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相似文献
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1.
谢庆新 《大观周刊》2011,(23):192-193
班主任在教育生活中要善于从教育细节中入手,把握教育契机,运用正确的方法引导学生,为学生一生成长奠定基础。本文以笔者在教育生活中的两个典型事例来说明从教育生活中的细节入手,关爱学生,达到润物细无声的效果。  相似文献   

2.
苗伏花 《大观周刊》2010,(37):79-79
英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育既可以帮助塑造学生的良好品行,同时也可以提高学生的学习兴趣,更重要的是提高英语课堂的教学质量。  相似文献   

3.
李文萍 《大观周刊》2011,(33):113-113
由于当今社会的快速发展和社会竞争的不断加剧,人们的生命意识缺失现象日益严重,尤其是大学生生命伤害及暴力事件呈不断上升趋势,很多大学生采取极端的方式对待生命。笔者认为,造成这些现象的深层次原因是生命价值观教育的滞后,从而提出强化大学生生命价值观教育,以此引导大学生形成正确的生命价值信念。  相似文献   

4.
刘海兰 《大观周刊》2011,(34):185-185
我们发现,综合性学习是学生比较喜爱的一项语文学习内容,这与活动内容、活动方式的新颖开放、有着密切的关系,然而,在教学中,综合性学习却是一项最难把握的内容。“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“努力建设开放而有活力的语文课程”,“全面提高学生的语文素养”,“正确把握语文教育的特点”,这是语文课程的基本理念。  相似文献   

5.
张玉辉 《大观周刊》2012,(5):180-180
我们发现.综合性学习是学生比较喜爱的一项语文学习内容,这与活动内容、活动方式的新颖开放、有着密切的关系.然而.在教学中.综合性学习却是一项最难把握的内容。“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“努力建设开放而有活力的语文课程”.“全面提高学生的语文素养”.“正确把握语文教育的特点”.这是语文课程的基本理念。  相似文献   

6.
章小梅 《大观周刊》2012,(48):269-269
生本教育认为,教育的本质是实现生命的提升,而生命提升最终和基本上是依靠生命自身.所以在教学中一定要一切为了学生为本,充分尊重学生,全面依靠学生.本文就数学课堂教学中,从问题的设计到问题的解决、从融洽的课堂氛围到学生思维本质的培养等方面的生本教育,谈谈自己的体会。  相似文献   

7.
有关博物馆与青少年教育、素质教育和终身教育的研究已经不少,然而博物馆与生命教育的研究几乎是空白的。可生命之于个人、家庭和国家都是非常重要的。在当前的教育体制下,博物馆更有优势和责任对青少年实施生命教育——珍爱自己的生命,关爱他人的生命,尊重自然界的生命,从而引导其树立正确的人生观、世界观和价值观,使其生命绽放光彩。  相似文献   

8.
受众,在传播学中是读者、听众、观众的统称。"受众意识"对于电视记者来说,是指在采访报道中要树立观众观念。树立和强化"受众意识"是做好采访报道、办好电视节目的需要,也是为受众服务、提高节目收视率的需要。一、树立"受众意识"报道要把握正确的舆论导向正确的舆论导向是新闻工作的生命。现阶段,维权  相似文献   

9.
关丽艳 《大观周刊》2011,(14):117-117
新课程改革主张以人为本,倡导生命化教育,“动态生成”就是新课程倡导的一个重要的教学理念,它体现了教师对学生生命活动的关注,对个体差异的尊重,对生命意义的升华,对个性的解放与张扬。生成性教学是教育发展的必然趋势,也是课堂教学、学生发展的需要。但在实际的教学操作中,课堂上却出现了教师无视教学目标而放任自流以及固守预定教案而按部就班的两极倾向,教师曲解了“动态生成课堂”的含义,使课堂教学走入误区。本文基于这一现实,针对课堂教学忽略动态生成资源的做法,提出在小学语文教学中构建动态生成课堂的观点,并警示广大教师不要走进动态生成的误区。  相似文献   

10.
朱国茹 《大观周刊》2013,(6):240-240
思想政治课是对学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育的一门课程.是学校德育教育的核心和重要途径。虽然各个学校在对学生的思想教育方面做了极大的努力.也取得了一定成效.但总体效果还是不尽人意,学生的行为习惯、道德水准、思想观念、理想、奉献精神等存在着一定的偏差,甚至还有一些严重的缺漏。针对以上情况.我开展了教学研究。在思想政治课中,强化其德育功能。现将我的实验方法总结如下:  相似文献   

