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1.
《语文课程标准》的目标要求中提出:“阅读简单的议论文,区别观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”在这一思想的指导下,中考语文试题中议论文的命题受到重视,近几年来全国各地考查课外议论文阅读比例达65%。考查的内容除议论文的文体阅读能力外,更注重学生综合阅读理解能力的考查。  相似文献   

2.
刘萍 《考试周刊》2011,(10):14-16
近年来,各地中考普遍考查议论文阅读。《中考语文考试说明》关于议论文的考查说明是:"区分议论文中观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。"本文对常见议论文题型进行分类,并谈谈答题技巧及具体操作。  相似文献   

3.
探究全国各地中考现代文阅读文体发现,议论文的考查无不体现着新课标"阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断"的宗旨。那么该如何捕捉议论文的论点、剖析其结构来把握材料与论点的关系呢?请先阅读2012年山东潍坊市《谈耐心》一文,并思考其考查的几个问题。  相似文献   

4.
【课标定位】"阅读简单的议论文,区别观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。"这是《语文课程标准》对议论文阅读的要求,也是中考议论文阅读考查的能力要  相似文献   

5.
王平 《中国教师》2010,(Z1):262-264
<正>《新课标》对议论文阅读的要求是:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考作出判断。分析近几年各地中考试卷中议论文阅读题型,命题老师在设计阅读题题型时,般都是围绕《新课标》的阅读要求进行设计的。常见的考查内容有如下八个方面:1、考查学生知识的积累与语言的实际应用。2、体味理解议论文词句的含义,体会议论文语言的严密性。  相似文献   

6.
李传鹏 《教学随笔》2013,(Z1):7-10,92
<正>【考点透视】《语文课程标准》中对议论文的考查是:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料的联系,并通过自己的思考,作出判断。纵观全国各省市中考语文试题,议论文阅读相当普遍,议论文的考查已为中考命题者所青睐,由此可见,把握中考议论文阅读的考点,掌握答题的技能技巧,强化议论文阅读训练,在我们当前的复习备考中尤为重要。  相似文献   

7.
[能力要求]《语文课程标准》中要求“阅读简单的议论文,区分观与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间联系,并通过自己的思考,作出判断”。[备考指导]议论文阅读,就内容而言,考查的重点是把握中心点,明确文中使用的论据及其作用;就形式而言,考查的点是议论的结构  相似文献   

8.
一中考链接近年来,议论文阅读考查一直是许多地区中考语文试题中的有机组成部分,其赋分一直稳定在总分的12%左右。也有一些地区通过对议论性散文的阅读考查来落实《语文教学大纲》对议论文教学的要求。随着教育部制订的《全日制语文课程标准(实验稿)》的颁布、实施,对初中生的阅读能力要求更加明确了,如:“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”“在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。”诸如此类的要求,使…  相似文献   

9.
议论文阅读     
考点说明对初中生而言,应能“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”(《语文课程标准》) 对议论文阅读能力的考查一般有: 1.中心论点和分论点的提炼、判定; 2.对议论文论证基本结构的把握; 3.论据的判定、排列与论点的关系; 4.判断论证方法及其作用; 5.体味议论文的语言特点。  相似文献   

10.
赵俊辉 《初中生》2008,(23):36-40
中考阅读选文往往由记叙文、说明文、议论文以及文学作品等组成.以2007年全国各地100份中考试卷为例,考查课外议论文阅读的有66份.议论文的地位可见一斑.新课标指出:"阅读简单的议论文,区别观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断."根据大纲要求,议论文考查的主要是议论文的"三要素"(即论点、论据、论证)..  相似文献   

11.
课标对议论文阅读有这样的要求:“阅读简单的议论文,区分观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”  相似文献   

12.
议论文阅读     
【聚焦考点】 “课标”对议论类文本阅读的要求是:能阅读简单的议论文,区分观点和材料,发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。考点主要包括:正确提取、归纳论点;概括、分析、补充论据;辨识、分析论证方法;品析议论文语言的准确性、严密性或生动性;分析关键词句的含义及作用;分析、概括文或段的内容,理解论证的思路;联系生活实际,对文中的观点和材料发表见解或主张。  相似文献   

13.
赵俊辉 《初中生》2008,(24):36-40
中考阅读选文往往由记叙文、说明文、议论文以及文学作品等组成.以2007年全国各地100份中考试卷为例,考查课外议论文阅读的有66份.议论文的地位可见一斑.新课标指出:“阅读简单的议论文,区别观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断.“根据大纲要求,议论文考查的主要是议论文的“三要素“(即论点、论据、论证)..……  相似文献   

14.
中考对议论文论点方面的考查标准,可以概括为:整体感知文章的内容.正确理解作者的观点和看法.准确判断或概括文章的中心论点。综观2007年各地的中考试卷.85%以上的省市都有议论文的阅读.而且大多数议论文阅读里都涉及了对分析、提取、归纳中心论点这一知识点的考查。  相似文献   

15.
【课标·教材·学情】“课标”对议论文阅读要求如下:“阅读简单的议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”人教九年级上册第四单元是全套书唯一集中编排的议论文单元,担负着培养学生阅读议论文能力的任务。在此前之前,学生对议论文的相关知识了解得不是很系统。  相似文献   

16.
【考点透视】《语文课程标准》在7-9年级的目标要求中提出:“阅读简单的议论文,区别观点与材料(道理,事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,做出判断。”在这一思想的指导下,中考语文试题中议论文的命题受到重视,笔者统计了2005年全国各地90份试卷,考查课外议论文阅读的有62 份,占68.9%。考查的内容除议论文的文体阅  相似文献   

17.
[考点解读] 议论文是以议论为主要表达方式,对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。2011版语文课标对议论文阅读的要求是:“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”其中“简单的议论文”是指结构清晰...  相似文献   

18.
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。综观近年全国各省市中考语文试题,对议论文的阅读考查已成为中考命题中的重要一极,如,江西省中考语文现代文阅读的第二大题一般议论文阅读,再如,河南省2010和2011年的中考语文试题的现代文阅读板块中第二篇,连续两年出现的都是议论文阅读,所占的分值比重在12分左右。由此可见,把握中考议论文阅读的考点,掌握答题的技能技巧,强化议论文阅读训练,在我们当前的复习备考中显得尤为重要。下面,就"论点"和"论据"两个考点谈谈解题指导。  相似文献   

19.
总的来说.近年议论文阅读的考查.以对所选议论文内容的阅读理解为根本.尽可能减少对议论文知识的考查.即使有这样的题目.也会以灵活的形式出现.如考查对论点、论据的了解.不是直接考查.而是以补写论点或补充论据的形式考查.即变知识性考查为思维、能力的考查.从具体的考点考查来说,考生应该注意以下几个考查重点:  相似文献   

20.
《中学文科》2005,(10):19-30
[考点梳理]中考议论文阅读主要考查以下内容:1.理解关键词语、重点句子在文中的含义与作用;2.提取或概括文章的论点;3.分析论据的类型及其作用;4.辨析论证方法,理解其作用;5.分析论证的结构层次;6.针对文章内容,联系生活实际,发表自己的看法、观点;  相似文献   

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