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洪钢 《体育科技文献通报》2013,21(5):82-82,85
足球教学是中职体育教学的重要内容之一,足球以其独特的观赏价值与健身价值深受广大学生的喜爱,但在职业高中开展足球教学也会遇到很多困难因素,如学生对足球运动的兴趣、学校的场地器材、体育教师足球专项技能及教学方法等因素的影响,如果不能很好地解决这些影响因素,势必会影响到职业高中足球教学的效果。在职业高中,创造良好的足球教学环境,提高教师专项技术及教学能力,培养职业高中学生足球运动兴趣及终身体育意识,最终达到提高职业高中学生身心健康和足球课堂教学效果。 相似文献
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足球运动是一项具有竞争性强、趣味性浓、娱乐性强、锻炼价值大的融集体智慧、技术、战术为一体的、深受青少年喜爱的体育运动。随着现代足球运动的推广与普及，足球游戏成为足球教学与训练的有效形式。根据青少年学生身心特点与足球运动的基础水平，采取游戏方法进行教学， 相似文献
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足球运动深受广大中学生喜爱,根据中学生年龄、性别、心理、体质、体能特征,采用五步教学法进行中学足球教学,收效明显,能尽快使学生掌握一定的足球基本技术、基本战术,养成积极参与,形成足球意识,培养足球运动能力。 相似文献
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足球运动是一门富有竞技性和趣味性的运动,因此足球运动也格外受到高中生的欢迎与喜爱。目前,随着国家对足球运动的日益重视,在全国中小学范围内普遍开展了校园足球活动,同时也将足球教学纳入到了中小学体育教学体系之中。通过开展足球教学,一方面能够利用足球运动来促进学生身心的发展,另一方面能够为国家培养和挖掘优秀的足球人才。笔者结合自身教学经验,深入探讨提高高中体育足球教学有效性的策略。 相似文献
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足球运动号称世界上最受喜爱的运动,拥有无与伦比的吸引力。随着现代足球运动在全世界范围的推广,足球已经不单是体育竞技项目,同时也是非常有效的健身项目,受到越来越多人的认可和青睐。随着人们对足球喜爱程度的增加,足球战术也越来越受到人们的重视。因此,这就要求我们在足球的战术教学方面投入更大精力,研究出适合的教学策略。本文将围绕足球战术的教学,从不同角度,提出相应的策略。 相似文献
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浅淡新形势下高校足球教学现状及对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
足球运动作为高校学生最喜爱的体育运动项目之一。高校足球教学现状难以满足新形势的需要,主要表现：师资不足,教学体制欠合理,学生自主性不强以及场地设置和时间对足球教学的限制。作为教育者要及时找出对策,要根据学生特点,遵循足球教学规律,通过教学方法的创新来提高教学质量。 相似文献
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足球运动是广大青少年学生喜爱的运动项目之一。如何根据学校的实际情况，充分利用现有的篮球场地，进行足球教学和比赛是广大小学教师探索的一个问题，现将自已在教学实践中探索出的几例练习方法及比赛方法介绍如下。 相似文献
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对于高校体育教学而言,足球具有重要的意义与作用。虽然足球运动受到了大学生的喜爱,但在运动训练环节方面还需要持续改进和完善。因此,积极开展体能训练,更好的迎合高校足球运动发展,这样才能够在足球运动训练之中实现全面提升,最终在满足足球训练成效的同时,促进大学生在足球运动之中的全面发展。 相似文献
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足球运动被誉为“世界第一运动”,受到人们的广泛喜爱,也是影响最大的体育项目。同样地,在我国足球也深受广大人群的喜爱。但是在现实的教学中,足球还面临很多实际的问题等待解决。这也对我们的足球老师提出了新的问题,要求他们在具体的足球教学训练过程中要勇于改革创新。本文主要针对当前足球教学训练中遇到的一些问题进行了分析．并就问题提出了个人的建议和对策,笔者也进一步探讨了教学指导思想、教学内容与教学方法等问题。并结合教学实践提出相应的解决方珐。 相似文献
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足球是高校体育教学的重要课程,也是最受学生喜爱的运动项目之一。足球运动不仅可以提高学生全面的身体素质,还可以培养学生良好的团队合作精神和顽强拼搏的不屈意识,这对大学生今后的职业生涯有着重大的影响。然而,当前高校在足球教育方面还不够完善,师资力量不足、教学模式单一等问题时刻制约着高校足球教学效率的提高,也降低了学生对足球的兴趣。高校如何提高足球教学效率,培养足球竞技人才是以每一个高校足球教学人员必须去面对的问题。本文将分析当前我国高校足球教学存在的一些问题及原因,并提出适当的建议,以期能对足球教学有所益处。 相似文献
