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理实一体化的教学模式,强调的是理论和实践在空间和时间上的同一性。本文从要有与专业和规模相适应的硬件设备和学习环境;要制订与理实一体化教学模式相适应的模块式教学计划;要完善和编写适用于理实一体化教学模式的课题式教材;要将理实一体化的教学过程模块化;理实一体化教学中要注意的问题等五个方面对理实一体化教学模式进行了探讨。 相似文献
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教育观念的创新是实施课程改革的前提。文章阐述了传统教学模式的弊端,并提出随着我国教育改革的不断深入,教师要创新教育观念,要在教学中以培养学生的学习兴趣,使教师和学生都参与教学的前提条件下,引入与之相适应的教学理念,探讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法。 相似文献
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新课程方案的实施，必须要有新的观念作指导，因而，也必须要有新的教学模式与之相适应，这就要求我们教师首先要树立“教适应学”的观念，课堂教学要以学生为本，以学生为中心来设计自己的教学，强调学生的自主，重在培养学生的学习能力，创新精神。 相似文献
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新课程实施过程中,＂过程与方法＂目标的落实存在着一定的欠缺,为改善这一情况,要建立平等、民主、和谐的师生关系,建立与学习方式相适应的地理课教学模式。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(32)
游戏教学与小学生爱玩的特点相适应,是一种不同于传统教法的趣味教学模式。但在具体实践的时候,教师必须要注重游戏形式的合理选择,并在过程中做好组织与引导,以最大限度的利用游戏的积极作用,来增加学生对英语学习的兴趣。本文对小学英语教学中实施游戏教学的方法作了阐述,希望可为教师科学利用游戏带去启示。 相似文献
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苏国锦 《中国科教创新导刊》2012,(31):192-192
利用现代化信息手段实施教学是中职学校提高教学质量的客观需要.经济类课程对于中职学生来说,其枯燥性、难理解性更强,如何推进信息技术在经济类课程上的运用,进而提高教学质量,是一个值得关注、思考和研究的问题.本文在对中职学生学习现状和经济类课程教学过程分析的基础上,论述了信息化技术在经济类课程中运用的必要性和可行性,具体实施步骤和方案,实施效果和有待完善之处. 相似文献
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实践教学环节的研究与实践,对于实施现代远程开放教育工程、构建终身教育体系、推动学习化社会进程具有十分深远的意义。但是实践教学本身是远程开放教育的一个难点。本文以广州电大经济类本科10年来的实践教学探索为例．重点研究经济类本科的实践教学方法,旨在为远程开放教育实践教学模式的完善提供一些启发和建议． 相似文献
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数学课堂的教学内容、教学形式要符合素质教育的要求,并与学生的心理和生理发展状态相适应,这样才能提高数学课堂教学的整体适应性.因此,基于学生个性化的学习需求和学习状态,教师可在数学教学中实施差异化教学模式.这种教学模式是个性化教学理念在数学教学中的体现.需要注意的是,差异化教学不是资源的差异化应用,而是教学形式和内容层面... 相似文献
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柳劲松 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(4):110-112
独立学院选择经济类专业中部分涉外性较强的专业课程采用双语教学是十分必要的。文章以武汉东湖学院经济学院部分经济类专业课程双语教学模式改革为例,对独立学院经济类专业课程双语教学模式进行了探讨。 相似文献
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正1、任务驱动教学模式内涵任务驱动教学模式内涵特征在于将学生视为核心主体,教师则在教学过程中发挥主导作用,基于学习任务这条主线,进行互动教学。传统教学模式中,高中化学多实施应试教育,学生则为了考试而学习,无法自主将所学知识灵活、良好的应用于日常生活以及实践工作之中,达到良好的教学效果。为此,应科学引入任务驱动教学模式,针对教学内容特征为学生设置相适应的学习任务,令学生的学习实践环境同日常 相似文献
