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外语教学是个极其复杂的过程,发展至今还未将其作为一个独立领域进行研究和探索。通过分析外语教学、应用语言学和外语教育语言学三者的关联,可以看出外语教育语言学研究的必要性。与此同时,外语教育语言学学科建立也是势在必行,对其探索和研究将会推动外语教学向更高层次发展。 相似文献
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制约职教教育教学质量提升的主要矛盾及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(4):33-35
不管职教界同仁在感情上是否愿意接受 ,作为在职教战线上奋斗多年的一名职教工作者 ,我不得不说现阶段职业学校教育教学质量普遍不高 ,且教育教学管理的操作性不强。为此 ,本文将剖析制约职业学校教育教学质量提升的原因 ,并提出对策性思考。一、制约职校教育教学质量提升的主要矛盾１．苦抓质量 :在职教规模扩张和教学质量下降的现实冲突中自８０年代中等教育结构调整以来 ,职教即循着一条数量增长和规模扩大的扩张型轨迹发展 ,对如何加强职校教育教学质量的研究所投入的精力明显不足。对于中等职教恢复伊始 ,注重职教发展规模 ,忽视教育教… 相似文献
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信息技术应用与外语课堂教学变革 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术的课堂应用通常是被作为外语教学改革的局部问题加以认识的。然而，它对于外语教育改革的影响远远大于它的技术意义，信息技术与教育的整合，对外语课程设置、外语教学规模、外语测试技术与手段、外语教材类型、外语师资的培训、外语教学管理与评估乃至外语教学的观念和理论都会产生革命性影响。本文仅分析信息技术应用对外语课堂教学诸因素的影响。 一、课堂教学信息源作用的变化 在传统教育观念中，课堂是传授知识的场所，课本是知识的载体，教师是知识的传授者，上学读书是学生获得知识的唯一途径。外语教育的专业特性更使其有别… 相似文献
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教育信息化是外语教育发展的最终目标.外语教学信息化关键在于实现信息技术与外语课程的深度融合.教育信息化在现代外语教学中的作用表现为利用信息技术营造信息化的外语学习环境,改变传统的外语教学结构,培养具有批判性思维与创新能力的外语人才.实现外语教学信息化的途径包括运用先进的外语教学理论指导深度融合;提倡“学教并重”的外语教学设计;探索适合“主导-主体”教学结构的外语教学模式;提高外语教师的信息技术能力与信息素养. 相似文献
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信息技术的飞速发展,使它逐渐渗透到社会的每个角落,同样也渗透到教育与教学当中.外语教学因其教学特性,成为信息技术在教育中应用的重要舞台.文章就正确认识技术与信息技术、信息技术在教育中的应用尤其是在外语教学中的应用进行了较为系统的研究,从而对信息技术如何优化外语教学过程进行了深入的探讨.作者试图探索出一个符合其教学特点的信息技术与外语教学相结合的合理模式,从而有效地促进信息技术与外语课程的整合,达到使信息技术更加有效地为外语教学服务的目的. 相似文献
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《通化师范学院学报》2008,(1):44
《基础教育外语教学研究》杂志由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,办刊宗旨是:宣传外语教育政策和外语教学基本原理,介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向,开展基础外语教育理论研究与 相似文献
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受技术进步的影响,外语教育一直在不断地成长和变迁.播客(podcasting)的出现正在使外语教育领域发生一场潜在的革命.本文首先简要介绍了播客.在分析基于播客的外语教学案例的基础上,探讨了播客技术在外语教育中的应用潜力,并指出了应用过程中值得关注以及有待探讨的问题. 相似文献
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在教学手段不断融合的趋势下,多媒体网络技术在外语教学中的应用价值受到教育者的重视,并在实际教学中落实理念、参与运用。本文对外语教学与多媒体技术的发展现状做出研究,并探讨了课程的内涵和现代外语教育技术在现代外语教学中的价值取向,从二语习得模式看现代外语教育技术与现代外语教学的整合。 相似文献
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"行为导向"一词频频出现在职教文献,特别是欧美职教论著中,一时成为追求和提高职教教学质量、改革教学的代名词."行为导向"职业教育教学法,其核心是注重应用性,注重激发学生自主学习的积极性.本文主要论述国际商务专业教学过程中"行为导向"教学法的教学策略设计实例. 相似文献
