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1.
胡素萍 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(3):119-123
李佳白是19世纪下半叶来到中国的美国长老会传教士,在清末民初来华传教士中有一定的地位。他为了更好地实现传教目的,学习中国礼节、研究儒家文化、与官民结交,探究深入中国社会的方法。李佳白的治水建议和赈灾活动,是他从事世俗活动的开端。他为教会购置房产引发教案,学术界对此案的论述值得商榷。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2016,(5):49-53
尚贤堂由美国传教士李佳白于1897年创建于北京,其前身为"上层社会传道会"(The Mission Among the Higher Classes)。尚贤堂并不只是一个单纯的传教机构,而是一所集教育、社交、出版于一体的综合性文化机构,主要针对上层社会而创办,通过开展一系列活动,为中西文化交流提供平台,从而影响中国社会。尚贤堂对中西文化交流起到了积极的推动作用,但同时也有其局限性。 相似文献
3.
曹立前 《历史教学(高校版)》1994,(6)
李希圣(1861一1905年),字亦元,湖南湘乡人,光绪进士.义和团运动期间,官刑部主事.后任京师大学堂提调.在当时的士大夫中,李希圣属于倾向维新的一派,其同乡王先谦曾因此而讥讽他“学问可惜,而不足以乡评,殆亦好新之累.”八国联军占领北京期间,李希圣曾联系当时在京的清廷官员于式枚、黄石孙等人,往见美国传教士李佳白和丁韪良,并拜会了美国驻华公使康格,谋划以外人之力营救光绪皇帝,后得知光绪皇帝已随慈禧太后出京才作罢.反映义和团运动的重要历史著作《庚子国变记》,即是 相似文献
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陈立中 《常熟理工学院学报》2021,35(3):108-111
阮咏梅教授《从西洋传教士文献看台州方言百余年来的演变》一书中有很多值得关注的亮点,主要表现在五个方面:传教士对汉语方言的认知和学习情况;台州土白圣经译本的译者、形式和效果;台州土白的语音面貌及百余年来台州方言的语音变化;台州土白词汇的构成;台州土白的语法特征及百余年来台州方言的语法演变. 相似文献
6.
辛亥革命以袁世凯窃取临时大总统而告败。袁世凯在内外反动势力支持下,逐步建立起北洋军阀的反动统治。不仅如此,袁世凯又玩起复辟帝制之火。于是,群起而攻之。不久,袁世凯就在“全国人民的唾骂声中死去”。袁世凯死后,除大 相似文献
7.
闫森 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(4)
“趣事·我与书”是本刊新开辟的栏目,主要刊登小朋友在读书学习生活中发生的一些有趣好玩的故事,欢迎小朋友们积极踊跃投稿。我们班的李佳同学总有一些好看的课外读物,可我向他借,他就是不借。气得我向妈妈要钱,也想去买,妈妈怕影响我学习,没有答应我。过年的时候,我自己有了一点压岁钱,便决定自己一起买两本,好好气气李佳。当我把两本同样的书带到班级的时候,李佳真的有点儿受不了了,他说我能显,为此,我们吵了起来。老师把我们叫到办公室,了解情况之后说:“李佳同学,你应该发扬友爱的精神,同学喜欢读书,这是好事,你应该多支持才对。”李佳… 相似文献
8.
李宝红 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(3):103-108
考察严复与袁世凯的关系始末,是研究严复政治思想极好的个案。二人交谊深厚,严氏之于袁氏由保持距离到靠拢支持,到最终失望。辛亥革命后,严复支持袁世凯是其政治思想的自然演进与具体体现,而非其思想的“倒退”。严复对强人政治的支持,实在是一种理想政治无法实现时退而求其次的、无可奈何的选择。 相似文献
9.
郭海军 《内江师范学院学报》2006,21(1):150-151,158
洪宪帝制初期,日本并没有支持袁世凯复辟帝制,大多数政治力量对帝制持反对的态度,但日本主流也没采取措施来反对袁世凯称帝,而是在外交上采取了旁观的政策。这种旁观是表面的、暂时的,其原因是多方面的,日本在当时情况下没有窥破袁世凯称帝的真实意图是其非常重要的原因之一,之外,也和当时国内外时机的不成熟密切相关。当逐渐弄清袁世凯称帝的真实意图,再加之当时反袁力量的日益强大,日本逐渐由旁观转向干涉,反对袁世凯称帝。 相似文献
10.
