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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
为发挥优秀教师的骨干带动作用和示范辐射作用,山东省宁阳四中在泰安市率先实行“首席教师制”,加快了青年教师成长的步伐。宁阳四中是县重点高中、省级规范化学校。该校“首席教师”聘期为一年。聘期内学校为其配备教科研助手,给予一定数额的科研经费,每月发给一定数额的津贴,优先为他们提供进修、外出学习考察的机会,并在入党、晋职、晋级等方面优先推荐。“首席教师”除了要高质量地完成正常的教学任务外,每学期至少还要上两节高水平的观摩课,在市级以上报刊上发表一篇教学论文。“首席教师”授课必须全方位公开,青年教师可以跨学科、跨…  相似文献   

2.
基础教育阶段现代学校制度的基本类型   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国正在建设的基础教育阶段现代学校制度,正在逐步形成下列一些基本类型:第一,按照“公共教育政策取向的不同”来划分,可分为:公平优先、效率第二的现代学校制度基本类型;效率优先、公平第二的现代学校制度基本类型;同等对待公平与效率的现代学校制度基本类型。第二,按照“建设过程中主导者身份的不同”来划分,可分为:政府主导的现代学校制度基本类型;市场主导的现代学校制度基本类型;专家和学术力量主导的现代学校制度基本类型。第三,按照“学校内部治理结构的不同”来划分,可分为:以“学校民主管理委员会领导下的校长主持制”为主轴的现代学校制度的基本类型;以“校长负责制”为主轴的现代学校制度基本类型;以“董事会(理事会)领导下的校长主持制”为主轴的现代学校制度基本类型;以“教育集团、企业集团领导下的校长主持制”为主轴的现代学校制度基本类型;以“党组织领导下的校长负责制”为主轴的现代学校制度基本类型等。  相似文献   

3.
什么叫做平行志愿 “平行志愿”就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取,改变过去志愿优先的录取原则。  相似文献   

4.
明代“心学”大师王阳明不仅热衷于学者教育,而且也特别关注幼童的启蒙教育。一方面。他时当时启蒙教育领域流行的功利主义“记诵词章之学”深恶痛绝。另一方面提出了自己的“童子之情”启蒙教育理念。王阳明的“启蒙之道”宗旨明确、有纲有目、体系完备。另外.他还特刺强调幼童在日用伦常中的道德践履。并将之提到了优先于学校教育的地位。  相似文献   

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明代“心学”大师王阳明不仅热衷于学者教育,而且也特别关注幼童的启蒙教育。一方面。他时当时启蒙教育领域流行的功利主义“记诵词章之学”深恶痛绝。另一方面提出了自己的“童子之情”启蒙教育理念。王阳明的“启蒙之道”宗旨明确、有纲有目、体系完备。另外.他还特刺强调幼童在日用伦常中的道德践履。并将之提到了优先于学校教育的地位。  相似文献   

6.
近年来,张家口市委、市政府始终坚持教育优先发展战略,优先保障教育投入,全市各级各类教育得到科学健康、协调有序发展.与此同时,我们也清晰的认识到,在满足了孩子“有学上”后,如何加快从“学有所教”向“学有优教”迈进,是现阶段张家口义务教育所面临的突出问题.为了实现“学有优教”的目标,除了加大投入改善硬件条件,更重要的是扩大优质教育资源的总量,提高学校的办学能力和师资水平,办好每一所学校.  相似文献   

7.
关于“A城市义务教育均衡发展路线图”的对话   总被引:2,自引:0,他引:2  
●当我们追求发展速度时,在一个短时间内,强调“效率优先,兼顾公平”是可以理解的;但从中国社会的整体和长远持续发展来看,还是要强调“公平优先,兼顾效率”。●学校均衡的目标要分解成三个“子目标”,即“硬件的均衡”、“软件的均衡”和“生源的均衡”。●义务教育的公平不仅是学生享受教育资源的均衡,也是教师享受教育资源的均衡。●严格说来,公立学校的“创收”,都应是国有而非一所学校可以视为己有的。公立学校的教师在同等情况下收入存在较大差异是不合理的。当学校和学校之间教师的收入相差好几倍时,可以说它是学生“择校”的深层次原因。●当中小学校在“硬件”、“软件”,特别是师资、学校管理等诸方面都均衡以后,家长和学生的“择校风”自然会煞住。  相似文献   

