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文后参考文献的著录方法及编辑规范 总被引：1，自引：0，他引：1
高巍 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(4)
文后参考文献是作者为指明自己的论据和数据的出处,或为提供读者参阅、查找和直接引用的文献。规范地引用和著录参考文献,是论文作者和期刊编辑的重要工作之一。参考文献的著录应按照必要性、重要性和时效性的原则,根据专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献等不同情况,将各著录项目和著录符号依规范的著录格式列示出来。 相似文献
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关于参考文献编辑加工要点的商榷 总被引：1，自引：1，他引：1
探讨参考文献编辑加工的注意要点及方法，提出几点在处理参考文献时需要特别注意的问题：①注意所引用文献的准确性和科学性．②注意检查正文中参考文献序号标注是否正确．③注意文末参考文献各项是否著录正确．分析了参考文献标注和著录的常见错误，并就参考文献的编辑加工提出改进工作方法的建议 相似文献
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当下学术论文参考文献部分不规范现象较为严重,主要表现在:其一,引用了已发表的内容却不加标注,完全无视参考文献著录的规定;其二,对引用已发表内容虽然进行了标注,但格式混乱、要素缺乏或者错误百出;其三,抄袭他人的参考文献。这些不规范现象不仅恶化了中国学术环境,而且有可能引发各种法律纠纷。学术期刊编辑应该从两方面着手杜绝不规范现象:自身从思想上重视参考文献的地位和作用,对不规范现象实行"零容忍";在编辑实践中,根据作者群体的不同,实行不同的对待方法,双管齐下消灭不规范现象。 相似文献
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谢亚平 《南阳师范学院学报》2005,4(8):122-124
同是新闻出版类期刊，却在遵循不同的参考文献编排规范、著录标准，那么究竟应该以哪个为范本，哪个为标准呢？这是个值得探讨进而统一的问题。造成这种“标准不统一，规范不标准”现状的原因很多，我们建议：1.新闻出版类期刊应遵循一个统一的编辑标准，以示所有期刊编辑之范本；2.更新观念，强化编辑规范化意识；3.加强学习规范，正确区分参考文献与文中注释，避免混淆与重复引用；4.即使在暂时没有统一规范标准的情况下，至少同一本期刊应前后统一格式，统一规范。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2009,28(3)
按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及《中国高等学校学报规范》的要求,为便于稿件的选用和编排,敬请作者注意以下投稿事项:1.来稿应附有100～300字的摘要(文章的主要内容,并非概要或中心思想)及3～8个关键词。摘要应具有独立性和自含性,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。多个关键词之间应用分号分隔。2.将文章题目、作者姓名、单位名称、摘要、关键词译成英文。3.来稿请注明作者工作单位、通讯地址、邮政编码、电话及个人简介(姓名、出生年、性别、籍贯、职务、职称、学历、研究方向)。4.来稿如属基金项目成果,请按有关部门规定标注项目正式名称和编号。5.文章所引用的参考文献统一排在文末,按在正文中使用的先后顺序用数字加方括号标示。同一参考文献如果多次引用,用同一序号标示,并在正文引文处标注该参考文献的页码,如[1]98。6.参考文献应著录的项目包括作者、文献题名、文献类型及载体类型标志、其他责任者(译者、校注、校点、校勘者等)、出版项(出版地、出版者、出版年(期))、文献出处或电子文献的可获得地址、文献起止页码。如:参考文献:[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育... 相似文献
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寇健忠 《荆门职业技术学院学报》2010,25(5):57-62
运用文献资料调研法、数理统计法、逻辑分析法,对1981-2009年我国游泳硕士研究生学位论文引文的数量、引文的类型、引文的语种、引文时间、中文引文高频期刊和引文著录格式六项指标进行统计分析,结果表明：我国游泳硕士学位论文篇均引文量为43.85篇,研究者利用文献的能力较弱;引文类型多样,游泳研究多类型载体开放程度较好;外文类引文占23.15%,研究者信息语言的运用能力不强;引文最大年限主要集中在文献发表后2~8 a,基本符合科学文献被引用的最佳时间;《体育科学》、《北京体育大学学报》、《中国体育科技》等14种期刊是研究生获取信息的主要期刊;引文著录格式66.95%存在不规范的现象。 相似文献
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赵海霞 《咸阳师范学院学报》2004,19(4):88-90
