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光纤压力传感系统传感元件受力仿真 总被引：1，自引：1，他引：0
利用光纤的高弹性模量和质量系数,应力-应变在一个相当大范围内成线性关系,使用高双折射保偏光纤作为光弹效应的传感元件和测量系统的传光元件,设计基于光弹效应的光纤压力传感系统实验装置.以单模光纤的应力双折射效应为工作原理,分析研究单模光纤的受力情况,利用ANSYS软件建立二维和三维模型对侧压情况进行仿真,研究侧压时光纤的横向应变和纵向应变.仿真结果为实验系统提供了很好的支撑. 相似文献
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邵卫平 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z6)
内容梳理一、光的色彩颜色1.光源的定义及类型:自身能发光的物体叫光源.光源分天然光源和人造光源.2.光的色散实验:用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光叫光的色散,英国物理学家牛顿第一个做色散实验.3.光的三原色(三基色):红、绿、蓝是光 相似文献
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投影器是一种常用的电教设备,其主要用于投影片和一些实物的投影放大。实际上,它还是一种很好的物理实验仪器。 一、应用投影器的光源系统进行物理实验 投影器的光源系统能提供很好的平行光,其光色与太阳光相似,完全可以代替太阳光,不受限制,且操作方便,使用灵活,下面举几例: 1.光的色散实验: 方法一、取一块三棱镜,直接放在投影器投影面上,改变其摆放角度,让其色散光带打在白色墙上。也可把三棱镜放在投影光路的任何一处进行演示。 方法二、取一盛有小半杯水的杯子,放在投影器投影面上,适当倾斜杯子,也能看到色散光带。 相似文献
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陆族友 《中学物理教学参考》2001,(4):39-39
现行高中《物理》课本中关于光具有波动性的说明 ,是建立在光的干涉现象和衍射现象基础上 ,做好这两个演示实验 ,有助于学生深刻理解光的波动理论 ,但许多普通中学因条件限制 ,这些实验开出率较低 .特别是课本中提到的泊松亮斑 ,许多学生学完后仍对此亮斑持有疑虑 .做好这个实验将有助于学生理解光的波动性 .笔者对泊松亮斑实验进行了研究、探索后 ,找到下面这种简易可行的方法 .实验器材 激光光源 ,小钢球 ,透镜 (凸透镜或凹透镜均可 ) ,条形磁铁 ,大头针 (缝衣针也可 ) .本实验的关键 :一是光源的选择 .普通光源的亮度较差 ,只宜在暗室中… 相似文献
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1.通过实验 探究光在同种均匀介质中的 传播特点.卜少为认’ 2.探究并了确命~. ”·知道光在真空中鲍踌笋速度， 4.通过实验，探究并了一解平面镜成像的特 点. 瞥 应用. f如七源.光源分为两种 其一为自然光源，例如:;其二为_ _光源，例如:点燃的蜡烛、正在发光的白炽 灯等‘晚上月亮发出皎洁的月光，你认为月亮_ _(选填“是”或“不是，’)光源内理由:_ 2.光在同种均匀介质中沿_传播.两千 多年前，我国古代学者在《墨经》中记载了小孔成 像的现象，这一现象可以用_来解释. 影子、日食、月食、打靶瞄准、激光准直等均可以 用来解释. 3.光在不… 相似文献
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光弹实验方法广泛应用于连续介质的实验研究中,但是由于确定颗粒受力困难,使得该方法在国内二维光弹颗粒实验研究中应用不多。设计并制作了光弹颗粒直剪仪,结合数字图像技术和平均彩色梯度法,编制程序描述力链的分布。图像处理结果能较好描述光弹图片中力链的分布。 相似文献