明月 《历史教学(高校版)》1989,(8)
1912年2月袁世凯登上临时大总统宝座,帝国主义列强立即以承认袁世凯政府和提供借款相要挟,大肆敲诈勒索,使中国陷入更为深重的危机。在边疆地区,当时沙俄分裂外蒙古和英国扩大对西藏的侵略,是两个最为严重的问题。袁世凯为了得到帝国主义的支持,一再妥协退让,犯下出卖国家领土主权的罪恶。 相似文献
11.
孙继辉 《唐山师范学院学报》2006,28(6):82-86
辛亥革命后,袁世凯任中华民国的临时大总统。从这时开始一直到袁氏帝制自为失败郁郁而终,只有短短的四年时间,但这期间却是中国政治现代化的重要时期。袁世凯在这段时期,对政府机构的许多方面做出了比较大的改动,主要体现在其政治的整合上。 相似文献
12.
清末时期,袁世凯手握军政大权,主张派遣军事留学生学习国外先进的军事科学技术。民国初期,袁世凯逐渐形成自身独特的留学教育理念,其主政的北洋政府制定了一系列关于留学教育的法律规章,规范了留学生的选拔、管理、经费等问题,促进了留学教育的发展。 相似文献
13.
丁健 《宜宾师范高等专科学校学报》2009,(2):55-58
辛亥政争中,孙中山把临时大总统的席位让给了袁世凯,很多论者认为,之所以造成这样的局面是由于孙中山为代表的革命派一味妥协退让的结果,这不无一定的道理。实际上,民元孙中山让位,它是由当时两大对立的集团清、袁与孙共同直接参与、互相妥协的结果。 相似文献
14.
民元孙中山让位,是多种社会力量博弈的结果,既不是革命党人的完全失败,也不是袁世凯的大获全胜,又不是帝国主义、立宪派的无利可图,而是一个共赢的结果。这表现在:清王室退位,享有优待条件;袁世凯费心机获大总统席位;孙中山让位得民主共和;帝国主义、立宪派调停盼到稳定统一。 相似文献
15.
袁世凯和慈禧是中国近代史上的关键人物，两者的关系主要经历了三个阶段：从第一阶段慈禧对袁初示信任，发展到第二阶段袁开始博得慈禧的真正好感，第三阶段则表现为慈禧对袁从真正信任到有所提防：两者的关系中统一是主要的，但也有对立的一面。对两者关系研究的深入，将更有助于我们准确地把握清末民初政局演变的历史脉络. 相似文献
16.
辛亥革命时期革命党人拥袁反清策略新论 总被引：2，自引：0，他引：2
夏斯云 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(5):112-115
辛亥革命时期革命党人采取拥袁反清策略是当时社会的一致选择,有其复杂的历史原因。除了革命党人方面存在的畏袁和崇袁心理、对外来干涉的担忧、同盟会的涣散无力、策反汉官反清的一贯策略等原因外,客观上,拥袁反清是辛亥时期举国上下几乎一致的意向,革命党人在当时并不具备与袁世凯兵戎相见的条件。在当时历史条件下,革命党人的这种策略是明智的,在一定程度上是成功的。 相似文献
17.
黄振南 《安阳师范学院学报》2000,(3)
张华腾、苏全有合著的《袁世凯与中国近代化》一书 ,是一部与传统观点大不相同的学术著作。认为袁氏在中国近代化进程中曾做出过贡献 ,自觉或不自觉地顺应了中国历史的发展趋势。但在肯定袁氏促进中国近代化的同时 ,又认为他给中国的现代化造成了一场灾难。 相似文献
18.
李海红 《湖南城市学院学报》2002,23(5):80-84
李提摩太是英国的一名传教士,在晚清时期来到中国传教.他在中国有一定的影响,在当时是其他传教士所不能相比的.我们通过李提摩大在<万国公报>上发表的文章,对他的思想进行分析,并且公允地评价他对晚清中国文化的影响. 相似文献
19.
吴长庆,字家善,号筱轩,又称小轩,安徽庐江人,是晚清有影响的军事人物和政治人物,是淮军最早成立营号之一的“庆字营”统领。他统率的庆军人才荟萃,涌现出对中国近现代政治、经济、军事产生重要的历史人物--北洋军阀首领袁世凯和状元实业家张謇。生前历任河北正定镇总兵、浙江提督、广东水师提督。本文运用诸多历史资料,对吴长庆的生年、名号和海内外六处吴武壮公祠进行了较为详细的的考察,厘清了关于吴长庆的生年、名号和专祠的称谓问题。 相似文献