学术期刊论文标注参考文献不仅反映了论文的完整和规范。也反映了该论文产生的背景和工作基础，同时也是作者著作权法规意识的反映，对于期刊来说也影响着期刊的影响因子。在学术期刊作者来稿中参考文献标注仍存在不少问题：参考文献的质量和数量不尽如人意、作者著录不全、自引现象较为严重、标注不规范、引用语种比较单一等。这些问题的克服有赖于作者、编辑以及审稿人三者共同的努力。 相似文献
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参考文献不实著录与学术失范 总被引：1，自引：0，他引：1
李舒 《四川教育学院学报》2008,24(9):10-12
参考文献的规范著录是学术规范的基本要求。在参考文献著录失范的现象中,参考文献不实著录是导致学术失范和学术道德滑坡的最为严重的问题。文章对几种有代表性的参考文献不实著录现象进行了梳理和分析,同时指出,参考文献不实著录不仅是学术规范问题,更是学术道德问题,编辑有义务为纯净学术空气作出自己的努力。 相似文献
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学术论文文后参考文献的著录有提示研究背景、鸣谢归誉、接引同道的功能,同时,也是作者治学态度的一个侧影。到目前,有的学术期刊文后参考文献著录的舛误仍较常见,出版项著录的信息失真更有多种表现。要改变这种状况,须促动作者、编者在理念深处自警自觉,真正重视参考文献的著录核查;充分利用信息技术和网络便利,借助信息技术工具,提高纠错效率,引导论文作者正确著录参考文献。 相似文献
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黄小平 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(2):6-13
新闻类学术论文与参考文献的主体互文性是作者、互文本作者、学术群体、读者之间的关系,表现为：（1）作者与互文本作者、学术群体的一致、交叉、极性互补关系;（2）作者与读者的一致关系。作者与互文本作者、学术群体的互文是作者构建学术论文的观点、理论、方法的基础,是学术论文发展与创新的基础;作者与读者的互文表现出作者构建学术论文是以“读者为中心”。学术论文与参考文献的主体互文性表明：（1）作者具有多重角色：作者、互文本作者、学术群体、读者。（2）参考文献是独立的主体,也就是说,参考文献对作者角色的建立具有反作用。（3）学术论文的创新是建立占主导地位的作者角色,并发展成为未来的互文本作者角色、或未来的学术群体的代表角色。 相似文献
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参考文献是学术论著的重要组成部分,《文后参考文献著录规则》的发布和实施为参考文献著录的标准化、规范化提供了依据。当前体育学术期刊文后参考文献著录现状与〈文后参考文献著录规则》相比较,侧面反映出规则本身有欠科学完善之处,希望规则制定者在完善修订《规则〉的时候能够予以参考。 相似文献
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叶利荣 《荆州师范学院学报》2009,(2):117-119
学术期刊的同质化是伴随着学术期刊的发展,经过了相当长的一段时间而形成的。学术期刊的同质化造成学术成果的低水平重复生产,导致出版资源的浪费,进而妨碍学术期刊影响力的提升。避免同质化,学术期刊应走特色化之路,形成品牌效应;学术期刊编辑队伍应走学者化之路,做学习型编辑。 相似文献
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饶娣清 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(2):144-145
高校学报的学术规范化是高校学报规范化问题的一个组成部分。包括编辑编辑行为准则和学术研究学术行为准则。编辑和学术研究在具体编辑活动和学术活动中亚格遵循学术规范要求，对于全面提高学报的质量，维护和支撑优良的学术环境，促进学术研究的良性发展起着重要作用。 相似文献
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陈大琪 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(4):183-185
学术期刊是文化媒介中独特的一类,承担学术引导和文化建构的重任。学术期刊在编辑过程中,应建立科学的编辑理念,按照期刊自身的规律,确定学科专业的主攻方向,审选前沿课题。使学术期刊在期刊方阵中,发挥特殊的媒介功能。学术期刊编辑应从传统的以选择稿件为目标转移到以搜集科研信息、掌握学术发展动态、制定特优选题、慎审组约好稿、提高学术质量、最终编出高品质刊物为目标,强化编辑的主体地位与媒介构成价值,创造性地办好高层优质的学术刊物。学术刊物的特色表现为：学科特色、栏目特色和专题特色。在编辑过程中还应突出编好专题栏目、综述栏目并创设富有个性的特色栏目,形成自己的栏目品牌。学术期刊编辑承担文化创造和建构的重任,要把真正有价值的学术精品呈献给读者,办出名栏名刊。 相似文献
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学术期刊中连接号使用的规范问题 总被引：1，自引：0，他引：1
连接号在中文期刊中使用的频率越来越高。由于有关国家标准对连接号的功能和应用范围没有作出明确的规定,导致其用法还比较混乱,作者结合多年的编辑工作实践,对连接号在学术期刊中的用法提出了一些规范意见。 相似文献