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考试是对所学知识的一种检验,同时,也是巩固知识、提高能力的一种有效手段。常常听到不少同学埋怨:“题做了不少,却总不见提高;文章我读懂了,就是做不好题”。原因何在?我想是这部分同学的学习方法不大对头。下面和同学们谈谈如何做好英语考后总结,提高学习效率。一、总结考题所考查的知识要点对做过的典型的试题或做错了的题目,同学们要注意总结其所涉及到的语言知识点。对自己所遗忘或理解有误的某些知识环节,必须立即回头温习。否则,会给今后的学习形成包袱,造成恶性循环。总结知识点还要注意以点带面,从而系统地巩固所学的知识。如做下… 相似文献
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朱元生 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):7-8
判断两条直线是否平行．既是已学知识的延续和提高。又是继续学习不可或缺的基础．其关键是弄清楚这两条直线被哪一条直线所截;所截得的一对角是同位角、内错角,还是同旁内角,然后再根据直线平行的条件加以判断．为帮助同学们更好地掌握这部分知识,提高同学们有条理地思考和表达问题的能力,现略举几例解析如下,供同学们参考． 相似文献
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蔡杰 《现代中学生(初中版)》2022,(12):13-14
<正>认知水平与发展能力不一样的同学所需要的作业也是不一样的．基础好的同学如果想把思维推向纵深,就需要一些挑战性的作业;基础不好的同学如果想巩固课上所学的基础知识,则需要一些基础性的作业．分层性作业更能促进同学们的发展,尤其是自主学习能力的发展．因为分层,同学们会有更多自主的空间,可以做一些自己能力范围之内的作业,也可以不做超越自己能力的作业． 相似文献
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在化学教学中,做好演示实验,对提高同学的学习兴趣,帮助同学形成化学概念,理解巩固有关化学知识,有着重要的作用。演示实验时,教者除了按教材要求正确示范操作外,如能有目的地增加一些简单易行的对比内容,对强化实验现象的记忆,突出实验中心内容,提高同学感知效率有较好作用。 一、同一实验中的对比 在演示木炭吸附二氧化氮和红墨水的实验时,分别准备二份二氧化氮和红墨水,各留一份和加入木炭的做对比,从颜色的变浅上引起同学们的兴趣和求知欲,这样做既让同学们看清了现象,又节省了时间;在绪言中,为了使同学形成化学变化的概念,安排了点燃镁条和加 相似文献
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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册１００、１０１ 页例１－４。 教学目的： １．知识上：理解小数的性质,能运用小数的性质化简和改写小数。 ２．能力上：通过学生动手动脑,培养其观察比较、分析推理的能力。 ３．培养学生的创新能力和自主学习意识。 教学过程： 课前游戏： 师：清同学们认真听要求,然后按照老师的要求去做。 １．请ＸＸ同学后面的同学站起来。 ２．请这一行末尾的同学站起来,告诉大家你叫什么名字。 ３．ＸＸ同学站到你这一行同学的末尾去。 （生认真动脑筋按要求去做） ［评：通过游戏,缓解紧张气氛,创… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(11)
<正>在高中数学的知识体系中,三角函数是非常重要的组成部分,并且与很多方面的数学知识存在着极为紧密的联系,因此,同学们想要掌握三角函数知识,就应该重视三角函数的解题方法和技巧,提升问题解决方面的能力。一、深化概念理论,解决三角函数问题在学习三角函数知识时,同学们要能够针对概念和理论进行记忆,但是,有的同学在实际的学习过程中会随着时间的增长慢慢忘记。所以,同学们应该不断地回顾和巩固之前学习过的知识,深化对于概念理论知识的 相似文献
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传统教学中，教师大多是在临近下课时为巩固本节课所学的知识而布置一些作业，多为抄写生字，更有甚者抄写课文。这样机械性抄写的做法，使得基础差一些的同学感到枯燥乏味，基础好的同学马虎了事，起不到巩固的作用，还容易抹煞孩子们的兴趣，老师还要为批改这些作业花去大量时间。反复的听、读、写、练虽然能够识记大量的语文课本知识，但难以提高语文学习能力和语文实践能力，难以孕育实践的意识和创新的精神，这与新课改的理念背道而驰。 相似文献
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判断两条直线是否平行，既是已学知识的延续和提高，又是继续学习不可缺少的基础．其关键是弄清楚这两条直线被哪一条直线所截；所截得的一对角是同位角、内错角还是同旁内角，然后再根据直线平行的条件加以判断．为帮助同学们更好地掌握这部分知识，提高同学们的思考和表达能力．现举例解析，供同学们参考． 相似文献
