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1.
李晓华 《思茅师范高等专科学校学报》2012,28(1):101-104
当前,休闲已成为人们生活中必不可少的组成部分。大学生的休闲生活呈现出休闲时间充裕化、休闲动机内在化、休闲内容多样化等一系列特点,但由于各方面的原因,大学生在休闲生活观念、活动技能、活动等级和道德自律等方面还存在着诸多不足。因此,根据大学生休闲生活现状,科学构建大学生休闲生活体系,促进大学生休闲生活健康发展,对于大学生顺利完成学业及其步入社会后的工作及生活都具有重要意义。 相似文献
2.
孙德永 《廊坊师范学院学报》2010,26(2):118-120
当前,休闲社会在我国已经初见端倪,大学生的休闲生活呈现出时间大幅增加、动机趋向多样化、活动实态更加丰富、消费比重逐渐增大等一系列特点,但由于各方面的原因,大学生在休闲生活观念、活动技能、活动层次和道德自律等方面还存在着诸多不足。因此,根据大学生休闲生活现状,科学构建大学生休闲生活体系,促进大学生休闲生活健康发展,对于大学生的全面成才具有重要意义。 相似文献
3.
本文通过对福建省高职高专男、女大学生休闲体育休闲方式、休闲体育活动动机、休闲体育项目选择、休闲体育频度、休闲体育时间、休闲体育活动场地等进行对比分析,探索高职高专院校男、女大学生休闲体育方式的不同之处。 相似文献
4.
《洛阳师范学院学报》2016,(11):71-74
本文对宜春学院大学生休闲体育的参与现状及影响因素进行了分析.结果表明,当前大学生休闲体育的参与现状不理想,时间、场地、学校资源等客观条件与动机、态度等主观因素共同制约了高校休闲体育的开展.建议学校加大对大学生休闲体育的关注,为其提供必要的体育公共服务;同时建议大学生要转变对休闲体育价值的认识,积极培养终生体育意识. 相似文献
5.
我国自1995年5月1日起实行5天工作制,它意味着大部分的人将有1／3的时间在休闲中度过,大学生群体是一个体闲时间相对较多的群体,他们的休闲动机有什么特点,其休闲动机对其休闲满意度又有何影响．他们的休闲动机是否通过影响休闲满意度进而影响其主观幸福感．这是本文探讨的问题。 相似文献
6.
当代大学生参加休闲体育活动现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
休闲体育有自由性、个人性、情感性和群体性等特点,除了具有一般的健身功能外,更主要的在于能使人的身心状态得到较好的调节和改善,能获得陶冶情操的良好效果.该文从大学生的余暇时间的分配、休闲项目的选择、参加休闲体育的动机和形式、锻炼内容、锻炼频度、锻炼场所,以及休闲体育消费结构等方面进行研究,从而了解当代大学生参加休闲体育活动的现状,并提出相应的对策. 相似文献
7.
杨惠 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(6):245-246
休闲娱乐体育不只是健身娱乐活动,还是一种自我学习、自我完善的教育过程。休闲娱乐体育能够培养大学生对体育的良好兴趣、正确的观念、科学的态度和健身娱乐的良好习惯。在对长沙市部分高校大学生参加休闲娱乐体育的有关资料进行综合分析的基础上,对大学生参与运动休闲活动的观念、态度、动机,运动休闲的影响因素,以及休闲娱乐体育活动开展的现状等,进行了比较全面地分析和论证,从中找寻休闲娱乐体育在普通高校发展的规律,并为高校开展休闲娱乐体育提出参考依据。 相似文献
8.
大学生休闲生活与高校休闲教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李胜芳 《南阳师范学院学报》2010,9(7):91-93
休闲之于个体的生存与发展具有极其重要的意义,绝非普通的休息与放松,休闲教育通过培养科学的休闲理念和良好的休闲技能,提升休闲质量,开发人的潜能,使人更充分地享受生命,享受生活,促进人的全面自由的发展,理应作为素质教育的重要组成部分受到关注。研究发现,我国大学生休闲生活具有休闲时间充裕、休闲意识淡薄、休闲动机不明确、休闲方式的低层次性和非群体性、休闲满意度低的特点。针对这一现状,分析了在高校实施休闲教育的必要性和紧迫性,并建议高校将大学生休闲教育纳入总体规划之中,从理论研究、课程设置、社团组织、后勤服务、社会支持等方面努力落实并逐步完善大学生的休闲教育。 相似文献
9.
运用休闲动机理论,通过问卷调查和实地访谈,分析大学生休闲需求偏好。结果显示：在杭高校大学生有较强烈的、积极的休闲需求,尤其对放松身心、寻求快乐和开拓眼界需求有较强的偏好。大学生的休闲需求存在很多内部差异,性别是影响休闲需求的首要因素,其次是年级,再次是专业和生活费,但不存在城乡区别,本科和专科生之间也不存在明显区别。在充分了解学生休闲偏好的基础上,学校要倡导积极的休闲价值观,引导高校大学生更多从事深度休闲活动;将休闲教育纳入学校管理范围,与学生良好互动;提供休闲活动和设施场所时充分考虑性别和专业差异。 相似文献
10.
