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写作教学中如何体现能力培养原则桑宁霞写作课教学中，能力培养是关键．因此，教师在教学过程中如何体现能力培养为终极目的的原则？如何改变学员“高分低能”、“眼高手低”的被动局面？就成为写作教学亟待解决的一个难题。笔者在多年的写作教学实践中，对此作了以下探索... 相似文献
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制约成人教育质量的因素及办学实体的选择 总被引：2，自引：1，他引：2
桑宁霞 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(3):41-42,44
提高成人教育的质量是当前急待解决的问题。影响成人教育质量的因素有：缺少观念的引导；发展基础薄弱；成人教育的教师素质偏低和经费投入不足等。解决这些不利因素应从树立明确的素质教育的目标、改进教学方法、提高教师的素质、建立适应成人素质教育的课程结构模式、建立能全面反映学生业绩质量的评价模式以及加强媒体资源的利用和建设等方面入手。 相似文献
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桑宁霞 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(2):5-7
针对南海先生提出的“中国成人教育之‘根’：社区成人教育”，本文提出质疑。笔者认为原文在概念厘定、宏观把握、未来预测等方面都存在不同程度的遗憾，特与作者商榷，以推动学术进步。 相似文献
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在市场经济的浪潮中,高职教育面临诸多机遇与挑战,其中教师的职责发挥成为影响其发展的重要因素。在现代工具理性的主导下,高职教师职业伦理面临价值取向的功利化、主体价值的至上性和道德责任的狭隘性等困境。为此,必须突破现代性的理论局限,合理定位高职教师的职业价值观,在平等对话的过程中,创建师生彼此关怀的伦理关系,并在强调道德反思与自明的基础上,实现教师道德责任的内化。 相似文献
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社区教育作为终身教育体系的重要组成部分,发挥着不可替代的作用,但是我国社区教育却存在着质量差、投入产出失衡,效率低下等诸多问题。本文提出改变供给主体、改善供给模式;探究需求动机、激发参与势能;促进迁移转化、优化产品结果等观点,试图从社区教育产品供给、需求和结果三个方面提高有效性,以期为社区教育的有效发展提供思路。 相似文献
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随着美国终身学习体系构建的快速推进,许多问题也渐渐凸显出来。美国教育"商品化"与终身学习价值归属相悖谬;阶层固化与资格证书主义的双层堡垒束缚了终身学习体系中人人选择学习的自由性;种族歧视严重造成少数族裔文化与主流文化难以融合,形成文化鸿沟。这三个问题的产生造成了美国终身学习体系构建中的瓶颈与障碍,而认清障碍所在,找出卡脖子的问题对于我国终身学习体系的建立意义重大。 相似文献
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桑宁霞 《山西教育(综合版)》2003,(21)
在深化教育改革的进程中 ,我国的创新教育尚处于起步阶段 ,在理论和实践诸多方面尚不成熟。特别是学校教师对学生创新能力培养的意识还相对淡薄 ,许多学校中占主导地位的“灌输式”传统教学模式仍在阻碍着学生创造性思维的发展。随着社会经济和信息技术的急速发展 ,实现教育创新已迫在眉睫。面对挑战 ,教师应怎样给自己定位 ,以实现自我飞跃呢 ?笔者认为要抓住以下三个要素。一、创新意识必须到位培养学生的创新精神 ,就要培养学生的创新意识和创新人格 ,具体讲就是要培养学生的好奇心、自信心、责任心、进取心、竞争意识、冒险精神、敢于否… 相似文献
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科学-人文教育及其实现途径 总被引：13，自引：0，他引：13
科学 -人文教育是科学教育的时代趋向 ,它是科学技术发展的必然要求。面对知识经济和全球化的挑战 ,必须高度重视科学 -人文教育 ,赋予其应有的地位 ;把握科学 -人文教育的时代特征 ,发挥其个体价值和社会价值 ;采取有效措施 ,推进科学 -人文教育的进程 ,最终实现国民科学素质的全面提高和社会的全面进步 相似文献
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桑宁霞 《山西大学师范学院学报》2006,5(4):145-147
普通高校举办职业技术学校,这样做的好处是拓宽了学校的办学渠道,丰富了学校的办学层次,有效利用了学校的教育资源,为社会培养了大批人才,但是,在其发展中也越来越看到不足和问题。为了使职业教育能够良性发展,也使得职业教育的功能能够得以准确体现,所以,有必要对普通高校举办职业技术学校的利弊进行分析,并对其选择予以指导。 相似文献
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鲁迅的教育理念以大众教育和社会教育为基础,以实现个性、群体的自立、自信为逻辑起点,以科学教育和人文教育为途径,以开放、多元、灵活为手段,以民主、平等、尊重为实施前提。这对当代实施素质教育具有重要的启示作用。 相似文献