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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我担任班主任工作已经一年半了,在这一年半的时间里,我身边有一些非常优秀的班主任,在他们身上我学到很多班级管理的方法。我品尝过成功的喜悦,也咀嚼过失败的苦涩,这些经历让我深深体会到管理班级不是难事,但是想要管理好班级,需要付出很多。在年级组长和各科教师的帮助下,我采取多种措施,提高班级成绩。  相似文献   

2.
潘雪陵 《湖南教育》2014,(12):36-37
朱永新曾给每一位班主任开了一个保险公司,保险内容是如果一名教师坚持写三年班级管理日记,他一定可以在班主任管理上取得丰厚的成绩。可见,坚持写班级管理日记是一位教师专业成长的好办法。但是怎么才能写好班级管理日记呢?首先,应该有一颗想写的心。只要有心,写日记的时间总能挤出来。其次,需要围绕教育目标来进行。班主任每个学期都要制定班主任工作计划,计划规划好了,每天就能围绕这些目标来记录班级事件。最后,写班级管理日记还需要一些技巧,下面介绍常用的写作技法。  相似文献   

3.
张艳芬 《辅导员》2013,(4):34-35
<正>有人说:"没当过班主任的老师不是真正的老师。"是的,我担任班主任虽然年限不长,尽管没有什么经验,但深有体会。下面,我就班级管理谈一些做法。一、上好第一节班会课每到学期初,接到新的班级,班主任都会给学生上第一节班会课。在这节课上,班主任既要表现出你的亲和力,又要让学生能信服你,因为你的第一印象学生会记忆犹新。俗话说:万事开头难。班主任要精心准备这节课,并且要利用好这节课,给这一学期带来一个崭新的开始。我记得每次上第一节班会,都会先向学生介绍我自己,如我的性格,我的班级管理原则,我的班级管理目标,我的班级管理  相似文献   

4.
寻求创新加强班级常规管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
一个班级的常规管理效果,最能检验出班主任工作的力度。班级的常规管理是每个做班主任工作的教师最基础、最重要的工作。结合这些年的班主任工作实践和学校的具体实际,就如何做好班级的常规管理工作谈以下几点体会:明确每个学期班级常规管理的具体目标和实施细则。做事要有目标,目标明确了还要制定实施的细则,这样有  相似文献   

5.
<正>本人任教以来,已担任两年的班主任。在这期间,有过快乐,有过痛苦,甚至有过哭泣。对于优秀学生,从内心来说非常爱不释手,见了就想夸夸;而对于学困生来说,问题很多,常常会因为他们而导致停课来说教,我所气愤的并不是他们的不聪明,而是他们确实是很懒,很没有规矩,也正是因为他们,我付出了很多辛苦。不过正因为这样,我在管理班级时使我这年轻的班主任收获很多,对于文明礼仪教育、纪律两方面我想谈点想法。一、文明礼仪教育因为我是从五年级开始带上这个班级的,这个班级在全校来  相似文献   

6.
在班级管理工作中,采用推陈出新的班级文化建设、别出心裁的家长会、以爱为前提的班级管理方法探索等多种方式方法,用教师的真情在教室开启新的"世界",就会收获感动、收获幸福、收获真诚。  相似文献   

7.
张丽丽 《考试周刊》2010,(25):232-233
这是作为班主任的我真心付出感化班级后进生的故事。但是,一个学期过去了,就在我认为该生进步了许多时,她却离校出走,似乎一切又回到了起点,甚至还没到起点。到底要拿什么感化你呢.我的学生?  相似文献   

8.
参加工作这些年,河北丰润车轴山中学这片热土给了我无限的滋养,让我有了很大进步,并不断成熟。我自参加工作的同时就开始担任班主任,一直是尽职尽责,甘于奉献。我所带班多次被评为“文明班”,我本人也几次被评为优秀班主任。在担任班主任这几年间,付出了几多艰辛,也收获了几多甘甜。对于如何管理班级,  相似文献   

9.
道路、桥梁可以冠名,学校的班级也能冠名吗?深圳市一民办学校就首创了给班级冠名的新方式。冠名者需付出的冠名费用是"3000元冠名一个班一学期,5000元冠名一个班一学年"。这是"出卖"班级名称赚钱,还是另有隐情?近日,记者进行了深入探访。  相似文献   