本研究通过问卷调查法、访谈法、文献综述法、数理统计法对安徽省十所高校大学生进行体育休闲生活方式调查研究.调查发现大学生的体育休闲生活方式主要以球类、有氧慢跑为主,大学生最期望但由于各种原因不能实现的运动项目以拓展运动项目和入会健身房两种类型为主.大学生的体育休闲消费主要以实物消费为主,而观赏性消费虽然处在第二位但是与实物消费所占的比例差距很大.动机和兴趣、所在学校的场地设施、自身经济能力成为影响体育休闲生活方式的主要因素. 相似文献
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大学生网络生活情况调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以抽取通化师范学院 8个系 36 0名学生为样本 ,从大学生上网的动机和意向等方面对大学生网络生活情况进行了调查和测试。调查结果表明 ,大学生是网络的最大受惠群体之一 ,网络的发展对大学生的休闲、娱乐、交友、学习以及思维方式、人生观等方面产生了深远的影响。为此 ,高校德育工作者要充分认识网络的特点 ,努力探索网络时代高校德育的新途径 相似文献
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信息时代下的数字阅读已经成为大学生学习与生活的重要方式。采用青少年时间管理倾向量表和大学生数字阅读动机量表对692名民族预科大学生进行调查。结果发现民族预科大学生数字阅读动机水平较高,在生源地和成长经历上存在差异;时间管理倾向与数字阅读动机显著正相关,且能够预测数字阅读动机水平。综合研究结论,文章从培养时间管理的能力、确定数字阅读的需求、拓展数字阅读的形式等角度提出民族预科大学生数字阅读动机提升的建议。 相似文献
14.
休闲是社会进步的表现,大学生休闲是当前社会普遍的现象,但从当前校园大学生休闲的现状来看,大学生休闲具有跟风性、盲从性、庸俗性、网络休闲无节制性等特点,这些对大学生的时间和精力、金钱的损耗非常严重,若不加以正确引导,大学生的休闲习性甚至生活习性容易误入歧途。因此,应对大学生的休闲方式加以正确引导,指引大学生过高品位、有意义的休闲生活。 相似文献
15.
本文通过文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法对赤峰学院大学生休闲体育现状进行调查,主要从大学生余暇时间的分配、体闲体育项目的选择、参与体闲体育的动机和形式、锻炼内容、锻炼频率、锻炼场所,以及校园的氛围,学校体育锻炼的场所、体育教师等影响因素进行分析.从而了解大学生参与体闲体育活动的现状,并提出相应的政策. 相似文献
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自行车骑行既是一种旅游方式,又是一种健康、时尚的生活方式,日益受到大学生群体的欢迎.大学生骑行者以男性为主,年龄分布较为均匀,骑龄相对较长,内在动机以强身健体、观光休闲为主,影响因素包括时间、资金、体力、安全和交通条件等.大学生参加骑行运动,不但可以为骑行运动的发展注入活力,而且可以成为城市形象建构和城市品质提升工作的... 相似文献
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占晓燕 《黄冈师范学院学报》2011,31(5):64-66
为了培养学生的内在阅读动机,本研究采用定量和定性研究相结合的的方法,运用实验组和对照组的方式,设计了为期16周的旨在培养学生内在阅读动机的休闲阅读项目,对休闲阅读在培养学生的内在阅读动机有效性方面进行了有益的探索。研究结果表明,休闲阅读能够提高学生内在阅读动机;培养内在阅读动机能够提高学生的阅读理解成绩。 相似文献
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目的丰富贵阳市高校大学生休闲体育生活,促进校园休闲体育的发展。方法文献资料法、问卷调查法、数理统计法。结果贵阳市高校学生体育兴趣比较浓烈,篮球运动深受大学生广泛喜爱,同时也对少数民族传统体育项目有着浓厚的兴趣。学生对校园休闲体育服务的满意度较低。结论贵阳市高校校园可以加入对少数民族传统体育项目的开发。学校可以通过广播、板报或计算机网络等方式,鼓励、表彰和奖励等手段,为专业体育生和普通大学生搭建有效的沟通平台,提高校园休闲体育服务的质量。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2018,(2):82-87
采用文献资料、问卷调查、数理统计与考察访谈等方法,结合休闲理论中休闲动机、休闲教育、休闲经济、休闲场所4个方面对海口市广场舞发展状况进行了研究。从休闲场地视角分析了海口市广场舞参与者参与活动的地点现状;从休闲消费视角分析了参与者在参与广场舞过程中对装备和器材的消费需求情况;用休闲动机理论分析了广场舞参与者的参与动机和目的;从休闲教育角度分析了参与者对健身指导需求情况。结果表明:1.海口市区广场舞活动地点在公园、带状公园、街道口、随意空旷地段等地都有开展,但公园和带状公园相对较多;2.在休闲消费中,参与者多是购买舞蹈装备;3.参与者参与广场舞的主要动机是强身健体;4.参与者在广场舞活动中,需要健身指导员的指导。因此,政府应结合当地休闲的生活状态和热带气候条件,加大宣传力度,多组织开展全民健身活动,扩大参与人数;政府在城市规划建设与布局中,要为群众健身场所留有空间;学校应抓住全民健身热潮和相关政策优势,积极培养相关专业人才,为社会输送资源。 相似文献