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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
由集合相等的定义容易知道,两个相等且有限的数集具有如下性质:两个集合的元素之和相等,元素之积相等,元素个数相等.下面举例说明这个性质的应用  相似文献   

2.
由集合相等的定义易知,相等的两个有限数集具有性质:两个集合的元素之和相等,元素之积相等.下面浅举几例说明它的应用.  相似文献   

3.
[题目]在如表1所示的空格里填上适当的数,使表格中每行、每列的三个数之和都相等。[一般解法]先求出第一列的三个数的和是134 139 132=405,再根据每行、每列的三个数之和都相等,便可求出  相似文献   

4.
巧分瓜果     
曹柳英 《数学小灵通》2014,(4):14-14,17
聪明的小朋友,下图中有西瓜、菠萝和苹果各一些。如果每个西瓜重500g,每个菠萝重300g,每个苹果重100g,那么你能画出两条直线将下图分成4块,使每一块中的瓜果质量之和都相等吗?快来试试吧!  相似文献   

5.
如果两个有限数集相等或一个有限数集有两种表示方法,那么,由集合相等的定义容易证得:①两个集合元素个数相等;②两个集合所有元素之和相等;③两个集合所有元素之积等.下面举例说明这个性质的应用.  相似文献   

6.
巧移卡片     
下面的A、B两组数字卡片分别由四张组成,其中A组卡片上的数字之和为3 4 5 8=20,B组卡片上的数字之和为1 2 7 9=19。无论你怎样调整这些卡片的位置,要想使两组卡片上的数字之和相等,似乎是不可能的,可小强灵机一动,竟然使A、B两组卡片上的数字之和相等了。小朋友,你知道小强是怎么办到的吗?  相似文献   

7.
巧填九宫格     
老师出了这样一道题:将1~9九个数字分别填入下面的空格中,使每行、每列和每条对角线上的数字之和都相等。  相似文献   

8.
雪儿 《成长》2006,(7):72-73
说到九宫图,先要说到幻方。把一些有规律的数填在纵横格数都相等的正方形图内,使每一行、每一列和每一条对角线上各个数之和都相等。这样的方阵图叫做幻方。相信在中国念书的人孩提时代都做过这类的数学题目。而幻方又分为奇数阶幻方和偶数阶幻方,  相似文献   

9.
趣填质数     
请你把3—41之间的12个连续的质数准确地填到图中的小圆圈内(3与41已填好),使每个三角形上的3个数字之和都相等,两个圆圈上的数字  相似文献   

10.
思维游戏     
《初中生学习》2010,(3):47-47,27
八张牌 你能否仅交换两张牌,就使得这两列数字之和相等?  相似文献   

11.
斐波纳契数列指的是这样一个数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55……这个数列从第三项开始,每一项都等于前两项之和。  相似文献   

12.
由 n~2个不同的自然数排成 n 行 n 列的方阵,如果 n 行中的每一行的 n 个数之和、n 列中的每一列的 n 个数之和、两条对角线中的每一条对角线上的 n 个数之和(共2n 2个和)都相等(都等于所有的 n~2个数的总和的1/n),那么就说这样的方阵是 n 阶幻方,幻方中任一行(列或对角线)的 n 个数之和叫做该幻方的幻和.幻方是一个既古老又活  相似文献   

13.
在某些数学教学辅导材料中,有下面两个命题:命题1 一个等差数列共有2n十1项,其中奇数项之和为305,偶数项之和为276,试求第n 1项.  相似文献   

14.
初中部分 1.1 如图,a,b,c,d,e,f均为有理数,图中各行,各列,两对角线上三个数之和都相等,则a b c d e f=____。  相似文献   

15.
“分”钟     
有一张圆形的纸片,上面画有如下图所示的钟面。请你用剪刀剪一剪,把它分成两部分,使这两部分中数的个数相等,各数之和也相等。  相似文献   

16.
我们给出如下引理一个较[1]为简单的证明. 引理设两个三角形有一边相等,另两边之和相等,那么另两边之差小的三角形面积较大. 证明设相等的边为α,另两边分别为x  相似文献   

17.
智趣     
将数字1~25分别填在下面的方格里,使各行、各列和对角线上的数字之和都相等。  相似文献   

18.
怎么分     
这里有30个三角形组成的图案,上面分别写着数字1至30。现在,请把这个图形分成形状、面积相等的5部分,而5部分上面的数字相加之和都必须相等。怎么分?  相似文献   

19.
聪明的小朋友,快来看看下面这道题吧!要把5、15、25、35、45这五个数分别填在如下图所示的圆圈里,并使每条直线上的三个数之和都相等,该怎样填呢?  相似文献   

20.
耍赖的皮皮     
皮皮新买了一个玩具赛车,他的小伙伴们都想借来玩玩。 “我出一道数学题。只要有人能做出来我就让大伙儿玩!”皮皮在地上画了一个图,接着说:“把1、2、3、4、5这五个数分别填到图中的方格中,使横行中的三个数之和与纵列中的三个数之和相等。”  相似文献   

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