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宜溪 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z3)
在数学总复习中老师都会要求同学们认真地看书,复习好基础知识,那么同学们是如何去做的呢?有的同学专拣黑体字看,几分钟就把一本书看完了;也有的同学逐字逐句地看,时间花了不少,却没有留下什么印象.这些同学由于方法不当,就不能取得较好的效果.我们在平时的学习中常常是一堂课讨论一条定理或者一两个概念,所获得的知识往往是局部的、零散的.好比登山观景,一路攀登,时而奇峰异石,时而飞瀑流泉,看得人眼花缭乱,但是这座山究竟有何特点,却说不清楚.只有到了山巅,居高临下,极目远眺,才能对来时的山重水复、柳暗花明了然于胸.在总复习阶段,我们已… 相似文献
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如何备战数学中考复习 总被引：1，自引：0，他引：1
数学中考的复习是完成初中三年数学学习任务之后查缺补漏的再学习过程,也是一个系统、完善、深化所学内容的过程。重视并认真完成这个阶段的复习,不仅有利于同学们归纳、巩固、消化数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于同学们将所学知识用于实际。一、紧扣大纲,精心编制复习计划与其他学科比较,数学内容多而杂,其基础知识和基本技 相似文献
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焦娜 《学生之友(初中版)》2006,(20)
亲爱的同学们,阅读能力在你们的成长、学习和今后的人生道路上都起着非常重要的作用,我想,提高阅读能力也是许多同学的迫切愿望吧。那么我就向这样的同学提几条建议,希望对你们的学习有所帮助。 相似文献
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《英语阅读一》是高等教育自学考试英语专业基础阶段的必考课程,也是英语专业自考专科段的一门重要课程,对于学生的阅读理解能力、词汇量和英语语法知识都有着很高的要求,学好该课程对同学们学习其他课程有着重要的意义。但是我们也要认识到,阅读能力较弱也是众多同学中普遍存在的问题。本文结合笔者在教授该课程中积累的经验,探讨如何才能切实有效地提高同学的阅读能力,帮助大家顺利地通过该课程考试。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(4)
<正>高中数学所包含的知识内容更多地偏向于逻辑思维思考,对同学们的思维能力要求更高,同学们刚从初中升入高中,数学学习困难是普遍存在的现象,只要同学们认真对待、积极探究,就一定能把高中数学学好。一、学习方法不当进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这种情况的原因很多, 相似文献
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姚海林 《现代中学生(初中版)》2023,(4):7-8
<正>本文以人教版八年级数学下册“菱形的判定”为例,探究菱形的性质与判定,讲述了如何运用网络画板进行新知识的学习,帮助同学们更好地掌握菱形的判定定理,并利用此理解问题,解答问题．同时,通过学习,旨在提升同学们的逻辑思维能力与探索能力,感受到菱形图形的对称美,增加对几何知识学习的兴趣,进一步为同学后期更加主动地学习奠定基础． 相似文献
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曹分田 《时事(时事报告中学生版)》2006,(1)
——认真学习胡锦涛同志在纪念中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话和广大初中同学谈学习胡锦涛同志的“七一”重要讲话,很有意义。一方面,这个重要讲话是党和国家事业发展进程中的大事。另一方面,同学们需要通过这个大事,初步了解一些党的知识,不断提高自己的认识能力。 相似文献
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书面表达在英语学习中是培养和提两语言能力的有效手段,它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识,有助于训练直接用所学语言进行思维,有利于提高驾驭语言的能力。书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求同学们要有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。《英语课程标准》也对同学们的写作提出了一定的要求,从同学们的英语考试书面表达评卷情况来看,错误较多,与《英语课程标准》中“发展学生综合语言运用能力”的要求还有一定的差距。多数同学们 相似文献