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成人高教与其他教育招生制度的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
改革成人高教招生制度,使之具有更强大的生命力,以适应社会主义市场经济不断发展的需要,已迫在眉睫。通过对成人高教招生制度与高自考等其他教育招生制度的比较,发掘其他教育形式中可供成人高教改革招生制度借鉴的特色,借鉴国外成人教育招生制度的优点,探索成人高教招生制度改革的新途径。 相似文献
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周超 《中国科教创新导刊》2013,(26):212
成人高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,对于我国的社会发展提供了重要的人才。但是在市场经济发展条件下,我国的成人高教管理工作需要作出一些调整,更好地适应市场经济的发展需要。本文主要是对市场经济环境下成人高教管理工作中存在的问题进行分析,就如何进行成人高教管理改革提出合理的建议。 相似文献
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师资队伍建设水平是提高教育教学质量的核心和保证。随着我国成人教育的快速发展,成人高校教师愈来愈表现出与现代成人教育变迁及我国成人教育要求的不适应,表现出对成人学习者多元化、对教育目的社会化变化的不胜任。这就要求成人高校教师必须向复合型教师转变,必须拥有较好的思想道德品质、深厚的专业理论修养、先进的成人教育理念和较高的成人教育能力,才能形成结构合理、素质优良、创新力强、有发展潜力、能满足需求的现代化、复合型师资队伍,为成人高校发展、学习型社会建设及国家战略需要奠定人才基础。 相似文献
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新世纪成人高等教育发展趋势与思路 总被引：4，自引：2，他引：2
教育 ,乃世界上任何一个国家迈入 2 1世纪的最基础工程。社会主义市场经济体制的建立 ,科教兴国战略的提出 ,以及《中国教育改革与发展纲要》的颁布 ,使成人高等教育面临前所未有的新挑战 ,同时 ,也是成人教育发展的最好时机 ,经济和社会发展比任何时期都更需要发展成人高等教育。成人高等教育为更好适应社会主义市场经济体制 ,适应集约型经济增长方式 ,正以不寻常的步伐快速发展与创新。但是 ,目前成人高等教育发展中还存在着以下不尽人意的方面 :1 .办学观念陈旧 ,思想不端正。在普通高校中 ,一些人对成人高等教育的地位、作用认识不够 ,… 相似文献
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多年来成人高教为农村培养了大量人才，但新世纪需要我们用新的视野、新的思路去分析成人高教未来的发展方向，即成人高教要向农村大教育发展作探索，建立与农村社会和经济协调发展、相互促进的新机制。 相似文献
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在新形势下的成人高等教育应满足社会对人才多元化需求,构建多元化的成人高等教育人才培养途径,培养"应用型"、"复合型"、"外向型"人才,使其具备创新、实践、协作、竞争等多项能力,以适应市场经济和社会发展的需要。 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,经过50多年来的发展,形成了鲜明的办学特色,为国家经济建设培养了大批合格人才。进入高等教育大众化阶段,为适应国际社会高等教育社会化、多元化、远距离化的发展趋势。成人高等教育的人才培养层次需要不断提升,应由单一的本专科学历教育积极向研究生层次拓展,使其人才培养模式呈现多元化发展。 相似文献
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什么是成人高等教育的社会化趋向呢?成人高等教育的社会化的标志是生产的社会化和再生产的社会化,就是说社会也好像一个生态系统,成人高等教育则是这个系统当中的一个子系统,它需要由主观到客观的观念转变,就像尊重生态规律一样,适应社会运作的规律,要在联合、合作、竞争、自律中求得生存和发展.具体内容包括:教育主体的社会化、教育体系的社会化、教育资源的社会化、教育活动的社会化、教育管理的社会化等方面. 相似文献
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浅议我国现行成人高等教育招生制度存在的问题及改革措施 总被引：9，自引：0，他引：9
作为国家成人高等教育宏观调控和管理制度的一个重要方面,成人高等教育的招生制度也随着社会经济的发展,逐步形成了一套相对系统、稳定、具有成人高教特色的政策、制度和方法,取得了较大的成就。但随着我国社会、经济、文化事业的迅猛发展,我国现行的成人高等教育招生制度也出现了一些弊端,成为制约我国成人高等教育加速发展的瓶颈,亟待改革。本文将通过对现行招生制度主要问题的分析,即对成人高校招生中计划管理体制、招生办法、考试办法等问题的分析,寻求能与市场经济接轨,且有利于成人高等教育为社会主义现代化建设培养合格的人才,适应社会主义市场经济体制改革客观需要的成人高等教育招生制度。 相似文献
