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在教育实践中，我们经常会遇到小学生的一些见怪不怪的“小事”，不经意间只当是平静的校园生活中学生激起的涟漪。认真揣摩，却耐人寻味，一些小事，往往折射出的小学生的某些心理特征，值得我们去探究和利用。 相似文献
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语文教学的最终归宿在于“写”,小学语文也不例外,小学生怕作文,普遍认为无话可写或有话写不出来。我认为要使小学生喜欢作文,关键在于激发他们写作的兴趣。那么,如何才能达到激发兴趣的目的呢？1从小事入手,才能做到真实、新鲜。小学生由于生活范围较小,交往的人、接触的事也较少,生活中更多的是一些琐碎小事,因而小学生作文只能从小事入手,这样才能有话可写。2、写好细节,才能做到生动形象。文学史上许多著名作品,无不以细节描写见长。如屈原在（离骚·山鬼）中对山中女神衣食住行的入微描写,就生动地显现出了山中女神的美丽… 相似文献
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小学生的“告状时代”──谈小学生道德判断力的发展 总被引：3，自引：0，他引：3
小学生的“告状时代”──谈小学生道德判断力的发展华东师范大学教育系谈儒强小学老师们都会经常遇到这种情况。一些在成年人看来可能是鸡毛蒜皮不足挂齿的小事，但在小学生眼里则被看成是非常严重的事情，总有很多情况向老师反映举报，向老师告状。有人从道德判断力发展... 相似文献
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《蚂蚁告诉我们》这篇文章主要写了蚂蚁是个大家庭、大集体,它们不会为一点小事而打架,遇到大火时,还能抱成一个蚂蚁球脱离火灾。我们班其实也是个大集体、大家庭,但是却常常为一点小事而争吵。比如,今天谁丢了橡皮,或丢了东西,都会去找一些不相干的同学不分青红皂白就开始打骂 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
小学生的作文写作是小学生学习写作的基础阶段,同时也是小学语文教学的一个难点。尽管一些语文工作者通过努力使在语文写作教学上取得了一点成绩,但是学生写作能力的提升并不明显。为此,针对这种现状,提出了一些提升小学高年级作文写作水平的策略,主要从通过阅读、生活实践与情景教学法等方面进行了研究。 相似文献
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小学生学习习惯的培养尤为重要,但因缺少实证分析,往往存在一些认识上的偏差,从而导致班主任与任课教师在小学生学习习惯培养方面的误区。通过运用《小学生学习习惯问卷》(LHI)分析T校的646名小学生学习习惯的调查结果显示,小学生学习习惯总体上呈现随年级上升而出现总体习惯水平能力下降的趋势,这一点与我们平时的认识完全不同。因此,作者提出小学生学习习惯培养必须注重发展性教育措施,才能让班主任与任课教师的工作做到有的放矢。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>当代小学生生动活泼,求知好学,正处于身心发展的重要时期。随着社会生活日新月异的变化,小学生的生活环境也变化着,一些"习以为常"的"小事情"往往对小学生造成看不见的心理伤害,正在破坏着他们健康的心理状态。做好小学生的心理健康教育,不仅对小学生的健康成长有重要意义,而且对实施素质教育,培养合格的社会主义建设者有重要的作用。一、树立正确的人生观、价值观十年树木,百年树人。树立正确的价值观是教育的重中之重, 相似文献
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教育无小事,事事皆育人.在班级管理中,发生在小学生身上的都是些小事,但把这些小事做大了,做全了,做好了,教育的最终目的也就实现了. 相似文献
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我国是个文明古国,具有优良的道德传统。党和国家历来十分重视培养青少年的公德意识、法制观念,强调要坚持不懈地加强未成年人思想道德建设,并要“从娃娃抓起”、“从小事抓起”。可见,加强小学生公德意识、法制观念的培养,是人民的希望、时代的呼唤。下面谈谈我对如何培养小学生公德意识、法制观念的一些看法和体会。 相似文献
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大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气:“您就为这一点小事而谴责我?!”“你经常这样做就不是小事 相似文献
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班主任,是学校最基层的德育工作者。班级德育工作的好坏直接影响学校德育工作的质量。实践证明,在教育方式上采取“小一点、新一点、近一点、实一点是做好班级工作的有效途径。所谓“小一点”,就是瞄准大目标,抓好小事情,用平平常常、点点滴滴的小事教育学生例如把爱国主义教育具体化,落实到爱班级、爱学校、爱社区爱国旗、爱国徽、爱人民等;把尊老爱幼、礼貌待人,具体落实到行动上,如吃饭时请老人上座,积极帮助家长做家务;待人接物客气;爱护同学、小弟弟和小妹妹等具体小事上。从小事做起,从我做起,养成良好的道德品质和行为习惯。所谓“新… 相似文献
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背诵英语课文是小学生学好英语最好的方法之一。这一点已为绝大多数人所接受。但是,如果只是强制小学生去背诵,那么势必事倍功半。如果想使小学生背诵英语事半功倍,除必要的强制措施之外,更必须在培养学生背诵英语的积极性上下大工夫。以下是笔者在培养学生背诵英语课文的积极性方面的一些思考和探索。 相似文献