10.
笔者从各个方面阐述了班级管理的重要性,并就二十多年来班级管理经验及取得的成绩,总结出了一套行之有效的实施方案。  相似文献   

11.
潘江沂 《广西教育》2014,(29):64-64
正民主管理是指管理者在民主、公平、公开的原则下,传播管理思想,协调各组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。在班级中实施民主管理,教师要做到"以人为本",引导学生学会自我教育、自我管理。下面,笔者就如何实施班级民主管理谈谈具体的做法。一、建立和完善班级民主管理机制,培养学生自我管理的意识(一)通过民主选举成立班委会,由班委会制定班级制度章程每个学期开学初,笔者会在班里宣布暂时不成立班委会,半个月之后,再由学  相似文献   

12.
过完年,新的学期又开始了.在开学之前,我思索着弄几招来有效地管理班级.经过一段时间的酝酿,班级管理措施日渐清晰,学生一到学校,我就开始着手实施了.初步观察,学生有了新面貌,班干部有干劲了,班级凝聚力更强了.  相似文献   

13.
陈宇 《班主任》2014,(12):18-21
许多班主任抱怨,现在的学生比较自私冷漠,"一心只读圣贤书",不关心班级事务,游离于集体之外,班级没有凝聚力,如一盘散沙,并把这些现象归咎于高考机制、社会环境和家庭教育。我认为这种说法并不准确。人的性格中有积极热情的一面,也有消极冷漠的一面,关键是班主任如何引导。在班级管理中,一些行之有效的方法,可以充分地调动每个人参与集体事务的积极性。"我能为班级做什么"主题活动就是一个很好的实例。"我能为班级做什么"主题活动起始于新接班的开学初,时间跨度长达半个学期。  相似文献   

14.
班级管理是一门科学,又是一门艺术。讲究技艺的班级管理能消除师生间的隔膜,能提高班主任的威信,增强教书育人的效果,能让班级取得令人满意的成绩,能让每个学生都成为既有必备的基本素质又有一技之长的合格人才。  相似文献   

15.
岑海深 《教师》2012,(15):23-23
班级的组建是班主任的重要工作,特别是对于一个松散班级的初建,需要班主任付出很多努力,才可以将其改建成有凝聚力的班集体。班级初建是班级管理中的重要一环,在这个过程中,有很多班主任忽视学生管理班级的能力,认为学生年龄小、知识少,没有能力管理班级。这些担心不无道理,而造成的后果是,  相似文献   

16.
有人说:"没当过班主任的老师不是真正的老师."是的,我担任班主任虽然年限不长,尽管没有什么经验,但深有体会.下面,我就班级管理谈一些做法. 一、上好第一节班会课 每到学期初,接到新的班级,班主任都会给学生上第一节班会课.在这节课上,班主任既要表现出你的亲和力,又要让学生能信服你,因为你的第一印象学生会记忆犹新.俗话说:万事开头难.班主任要精心准备这节课,并且要利用好这节课,给这一学期带来一个崭新的开始.我记得每次上第一节班会,都会先向学生介绍我自己,如我的性格,我的班级管理原则,我的班级管理目标,我的班级管理宗旨.还要和学生谈学习,谈人生,谈人际关系,谈兴趣爱好,谈理想等等.为班级定下管理制度,开始让制度去管人,更要让学生慢慢去学会自主管理.  相似文献   

17.
班级的管理如果能使同学们围绕着学习展开,那么许多工作就容易展开。从我本人的经验,从建立班级领导核心、分阶段制定班级学习目标、进行具体、务实的学习经验交流、开展丰富多彩的活动、建立良好的师生关系和同学关系、加强同家长的联系等方面着手进行学风建设,取得了较好的成绩。  相似文献   

18.
凝聚力是班级管理的起点,班级凝聚力的强弱会直接影响到一个班级能否健康发展。作为班主任,我们究竟应该怎样做才能切实培养和提升班级的凝聚力呢?笔者的做法是用“活动”来凝聚人心,通过几个学期的尝试和实践,班级管理取得了良好的效果。下面笔者将自己的一些心得总结后记录下来,期望能与各位同人交流探讨。  相似文献   

19.
杜荣恩 《成才之路》2013,(10):29-29
中职学校班主任工作是个老大难,要想把班主任工作做到位不是靠说说就能解决问题,它要求班主任身体力行。班级管理的好坏直接影响着学校的综合管理。如何在技能教学中做好班级管理工作,让学生走上成才之路呢?一、必须搞好班风建设学生初中毕业最后选择读中等职业技术学校,家长和学生都是无可奈何的,也是别无选择。因为这些学生在初中已  相似文献   

20.
大学新生班级管理工作浅谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
刚从高中进入到大学的学生,培养好他们学习生活各方面的习惯是非常重要的。班主任作为班级的管理者,应对新生班级的管理极为重视并注重班级管理的方法,让学生在新生阶段就养成良好的习惯,以保证他们今后的大学学习生活顺利、愉悦且取得非常满意的成绩。  相似文献   

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