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近年的各省市的中考题，固体混合物无数据计算经常出现。这类题的特点是，反应物或生成物的量没有给出具体数据。解题时要根据物质的化学性质找出某些物质及其量间的内在联系，把隐蔽的数量关系挖掘出来，从而建立关系式，达到解题的目的。正确运用有关化学知识是解题的基础；认真审题，正确理解题意，明确试题中的已知县和所求量，分析试题中各种量之间的关系，理出解题的思路和突破口是解题的关键。题型大致可分为二类：一、固体混合物与液体反应，来反应物的质量比例1有一包钢与锌的混合物粉末放入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后过… 相似文献
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所谓无数据计算题,指的是在题目中不直接给出数据,而只用文字表述的计算题。解这类题要从基础知识入手,精心分析潜在条件,挖掘隐含数据,找到量的关系进行求解。下面举例介绍几种方法,以帮助同学们找到解题的钥匙。一、巧设数据求解对于有些无数据的计算题,若能恰当地设出一个具体数据,则可以使问题化难为易,巧妙求解。 相似文献
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刘光寨 《数理化学习(初中版)》2003,(5):57-57
无数据计算题的特点是题目中没有明显的用于计算的数据.正是由于这一点,学生面对无数据计算题,往往感到条件不够,无从下手,其实这类题目中都含有一些重要的隐蔽条件,而这些隐蔽条件恰恰是解题的突破口,只要我们认真分析题意,挖掘出题目中的隐蔽条件,问题就会顺利解决. 相似文献
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正继江苏高考独立命题以来,化学工艺流程题已成为江苏高考的热点,无机化工流程依实际生产工艺为背景设计,主要考查学生应用元素化合物知识和化学反应原理解决实际问题的能力,这类题目的综合性很强,思维量大,试题文字多、信息新颖、情境陌生,具有挑战性.为了让学生解好此类题目,现将要点和解题思路总结如下. 相似文献
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化学计算题是一种综合性较强的试题,它既考查学生的化学基础知识,又考查学生的数学推算能力。有关题型可以是计算题,也可以是选择题或填空题,而后两种题型由于只需答案而不需详细过程,故存在巧解、速解方法,现介绍两种。一、假设特殊值,巧解“无数题”无数据计算题是一种特殊类型的计算题,它要确定的往往是一个比值,而不是具体数据。故此类题计算过程所使用的数据具有灵活性,可以是任意数据。因此,根据具体题目中所涉及的具体物质不同,可假设某物质的质量值等于该物质的式量进行计算,这就为解题带来了方便,从而达到事半功倍之效果。例1.一定… 相似文献
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有一类特殊的化学计算题,它把有关数据隐蔽起来了,却同样要求我们求得具体的结果,这就增大了解题的难度,对解题也就有了更高的要求,在解这类特殊的计算题时,其关键是要全面地、灵活地综合运用各种化学知识,把隐蔽的数据挖掘出来,然后求解。现示例分析如下: 相似文献
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“3+X”高考降低了化学计算题的难度,减少了繁杂的数学运算,体现化学学科特色,重点考查化学思维方法,考查学生对化学基本概念和基本理论的深刻理解和灵活运用的能力。数据缺省计算题是指题目缺一个或多个必备数据,不补充数据就无法解题。这类题打破顺向思维的常规考查模式,能有效考查学生的思维深度、广度和思维的严密性,试题于基础中见创新。在教学实践中这类题受到教育界一致关注和好评,成为高考新题型。如2002年上海高考化学卷第27题:已知Ag/α-A1_2O_3中Ag的质量分数,若计算Ag的回收率,还必须知道的实验数据为___。笔者认为,数据缺省计算题将受到2003年高考命题 相似文献
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在近几年中考阅卷中经常发现,不少学生在化学计算题中常被隐含的条件所迷惑.其实,这类试题是将已知条件部分或全部隐含在题目的叙述中,稍不注意,就会被忽视,使解题者误入歧途.在解题时,同学们如能正确发掘题目中的隐含条件,并能充分利用所学知识,去伪辨真,做到有的放矢,正确答案很快浮出水面. 相似文献
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范鹏洁 《中学生数理化(高中版)》2008,(3)
