全文获取类型
| 收费全文 | 129篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 79篇 |
| 科学研究 | 12篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 信息传播 | 15篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 5篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 3篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有130条查询结果，搜索用时 718 毫秒
1.
为比较大学体育与社会群众体育的异同 ,对黑龙江省内外 9所大学的部分学生和省内主要城市厂矿、企事业单位、社区、街道等部分社会群众成员进行问卷调查、专访。并查阅有关图文资料 ,对大学体育与社会群众体育进行了比较研究。结果显示 :在大学体育和群众体育这两个领域内 ,由于在时间、空间、地域和人文环境上 ,学习、工作和生活条件的不同 ,以及所受教育的程度不同 ,对体育运动的参与能力、参加活动的时间、场所及组织形式上、对健身目的认识和体育消费结构上都存在明显的差异性。为进一步开展社会群众体育 ,建议政府主管部门加强对社会群众组织的投入 ,利用大学优势培养社会体育指导员 ;加强体育设施建设 ;大力宣传健康与体育的关系和体育的功能。 相似文献
2.
针对传统教学模式的弊端,提出体育课启导教学模式,并对其模式的基本结构与功能,教学应遵循的原则,以及对教师素质 的要求等方面的问题作了分析。 相似文献
3.
丁健 《中国国家博物馆馆刊》2018,(6)
武昌起义前夕,湖北新军内部已经出现明显的分化现象,严重影响了军政上下统一和将士团结协作。导致这种结果的原因是多方面的,其中,新军内部官长矛盾、管理废弛是根本原因,革命党人对新军的不断渗透是重要原因。但这并未引起清政府和湖广总督瑞澂的足够重视,因而没有及时整顿,防患于未然。本来鄂省军政已面临严峻的形势,但总督瑞澂不仅不能未雨绸缪、因势利导,反而采取强势高压措施,直接导致新军顺势走向反面,公开对抗政府。正是湖北新军内部的异动,成为导致武昌起义爆发的重要缘由;湖北新军的响应和倒戈,是武昌起义取得成功的重要因素。 相似文献
4.
在二重积分一般计算方法的基础上,补充了7种计算二重积分的方法,对每种方法给出相应的求解思路,并辅以典型例题,旨在使学生对二重积分的计算方法有更深的理解和掌握. 相似文献
5.
一段关于资本市场的神话让许多人念念不忘。5年前,一家来自中国的高科技公司在纳斯达克上市,每股24美元的价格发行了500万股,当日股价以99.56美元收盘,涨幅高达314%,创下亚洲股票当日涨幅的最高纪录。这个股市奇迹吸引了全世界的惊奇目光。 相似文献
6.
药用、食用、观赏用百合组培快繁研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
百合是商品价值很高的植物品种,有药用、食用、观赏等用途．应用植物种苗组织培养快速繁殖技术,可在短期内生产大量优质的百合种苗．现阶段国内广泛开展了对百合的组织培养和植株再生途径的研究,百合的组织培养研究已较为成熟,多种外植体都可诱导分化出植株．本文从外植体和基本培养基的选择、激素对初代、增殖及生根培养的影响、组培苗移栽等方面,综述了近年来国内的药用、食用、观赏用百合组培快繁研究的现状． 相似文献
7.
丁健 《中学历史教学参考》2016,(1):31-33
目前,高中历史教科书中有关辛亥革命结局的相关表述,特别是袁世凯如何成为中华民国临时大总统的表述有所不同。岳麓版教科书表述为＂虚位以待＂;人教版教科书表述为＂南京临时参议院推举袁世凯为临时大总统＂;人民版与人教版的表述大致相同;大象版正文中没有直接说明,仅在阅读链接中对＂袁世凯窃取辛亥革命果实＂做了简要介绍。总之,现行高... 相似文献
8.
小学语文课堂教学中,最直接也是最主要的环节就是导入.一个精彩的导入是打开学生求知欲的钥匙,更是架起教学目标认知领域与情感领域的金桥.教师能够了解和熟练掌握课堂导入的相关方法,并能根据学情巧妙地调动和启发学生的内心体验,激活学生原有的知识和经验,就能实现知识增长与情感升华,从而进一步提高学生的学习积极性,激发他们的求知欲,养成良好的语文素养. 相似文献
9.
创新课堂教学,是高中课堂教学的必行之路。中学历史课堂教学的首要任务是摒弃死记硬背的窠臼,培养学生的创造性思维与创新精神。在辛亥革命教学过程中,我们设计了两个看似熟悉的问题,一个是孙中山与辛亥革命的领导权问题;一个是谁埋葬了在中国长达两千年的封建君主专制制度问题。通过师生讨论和教师答疑,使学生加深了对辛亥革命史的认识,增进了对辛亥革命若干基本史实的了解,扩大了学生的学术视野,锻炼了学生的思考能力,培养了学生的创新精神。 相似文献
10.