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民办本科高校产学研发展的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合在高等院校的发展过程中发挥着越来越重要的作用,它既是适应21世纪高等教育改革发展的需要,同时也是实现建设创新型国家的需要.结合我国目前部分民办本科高校产学研的开展情况,归纳了民办本科高校产学研的主要模式,并提出了民办本科高校进一步开展产学研活动的策略. 相似文献
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我国产学研合作的组织模式及其网络特性探析 总被引：9，自引：0，他引：9
产学研合作是有可能给产业界、高等院校、科研院所都带来良好效益的组织形式和活动方式。本文对产学研合作的组织模式和不同模式的利弊，产学研合作模式的网络特性及其意义作了阐述。 相似文献
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本探讨大学工科专业课教学改革与产学研相互依存，相互浸透，相互促进，相得益彰，相辅相成的关系和特点。这不但对高等院校理工科专业教师提高水平和教学质量有借鉴作用，而且对新时期高等院校理工科专业的素质教育也有一定的意义。 相似文献
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产学研的协同创新模式已经发展成为促进社会经济发展的重要环节,其依赖于科学技术的进步、劳动者素质水平的提升以及管理方式的转变等。在产学研的协同创新发展过程中,高等院校作为知识资源与科技成果的重要支撑者,也作为创新人才培养目标的主要基地。目前独立学院的产学院管理机制存在着各方面的问题,这直接限制着高等院校产学研协同创新模式的作用发挥。所以高等院校应当从项目管理机制、科研评价机制、激励机制、科研协同机制、科研创新平台等各个方面逐步优化独立学院的产学研管理机制,从而促进科学技术的创新发展。 相似文献
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拓宽办学思路 形成产学研结合的鲜明特色 总被引：1，自引：0，他引：1
在迈向新世纪的征途中，在高等教育改革不断深入的形势下，高等院校如何转变观念，深化改革，适应高等教育加速发展的需求，已成为当务之急。我们认为，对于以工科为主的院校来说，产学研结合是强校之路，应当成为其办学的鲜明特色。 一、把产学研结合融入办学体制和机制的改革中 随着社会主义市场经济体制的逐步建立，高等院校的办学要打破“封闭”状态，必须“走出小天地，面向大市场”，建立与国家经济发展相适应的新体制。学校要面向和依靠社会办学，必须寻找一条新路，把高校雄厚的教育、科技优势与经济建设紧密结合起来。而把“产学研… 相似文献
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产学研合作教育对培养学生的实践能力具有重要价值,近年来高等院校的产学研合作教育实践为高校人才培养质量的提升提供了重要借鉴。本文在调查数据统计分析的基础上,探讨了课堂教学、课程设置体系以及合作教育实践对人才培养质量的影响,同时研究了不同专业学科产学研合作教育对人才培养质量的影响模式和绩效,并针对当前高等院校产学研合作教育机制存在的问题提出了进一步改革的方向。 相似文献
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产学研结合的人才培养模式是高等教育人才培养的有效途径,推进高等院校与企业用人部门的广泛合作,建立高等教育与社会生产密切结合的教育机制,是我国高等教育进一步发展的必然趋势.本文阐述了产学研合作的内涵及其背景,分析了当前高等教育产学研结合存在的问题、原因,提出了解决措施和高等院校采取的多种产学研合作的教育模式,并以广州大学松田学院为例加以说明. 相似文献
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旅游与酒店管理专业产学研合作教育存在的问题与解决方略 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析了我国产学研合作教育以及高等院校旅游与酒店管理专业产学研合作教育现状的基础上,提出了该专业在产学研合作育人方面存在的问题和不足,并有针对性地提出了完善措施和对策。 相似文献
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本结合河西学院生物系、农科系参与张掖市石岗礅农生高新技术开发区建设的实战，提出高等院校和农业高新技术开发区合作是实行产学研结合的新途径。 相似文献
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人才培养、科学研究和社会服务是高等学校的重要职能,产学研合作是高等院校服务社会的有效途径。文章在研究国内外现有产学研利益分配方式的基础上,分析现阶段影响和制约产学研深度合作的主要因素,从不同视角探讨了工业文化对产学研利益分配的影响,提出了促进产学研合作的对策与方法。 相似文献
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产学研联盟作为一种联结企业、高等院校、科研机构的合作组织,面对不同的区域发展环境呈现出各自特点与绩效.从产学研联盟的现实环境出发,以杭州市校战略合作框架下产学研联盟组织为切入点,探讨产学研的协同效应及协同创新绩效,提出优化协同创新绩效的基本路径. 相似文献
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随着中国经济的高速发展和科研水平的提高,传统的教学方法和人才培养模式不能满足社会和市场的需求。产学研相结合的人才培养模式是中国高等教育的一个重要探讨内容之一。结合本人的留学经历和国内的调研,通过比较中日之间的产学研概念、高等院校的教学科研与产学研的关系、高等院校的人才培养模式,探讨结合社会和市场需求的高等院校人才培养模式。提出产学研应强化行政部门的职能,确保顺利实施;教学研究成果转换生产力过程中,应设立专门的机构和交流的平台;人才培养应结合社会和市场需求,注重知识变成智慧的过程和方法;第三方机构加入学校和企业之间进行协调,根据社会和市场需求,制定专门培训方案和课程的人才培养模式。 相似文献
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普通高等院校产学研一体化与人才培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
马静 《湖北成人教育学院学报》2010,16(4):11-12
本文阐述了产学研一体化定义与常见的运作模式和对高校人才培养的作用,通过笔者多年的工作经验和大量文献资料,并提出了高等院校在产学研一体化下对人才培养的具体措施。 相似文献
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产学研联合开发工程是企业、高校、科研院所为社会服务功能的延伸和服务形式的创新。总体上，可以对联合开发工程从三个不同的思维角度来考虑。一、所有制角度我国现阶段正全面培育和发展社会主义市场经济，不仅工业企业，甚至高等院校和科研院所均已不是仅有全民和集体两种所有制的存在形式了，私有制以及混和所有制等形形色色复杂的所有制形式日益增多。产学研三者各自都不是清一色的，而是多彩的。我国当前正在重点解决国有大中型企业的生产经营所有制及其运行机制的问题，这是主要矛盾。所以，高等院校和科研院所的合作对象，主要也应该… 相似文献
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高等职业教育与普通高等教育产学研差异性比较 总被引：3，自引：0，他引：3
谭界忠 《柳州职业技术学院学报》2005,5(4):32-34
高等职业教育与普通高等教育虽然拥有共同的产学研合作目标,但教育类型、人才培养目标不同,决定了高等职业院校和普通高等院校在与企业产学研合作中必然存在一定的差异.对这两种不同类型高等教育产学研合作的差异进行探索,有利于推动高职教育产学研合作的健康发展. 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(24):I0007-I0007
湖南铁道职业技术学院是一所综合性、特色鲜明、产学研紧密集合的全日制普通高等院校，地处铁路交通枢纽城市——株洲。学院占地面积377亩，校园环境优美，校内有株洲市十大公园之一的楠峰公园。 相似文献