义上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。在义务教育阶段全面实施素质教育,已经成为教育工作的当务之急。《中国教育改革和发展纲要》就强调指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。可见... 相似文献
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农村能不能搞好素质教育,农村怎样搞好素质教育,这为我们教育工作者提出了严肃的课题。全面实施素质教育,特别是农村学校的素质教育。必须转变与素质教育要求不相符的教育观念,学校领导更要提高自身的素质,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。 相似文献
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农村能不能搞好素质教育,农村怎样搞好素质教育,这为我们教育工作者提出了严肃的课题。全面实施素质教育,特别是农村学校的素质教育。必须转变与素质教育要求不相符的教育观念,学校领导更要提高自身的素质,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。 相似文献
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全面推进素质教育是当前中小学教育改革一项紧迫而艰巨的任务。第一部分,论述素质与素质教育的基本要义、特点及其重要意义。第二部分,剖析向素质教育转轨的实质,“应试教育”的弊端及全面实施素质教育的必要性、迫切性和重要性。第三部分,从转变教育观念、构建素质教育目标体系、规范办学行为等十个方面,探讨全面实施素质教育及教育管理调适的思路与对策。第四部分,阐明实施素质教育的过程、工作步骤及对学校领导的要求,重在坚持改革,勇于实践。 相似文献
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读了《江苏教育》2006年第4期 (教育管理)中高子阳老师的一篇文章——《全面实施素质教育的关键是老师吗?》后,我陷入了沉思,心中有话不吐不快,心中有愤不喷涌不行,心中有情不抒发不足以慰藉心灵。 相似文献
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素质教育是一项复杂的系统工程，情感教育是素质教育的重要内容，也是全面实施素质教育的重要途径。教师对学生倾注满腔的爱，对学行进行体贴入微的情感教育，学生会从同老师的接触中，感觉到老师对他人的理解和尊重，从而激发起学习热情，调动起求知的内因，使教师的教育教学活动达到事半功倍的效果。 相似文献
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黄焯 《广西教育学院学报》1999,(1):1-13
全面推进素质教育是当前中小学教育改革一项紧迫而艰巨的任务,第一部分,论述素质与素质教育的基本要义,特点及其重要意义。第二部分,剖析向素质教育转轨的实质,“应试教育”的弊端及全面实施素质教育的必要性,迫切性和重要性。第三部分,从转变教育观念,构建素质教育目标体系,规范办学行为等十个方面,探讨全面实施素质教育及教育管理调适的思路与对策。第四部分,阐明实施素质教育的过程,工作步骤及对学校领导的要求,重在坚持改革,勇于实践。 相似文献
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为了对学生的一辈子负责，对社会的整体素质负责，素质教育对后进生的转化工作提出了前所未有的高要求。可以这样说，没有后进生的全面进步，就没有素质教育的全面实施。 相似文献
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胡长来 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1998,(2)
面向二十一世纪,我国提出了从应试教育向素质教育转轨全面实施素质教育的战略决策,那么如何具体实施素质教育,全面提高教学质量是摆在广大教育工作者面前的一个新课题。自八十年代以来,一些地区和学校对素质教育的实施进行了丰富的实践和有益的探索,取得了丰硕的成果。李岚清、柳斌等领导同志对素质教育作出了许多重要指示,一些理论工作者对素质教育的本质、内涵、 相似文献
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全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,推进素质教育必须依靠钟情于素质教育的校长。应当说,规范办学行为,推进素质教育,促进学生身心健康,校长肩负着重要的职责与神圣使命,他们应当成为当仁不让的领头雁。让每 相似文献
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<正>深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须做好后进生的转化工作。教育后进生的问题一直是学校教育的一大难题,也是所有老师必须探讨的课题。要全面实施素质教育,对后进生的转化问题便成为一项长期、艰巨而又必需的工作,它要求所有的老师用心去做, 相似文献
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心理学认为：兴趣是学习的动机，是调动学生学习积极性、主动性的关键，爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”浓厚的学习兴趣是深化课堂教学改革，优化课堂教学和全面实施素质教育的基础和前提。在小学科学课堂教学中，如何激趣呢？现刍议本人的一些做法和体会。 相似文献
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李真 《北京教育(高教版)》2006,(5):41-42
全面实施素质教育,是贯彻落实党的教育方针的根本内容.在历届领导班子和广大师生的努力下,我校从一所普通中学发展成为区级示范校,2005年又顺利通过了第四批北京市示范高中的验收评估,成为北京市68所示范性普通高中校的新成员.回首学校3年来的发展,可以说我们是紧紧抓住了示范校的建设契机来全面实施素质教育的. 相似文献