11.
韦毅  黄志强 《大观周刊》2011,(37):38-38
生命哲学教育在我国已经拉开了帷幕,这是中国现代教育理念的一次飞跃和发展,具有重要意义。但是,客观地说,现行的生命哲学教育存在着根本性的缺陷,主要表现在它缺乏生命理念的引导。然而,生命理念的确立并不是生命教育所能解决的问题,它必须依靠生命哲学才能树立。因此,要开展好生命教育,有必要借助生命哲学的指导帮助我们确立合理的、正确的生命观念。  相似文献   

12.
尚晓玉 《大观周刊》2011,(51):182-182
语文是有生命的,语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育。呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话。如今我们的语文教学缺乏人情味。没有把”人”放在教学的核心上。因此,我认为一堂优秀的语文课应当注重培植学生的主体精神,引导他们树立正确的价值观、人生观,帮助他们找寻自己的精神家园,使他们一起感受课堂中生命的涌动与成长  相似文献   

13.
当生命只剩最后几分钟时,如果可以自由选择,你愿意以哪种方式结束生命?所有人都不愿去想死亡,不过在某些时候,想想这些问题是有好处的,至少有助于我们制定正确的医疗政策和研究目标.当我们在与死亡抗争时,科学能为我们提供多少帮助,这也是一个很重要的问题.  相似文献   

14.
李万胜 《大观周刊》2011,(26):128-128
高中语文教师在语文课堂教学中应具有哪些责任呢?我以为应该为学生把握正确的方向,培养学生的兴趣,鼓励学生创新,培养学生健康的情感。  相似文献   

15.
江泽民同志在党的十五大的报告中指出:“新闻宣传必须坚持党性原则,坚持实事求是,把握正确的舆论导向。”这是以江泽民为核心的党中央对新闻宣传的总体要求,是全国55万新闻工作者迈向新世纪的历史重任。1996年9月,江泽民总书记在视察人民日报社时着重强调了舆论导向这个大是大非问题,使我们新闻工作者深受启发和教育。最近,江泽民总书记在党的十五大报告中,再次向新闻宣传战线提出“把握正确的舆论导向”问题。~年来,我们新闻宣传战线的同志们学习贯彻江泽民同志在视察人民日报时的重要讲话精神,围绕把握正确舆论导向问题,提高…  相似文献   

16.
那春 《大观周刊》2013,(3):77-77
千百年来,关注每一个生命,让每个生命的潜质得到最充分的发展,成为人们追求的教育理想。教育应该是像春风细雨,沁人心脾,润物无声。关注生命,才能使教育拨动生命的“情弦”,给顽皮学生以感化,给自卑学生以力量,给胆怯学生以激励,给愚钝学生以智慧。热爱生命,我们的教育才能真正走进学生的心灵。  相似文献   

17.
洪海珍 《大观周刊》2012,(38):238-238
作为一名高中语文教师,应该首先树立生命教育理念.利用语文学科的优势,通过多种途径,引导学生认识生命、欣赏生命、尊重生命,进而努力实现自己的生命价值,把生命教育贯穿于语文教学中,让生命之花在语文教学中绽放,让人的生命价值在语文教学中彰显。  相似文献   

18.
周勇 《大观周刊》2012,(1):116-116
当今社会有一部分学生消极、颓废,深陷不良习惯的泥潭中。这种不健康的行为若长期发展.必将影响社会的稳定.国家的发展。为了帮助学生重新敬畏生命、爱惜自己、了解生命的美好,对其进行生命教育是剃不容缓的事情。  相似文献   

19.
李杨 《出版广角》2018,(1):47-52
死亡教育是中国基础教育缺位的一部分,儿童对死亡教育绘本的阅读有利于理解死亡的意义,从而树立正确的人生观、价值观.我国大陆死亡教育儿童绘本的出版属于小众出版,文章对大陆出版的62种此类主题绘本的出版情况进行数据统计,分析其基本信息和绘本内容等要素,提出当前我国死亡教育儿童绘本市场存在的问题,而后从内容选择、人才培养、合作策划等方面给出建议和对策.  相似文献   

20.
胡艳红  杨桦 《新闻前哨》2006,(10):61-61
教育类电视专题节目属于公益性服务类节目范畴,必须选择正确的导向途径。也就是说,我们要通过“热运行中的冷思考”,使我们的节目在探究热门话题时,能够引导学校、学生、家庭、社会等各层面,多视角去认知和反思。故作为教育类电视新闻工作,首先要了解当前的教育现状,把握未来的教育发展趋势,并用电视报道艺术来体现正确的社会导向功能。  相似文献   

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