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"概念获得"教学模式在"昆虫分目举例"中的教学尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
白永宏 《延安教育学院学报》2003,17(2):77-78
在生物学教学中，要想增强学生的学习兴趣，培养学生的能力，就必须在教学中采用与之相适应的教学模式。“概念获得”教学模式的教学结构序列分为三个阶段，即阶段Ⅰ：资料的呈示和概念的得出；阶段Ⅱ：概念获得的验征；阶段Ⅲ：思维策略的分析。运用该教学模式进行“昆虫分目举例”的教学，能够明显地增强学生的学习兴趣，有效地提高学生的学习能力。 相似文献
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探究型学习是以建构主义学习理论为基础,以任务驱动的教学活动为基本形式的教学策略;探究型学习的探究任务应具备四个基本要素:有要解决的明确问题、与学生的认知基础和心理结构相适应、基于现实生活的环境、使学生经历新知识、新技能的自主探究和学习;语文教学中,探究型学习必须实现语文教学目标;语文教学中,开展探究型学习的基本环节是布置探究任务、制定探究方案、实施探究过程、评价和反思探究活动. 相似文献
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<正>发展优势智能是一个教育过程,也是一项系统工程,必须依一定的教育思想、教育策略、实施程序和教育方法认真实施。发展优势智能的教学模式是指教学中教师的教学行为和学生的学习方式的综合系统。根据培养学生创新品质和创新能力的要 相似文献
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研究型教学模式是相对于以单向性知识传授为主的教授型教学模式提出的,是一种融学习与研究为一体的教学模式。研究型教学要遵循主体性原则、过程性原则、研究性原则、开放性原则和创新性原则。研究型教学的实施要注重教师素质的提高和教学组织形式、考试形式的改进。 相似文献
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物理教学中的自主学习课堂教学模式简论 总被引：1，自引：0，他引：1
孔祥艳 《贵州教育学院学报》2004,15(2):22-24
自主学习是引导学生做学习的主人、促进学生自主发展的一种教育思想。在物理教学中实施自主学习教学模式有助于培养学生的创新意识和实践能力。自主学习具有能动性、独立性和创新性三个特点，构建自主学习教学模式应遵循目标性原则、主体性原则、创新性原则和合作性原则。依据学生学习的特点和前人的一些研究，构建了物理教学的五环节自主学习课堂教学模式，并指出实施自主学习教学模式应注意的问题：教师要转变观念、明确责任；教学要尊重个体差异；重视实验教学；教学过程要保证学生自主学习的时间。 相似文献
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当前公共财政学教学仍以"灌输式"及"知识型"教学为主,这一教学模式及理念使学生学习缺乏积极性与主动性,学习效果不佳,能力培养缺少。原因是这种教学模式及理念违背了教育激励规律和知识建构规律。要解决这些问题,必须实施"探究性"教学模式。 相似文献
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案例教学法是经济类课程教学中普遍采用的教学方法。文章分析了电大开放教育教学中经济类课程案例教学的现状及存在的问题,对案例教学法在经济类课程教学中的应用进行了探讨,旨在为探求适应开放教育特色的经济类课程案例教学模式提供借鉴和指导。 相似文献
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顾华详 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2001,9(4):6-13
目前,西部地区教师队伍的整体素质和质量状况还不能够很好地适应全面推进素质教育,促进教育改革发展与西部大开发战略实施相适应的需要.解决问题的对策是继续教育要立足于培养能够承担起推动教育与西部大开发战略实施相适应重任的高素质、高质量的教师队伍;坚持教师要教学与科研并举,下大力气提高教师的科研能力,为实施素质教育,培育创造型人才,促进教育改革发展与西部大开发战略实施相适应奠定师资基础;抓好教师继续教育的科学管理工作. 相似文献
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语文课是职业中学的一门重要的基础课。对职中生而言，无论是学习专业知识还是从事专业工作，都需要良好的语文素养。这就需要职校语文教学摆脱与普通中学语文教学相类似的模式。探索与职中学生实际需要相适应的教学模式。职业学校的语文教学要根据语文学科的思想性和工具性的特点， 相似文献