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1.
耿欣 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
本文首先对我国及日本的高职教育进行分析,尤其是日本高职教育办学经验。文章对如何借鉴日本高职教育,提高我国高职教育办学水平进行了探讨,包括:高职教育要明确办学目标,突出办学国际化发展道路;完善高职院校的财政经费管理,促进办学持续发展;促进课程体系的灵活性与职业功能性,强化高等职业教育的办学特色;强调产—学—研相结合的办学模式,保证培养与市场紧密结合;创新师资队伍建设,夯实教育基础。 相似文献
2.
王启勇 《广西广播电视大学学报》2006,17(2):52-56
本文选取了日本开放大学对教师严格管理的法规和相关制度,分析了我国开放教育教师管理现状,提出了加强对电大开放教育教师队伍管理是学校整体建设的主旋律,是增强电大系统综合办学实力的保证。 相似文献
3.
耿欣 《长春教育学院学报》2011,(7):131-132
高等职业教育的发展,既是经济社会发展的需要,更是普及教育发展到一定历史阶段的产物。本文介绍了我国及日本的高等职业教育发展的概况,从日本高等职业教育的办学理念、办学方式及成功经验等方面,分析了对我国高等职业教育的启示。 相似文献
4.
徐坤 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
为进一步规范社会力量办学行为,加强对社会力量办学的指导、管理与协调,近日省政府以鄂政发[1998]12号文《省人民政府批转省教委、劳动厅关于加强我省社会力量办学管理意见的通知》批准在省教委设立“湖北省社会力量办学管理办公室”,与省教委成教处合署办公,其主要职责是:负责全省社会力量办学的统筹规划、综合协调、宏观管理和业务指导,制定全省社会力量办学管理规定并进行 相似文献
5.
综合性大学实行校、院二级管理体制的认识与思考 总被引：7，自引：0，他引：7
计划经济下形成的高等学校校系二级管理体制已经不适应高等教育发展形势的需要 ,成为制约学校办学活力和办学水平提高的突出因素。综合性大学内部管理体制改革的一项重要任务是建立分级管理的新体制。实行校院二级管理体制改革实质是学科建设与调整 ;改革的宗旨是提高教育质量的办学效益。校院二级管理要根据办学规模和办学层次采取不同的模式。 相似文献
6.
对电大开放教育教育管理专业发展的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
余祖伟 《广州广播电视大学学报》2006,6(4):27-30
电大开放教育教育管理专业是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目”的一个重要的专业。在四年的办学过程中,专业办学获得很大的成功。但随着办学的发展,教育管理专业的办学实施也逐步显露出许多问题。从总的趋势看,开放教育教育管理专业的招生人数逐年下滑,办学实施在课程计划、教材、考试、作业、教学资源建设等都有很多需要改进的地方。必须在办学实施中,不断探索专业的办学规律,采取一定的对策,彰显优势,摒去缺点,才能不断提高专业的办学质量。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2001,(Z1)
在《中国教育改革和发展纲要》中,明确提出“改变政府包揽办学的格局,逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制”,“国家对社会团体和公民个人依法办学,采取积极鼓励,大力支持、正确引导、加强管理的方针”,这就形成了我国高等教育办学体制的改革目标:以 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(16)
中外合作办学作为一种新型的教育办学模式,不仅引入了国外的优势教育资源,能够吸纳国外先进的教育和学生管理经验方法,实现高校国际化接轨,同时也能为高校带来良好的社会效益和经济效益。但是由于中外合作办学学生的特殊性和复杂性,在学生管理工作中面临着诸多的问题。本文主要分析了中外合作办学学生特点,提出了切实可行的学生管理对策,以期能够更好地开展思想政治教育工作,培养新时代的合格人才。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2017,(5):26-28
中外合作办学是我国高等教育事业的重要组成部分,长期以来,对于中外合作办学中大学生思想政治教育和社会主义核心价值观教育的研究和实践探索明显不足,在制度设计、管理方式等方面也存在诸多不足。新时期,大学生思想政治教育工作意义重大,影响深远,做好中外合作办学中大学生社会主义核心价值观教育需要抓好党的领导,完善规章制度、加强第二课堂管理,构建中外合作办学视域下的大学生思想政治教育常态化机制,培养社会主义的合格建设者和接班人。 相似文献
10.
刘群 《湖北函授大学学报》2015,(9):51-52
五年制高职中外合作办学模式是从传统办学发展而来的,五年制高职中外合作办学模式通过吸取国外先进的办学模式,引进国外的先进管理资源,主张以人为本的管理理念,更加强调学生价值的发挥。在近年来,五年制高职中外合作办学模式逐步发展成为了办学领域的一种思潮,并逐渐应用到了高职的办学过程之中。传统的高职办学模式逐渐暴露出一些问题,落后的办学模式已经不能够与现代教学理念相符,高职学校必须要积极探索办学模式的新思路,积极贯彻以学生为中心的办学模式,引进国外先进的办学模式,提高高校的教学管理水平。本篇文章就五年制高职中外合作办学模式进行了较为深入的研究。 相似文献