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一、现代教育技术在高等师范外语教学中应用的现状 随着科学技术的飞速发展和现代外语教学理论和教学实践的发展,越来越多的现代教育技术被应用到外语教学领域中,如幻灯机、唱机、录音机、收音机、收录机、电影机、有线广播、电视、语言实验室、录像机、复制机、投影仪、投影电视系统、摄像机、卫星接受与传播、多媒体计算机、计算机网络、国际互联网等.现代教育技术在外语教学中起着十分重要的以及不可替代的作用,多媒体教学已成为一种教学方法.因此,对现代教育技术在外语学科教学中应用的研究是十分必要的. 相似文献
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芬兰中等职业教育师资培养具有如下特色:设置专门的职教师资培养机构;重视培养教师的教学素养,将理论与实践结合;形成规范的职教教师任职资格和准入制度及教师在职培训制度;建立独立、开放的职教师资培养评估制度.这些都在职教师资培养培训渠道、教师资格制度、教师培训方式、教师继续教育、教师教育评估等方面为我国提供了有益的启示. 相似文献
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任玲玲 《湖北第二师范学院学报》2014,(12):118-120
在心理学和普通教育领域,动态评估的研究硕果累累,但在外语教育领域,尤其是外语口语教学中,则刚刚起步.本文概述了动态评估的发展过程,总结了其在国内外外语教学,尤其是口语教学中的应用现状,以期为动态评估在我国外语教学特别是口语教学中的应用提供借鉴. 相似文献
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周婉茹 《佳木斯教育学院学报》2006,(4)
近年来,有关外语教学改革的呼声越来越高,必须改革现存的外语教育体制和外语教学方法已成为不争的共识.本文针对我国目前外语教学的现状,提出实现外语教育与社会发展需求接轨的有效途径. 相似文献
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《通化师范学院学报》2008,(4)
为加强英语外语教学研究与实践相结合,促进中国英语外语教学的国际交流与合作,进一步探讨中国外语教学改革,国家基础教育实验中心外语教育研究中心(NBFLTRC)定于2008年9月25—29日在吉林省通化市召开第四届中国英语外语教学国际学术年会。届时国内外知名英语外语教学专家、学者将聚会中国通化,通过多种研讨方式探索和分析英语外语教育的发展趋势和挑战,介绍国内外英语外语教育教学经验及其在中国的应用,共同研讨英语作为外语教学的理论和实践问题, 相似文献
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虚拟现实技术是目前教育教学研究的热点。本文介绍虚拟现实技术的内涵及特征,阐述虚拟现实技术在职教师资培养中的重要性和应用形式,尤其是虚拟现实技术在旅游专业教学中的具体应用,对职教师资培养具有一定的借鉴意义。 相似文献
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韩晓静 《中国校外教育(理论)》2014,(24):135
对于学生而言,职教语文在其未来职业生涯中扮演着重要的角色。与一般的语文课程相比,职教语文要凸显其教育特色,将语文与职业教学相关联。作为职教语文,其目的更大程度地落实学生在未来职场的基本的阅读能力和应用文习作能力,同时也是对职业生涯中基本的交流技巧培养。但是,究竟如何在职教语文教学中实现学生职业能力的培养呢?就此问题,根据多年的教学经验,对其进行简要分析并提出相应的解决对策。 相似文献
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成凤圣 《中国校外教育(理论)》2010,(3)
外语教学军事转型决定于两方面:军校的教育使命要求和外语在军事领域实际应用的自身丰富特征.本文在略述了外语教学军事转型的内涵实质的基础上,分析了外语教学军事转型的语言学理据,结合军校外语教学现状及改革方向,探索了外语教学军事转型的策略和途径. 相似文献
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创新创业教育是职业教育提高自身发展空间,促进学生创业就业的重要途径,为全面展现创新创业教育在职教领域的研究现状及研究热点,文章采用文献计量的方法,以中国知网核心数据库为数据源,对我国职教创新创业教育研究相关文献进行分析。研究结果显示,该研究领域的文献质量、影响力、被关注度均较高;发文作者具有瞬时性特征,核心作者数量极少,未形成核心作者群;研究热点主要集中在职教创新创业教育的内涵及价值定位研究、人才培养研究、产教融合研究、“互联网+”环境下的职教创新创业教育研究4个主题。未来该领域研究还需进一步探索现代信息技术赋能职教创新创业教育的应用研究;加强实证研究、深化微观研究;拓宽研究视域。 相似文献