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足球运动是一项变化多、对抗性强、深受青少年喜爱的运动项目。但许多学校因为上足球课占用场地多,难以组织等原因,取消了足球项目的教学,这既不利于青少年的身心发展,也不利于我国足球运动的发展。针对这个问题,本人经过认真分析研究,根据足球运动的特点和教学与训练的重点,总结出了一套足球教学的方法,即“锥形路标”教学法。“锥形路标”就是日常在马路上看到提示行人行走注意安全的红色锥 相似文献
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李冬杰 《体育健康知识画刊》2016,(4):70-73
足球课堂教学是教师和学生在课堂上所表现出来的对于足球方面一系列思想与行为的双边活动,它承担着普及足球,构建发现、培养有潜力足球后备人才的作用。它以实现育人、树德、启智、提高和稳定足球运动水平为目的,属于校园足球的核心目标。就目前而言,我国校园足球教学发展还面临许多问题,如学校场地设施不足、足球教师不够、时间得不到保证等,导致学生虽喜欢足球运动,但参与度不高。主要原因是多数学校并没有把足球作为必修内容加以系统规划,包 相似文献
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足球是在我国各教育阶段体育教学活动中普及率最高的运动项目之一。因足球运动本身具备较强的趣味性、对抗性及参与性,使之深受各年龄阶段学生的喜爱,且在教学活动中发挥着十分重要的教育意义。在本次研究正式开始之前,笔者与多名小学生就足球教学活动的相关问题进行了深入的交流,通过交流了解到受传统教学模式的局限,导致部分学生逐渐丧失了对足球教学活动的参与兴趣。本文就以小学足球教学设计的优化为主要切入点展开本次研究,以期能够有效改善学生学习兴趣不足的现实问题。 相似文献
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足球作为初中体育教学的主要项目之一,练习足球的目的在于培养学生跳跃、协调、耐力、奔跑及反应等能力,磨炼学生意志,使其在足球训练和比赛过程中拥有团队协作、集体意识及终身体育意识。足球运动脚外侧传球教学的重点是让学生掌握正确的脚外侧传球动作方法,能够进行准确传球,这一技术动作的学习,对学生动作协调性、轻快性及意志力要求比较高,意味着教学难度大。本文主要对足球运动脚外侧传球及其教学存在的不足进行分析,并提出初中足球运动脚外侧传球教学实践的对策,希望为实际初中体育教学提供参考依据。 相似文献
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自改革开放以来,随着社会经济发展的不断深入,高校足球教学顺应新需求、新发展,在教学大纲中也有了新的改革措施。足球作为全球最大的体育项目之一深受国内外群众的喜爱,同时也是高校学生最喜爱的体育项目之一。新阶段,足球运动越来越受到社会各界媒体的广泛关注,这使得高校体育教学课程中最重要的足球教学课程既迎来了新的春天,同时也带来了一些新挑战和新问题。文章结合高校足球教师多年的工作经验,就目前高校教学中所呈现的问题,进行具体分析,并提出一些改革措施,希望对足球教学今后的发展提供一些借鉴。 相似文献
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借鉴动作技能迁移规律，遵循体操创编原则和足球运动特点编制足球操，将其运用于足球教学的准备活动中，对常规足球准备活动进行了适宜的改革。实验结果表明：足球操有助于学生动作技术的形成，有利于提高教学质量，加速教学进程。 相似文献
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足球运动是哈尔滨体育学院“三大球”体育项目之一,深受广大师生的喜欢。随着现代足球运动的发展,设备的更新(铺设草皮场),哈尔滨体育学院足球专修教学与训练更加焕然一新。随着足球教学与训练的进行,足球技术、战术、身体素质的不断提高,足球运动相互对抗性增强,速度更快,逼抢技术更加凶狠,因此导致足球专修学生运动损伤的因素也就随之增多。本文调查了解哈尔滨体育学院足球专修学生足球运动中损伤的情况,找出原因,并提出针对性的预防措施。 相似文献
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作为一项历史悠久的运动,足球运动深受全民喜爱,有着广泛的扩展范围和巨大的影响力。近些年来,高职院校的足球教学取得一定的进步和发展,对于学生身体素质的锻炼起到积极的促进作用。然而,进步并不等同于完美,高职院校的足球教学仍然存在诸多问题,要想提升足球训练水平,必须要解决这些问题,创新教学思想,改善训练方式,保证足球教学的规范性、科学性、系统性,使足球训练具备的提升学生身体协调性的作用充分发挥出来。基于此,本文就如何提升高职足球教学训练水平进行论述。 相似文献
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试论体育院系足球普修课教学 总被引：2，自引：0，他引：2
根据体育院系足球普修课实际情况，根据体育教学、训练原理和足球运动的规律，运用系统化、程序化的教学模式和手段，在有限的授课时间内，充分利用科学的教学措施、发挥教师的主导作用和培养学生能力。以及建立健全考核制度等，提高足球普修课教学质量。 相似文献