一、代数法代数法在化学计算中应用广泛,常用来解决物质的量、质量、体积等问题,特别适用于对混合物中各组分含量的计算.代数法解化学计算题,先根据题目所求设未知数,再根据化学原理或概念,寻找解题的突破口,把计算题中的已知量和未知量结合起来,找出有关数值量间的 相似文献
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物理中考试题中的电学压轴题一般属综合性计算题,它涉及的研究对象多,物理过程复杂,隐含条件深,考查知识容量多,难度大,解题方法灵活,能力要求较高,解这类题需掌握一定的技巧。下面结合实例介绍几种常用方法。一、抓住关键解题时要善于从题目所叙现象、状态、过程中找出关键条件,作为解题的突破口。 相似文献
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在近年的高考试题中，有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算题频频出现。这类试题涉及植物的光合作用和呼吸作用两大生理过程，同时还与化学知识相结合，是综合性较强的热点试题。但学生在解答此类试题时常常感到困难，甚至不知如何分析。现以典型题目为例，分析此类试题的解题思路，供大家参考。 相似文献
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无数据计算题是一种特殊的题型，具有一定的技巧性。此类题目主要考查分析问题、挖掘隐含数据的能力，以及应用知识、解决问题的能力。此类题目都隐含着一个已知量——物质的式量。解题时，要认真审题，理解题意，明确其中发生的化学反应，找出问题的所在，利用已知条件从中找出有关物质的等量关系（这是解题关键）。然后根据题意，求出未知量。 相似文献
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在近几年的高考及其他考试的试题中,有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算题频频出现。这类试题涉及植物的光合作用和呼吸作用两大生理过程,同时还与化学知识相结合,是综合性较强的热点试题。但学生在解答此类试题时常常感到困难,甚至不知如何分析。现以典型题目为例,分析此类试题的解题思路,供大家参考。 相似文献
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正化学推断题的特点:化学推断题是初中化学中考题中的一种十分重要的题型,也是中考题的难点之一,这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点.近年来各地中考化学试题,推断题的命题水平更高,试题的灵活度也更大.化学推断题的解题步骤:1.审题:认真阅读题意,弄清文意和图意,找出隐蔽条件,反复推敲. 相似文献
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在化学计算中有些计算题缺少被研究对象的具体量，即无数据计算题，此类试题的内容综合性强，涉及到的知识点多，对学生解题能力要求较高．由已知条件到欲求的未知条件虽有不同的转化途径，但在解题时，必须注意选择适当的解题方法．本文浅谈无数据计算题题型分析与解答，希望对同学们有所帮助． 相似文献
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丁立志 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
图表型计算题是以图象、图形和数据表格为试题的信息来源,围绕材料而精心设计问题的一类计算题.这类计算题具有较强的综合性和探究性,对学生的解题能力要求也较高.由于学生物理与数学知识的综合能力较弱,缺乏一定的知识迁移能力,往往会因为数学知识运用不熟练或不正确,导致物理问题无法正确解决.此类试题的解决方法一般是仔细阅读和分析图象、图表或数据中蕴涵的物理信息,在解题过程中要尽可能利用题目所提供的数据,充分挖掘图象以及数据表格中所包含的物理信息,结合所学的物理知识和物理规律,从而将问题解决.例1下表是我国市场上某种双桶洗… 相似文献
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无数据计算题就是题干中不出现数据,而只用文字叙述的题。有些同学遇到这类题,由于找不出数据而无法着手求解,其实,这类题的数据都隐含在题目之中。解题时,只需仔细分析题意,挖掘出隐含的量,建立等量关系,就能迅速准确求解。1 变形法 例1 在FeO、Fe_2O_3、Fe_3O_4三种化合物中,与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为( )。 (A)1:3:4 (B)2:3:6 相似文献