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当前我国正由计划经济向市场经济全面过渡、转轨 ,面临2 1世纪知识经济及加入世贸组织的挑战和机遇 ,在成人教育改革转型时期 ,实施教学、科研、咨询一体化 ,是推进成人高等教育创新 ,提高成人高教教学水平与培训质量 ,提升成人高教整体竞争力的重要课题。一、教学科研咨询一体化的战略意义成人高教教学、科研、咨询一体化是以成人高教市场为导向 ,以改进成人高教教育、培训质量及整体办学水平为目的 ,它对于成人高教的创新具有十分重要的战略意义。1 .成人高教形成自己办学特色的必然选择成人高教区别于普通高校学历教育的显著标志是职后教… 相似文献
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在知识经济占主导地位的21世纪,教育将在社会经济发展中起到更为重要的作用。知识经济时代既对成人高教提出严峻挑战,也为之提供了新的发展机遇。作为国民教育重要组成部分的成人高教要在新的世纪中有所作为,关键在于把握机遇,加快改革,才能适应知识经济社会的挑战。本文从成人高教在知识经济时代所面临的挑战、机遇及如何办好成人高教谈谈自己的粗浅看法。一、挑战知识经济时代的来临,对成人高教的人才质量规格、人才的综合素质提出了更高的要求。以知识为基础的经济不仅要求成人是相应知识、技术的承继者,更应成为知识、技术的创新主体;知… 相似文献
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本文分析了社会市场经济对成人高教办学模式的变化，论述了成人高教必须建立起依托并服务于市场经济的新格局，使成人高教走向市场，勇于竞争，增强成人高教发展的新的活力。 相似文献
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易长发 《湖北大学成人教育学院学报》2011,(6):17-21
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。新中国成立以来,成人高等教育以高等函授教育、夜大学、广播电视大学、高等教育自学考试、电大开放教育、远程网络教育等形式为国家的建设与发展培养了数以千万计的专门高等人才,为社会的科学文化事业发展和经济建设作出了巨大的贡献。但是,随着社会进步和人们学习需求的变更,现今的成人高教形式难以满足当今社会人们生活发展对学习的需求,难以体现个性化学习的要求,需要搭建终身学习＂立交桥＂,建立继续教育学分积累与转换制度,以实现不同类型学习成果的互认与衔接。为此,本文根据有关资料和工作实践,在阐述学习成果概念、实现互认与衔接的基本条件要素的基础上,分析性地构思出成人高教学习成果互认与转换的五种不同模式,与成人高教界同仁探讨。 相似文献
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教学方式的变革是促进教育教学质量提高的重要手段.成人高教要主动适应学习型社会、终身学习和信息化社会对成人继续教育的新诉求,积极推进教学方式的变革.由于弹性学制可为广大社会学习者提供随时、随地、随需学习的制度保障,应以此为突破口,全面推进成人高教教学方式的变革,促进成人高教在新起点上实现新发展. 相似文献
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成人高教发展模式探索 总被引：4，自引：0，他引：4
成人高等教育是我国实施终生教育的重要组成部分，也是我国高等教育大众化的重要力量。在进入新世纪之际，构建我国成人高等教育发展模式，对形成终生教育体系、推进高等教育大众化乃至普及化是十分必要的。 一、认识现状——现行模式的时代不适应性 现行的成人高等教育是以学校为主阵地的教育。一方面，它汲取了高等学校的经验，充分利用了它的资源，为发展我国成人高等教育打下了基础。另一方面，也承袭了学校教育的一些弊端，使得现行的成人高教模式难以适应新时代的需要。主要表现在： １．教育系统的封闭性 普通高校设立的成人教育学院… 相似文献
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知识经济初露端倪。面对知识经济的挑战和即将到来的二十一世纪,艺术教育作为一种有效的手段,必将在成人高教事业的发展和提高成教生综合素质等方面发挥越来越重要的作用。因此,如何通过加强成教生的艺术修养和艺术教育,来实现成人高教的更快发展,提高成人高教的质量,培养能够迎接知识经济挑战的高素质的成教生,这是需要探讨的重大课题。 相似文献
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成人高教的转型发展与创新型教师关系探略 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高教是我国高等教育的有机组成部分和成人教育事业的重要载体,在构建终身教育体系中具有不可替代的重要作用.然而,经济社会的发展一方面深情地呼唤成人高教为社会培养高素质的现代化建设人才,另一方面各种教育形态、教育层次之间的激烈竞争又为成人高教自身发展带来严峻的挑战.面对前所未有的机遇与挑战,成人高教开启了与时俱进的转型发展之路.文章在分析成人高校师资队伍现状的基础上,提出成人高教要成功转型谋取可持续发展就必须提高教师的教学科研创新能力. 相似文献