8.
江苏省宜兴市是“全国基础教育先进县”、全国首批“两基合格县(市)”、全国农村教育综合改革先进单位。市委、市政府没有因此固步自封,1995年至今,他们启动的教育现代化工程成效显著。 “教育优先”体现在时时处处 宜兴市按照“政府总负责,社会共参与;硬件政府抓,软件学校包”的工作思路,落实教育优先的发展战略。市  相似文献   

9.
学校重建     
这是一所集中了初中建设中几乎所有问题的“样板”学校,除了学校兼并、经费投入,硬件建设、师资队伍、生源问题等等。北郊还因为出了个“另类”校长而闻名上海。校长郑杰以文人秉性大胆变革,“重建学校”。我们且不急于下定论他的改革目标是否能像投篮那样“命中”,但值得我们敬重的是他的锐意进取:值得称颂的是这位“新生代”校长的气度和眼光,更值得我们思考的是他给“加强初中建设”提出了许多课题带来许多争议,开拓了无限梦想的空间。本期特别关注将解剖一所“薄弱”初中,挑战一位年轻校长我们期待读者的关注与参与,请把你们的观点、想法传递给我们。  相似文献   

10.
教育部近日表示,2008年高考将推广平行志愿的投档录取方式。所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取,改变过去志愿优先的录取原则。  相似文献   

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就经营学校而言(主要不是讨论“公益性”问题),学校自身无法应对更深层的改革,学校不能被关在诸如“校本培训”、“校本管理”的说法之中,这有近亲繁殖、井底之蛙之嫌。在经济全球化和英特网的面前,课程要增强其人的生存意义和国际间更丰富的价值命题,教师要在流动的情景中获得应对真实、复杂问题的能力。如此,学校作为一个巨额投资的智力机构,它必须在我们正生活其中的“开放”格局中,追求其效益最大;而校长除了懂得“好教师”的规律之外,更重要的是他的经营能力与公关意识。  相似文献   

12.
《教师博览》2008,(3):18-18
教育部近日表示。今年高考将推广平行志愿的投档录取方式。所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取,改变过去志愿优先的录取原则.  相似文献   

13.
梁伟 《宁夏教育》2006,(2):19-19
我国近代著名教育家陶行知说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”校长对于一所学校的重要性自不必多说。新的形势给现代校长提出了更高的要求,现代校长要管理好学校这个“家”,除了要有全心全意为学校服务的公仆意识,还应尽其力发其奋当好“四家”。  相似文献   

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儿子当家记     
陈蓉 《教育文汇》2011,(4):51-51
“当家一周”是儿子学校布置的假期作业。 开始,儿子兴致勃勃地对我说起这件事时,我感到很不以为然。因为他虽然已是小学四年级学生,但衣来伸手,饭来张口,除了上学读书,其它时间只知道玩耍。现在,要把家让给他来“当”,莫说是一周,就是一天时间,也不知会被他弄成什么样子。但我又想,这是学校布置的作业,我应该尽力支持、  相似文献   

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据《中国教育报》消息:教育部近日表示,2008年高考将推广平行志愿的投档录取方式。所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取,改变过去志愿优先的录取原则。以前考生只能填报一个第一志愿,如果第一志愿落选,即使他的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的录取线,也只有在这所学校第一志愿没有招满的情况下,才有可能被录取。这就使考生第一志愿落空后,其他志愿落选的可能性非常大。今年这种对考生不利的现象将有所改变。  相似文献   

16.
黄玉峰是上海复旦大学附中的语文特级教师,其实他并不是青年。但他分明有着青年人的纯真、率真甚至天真;更可贵的是,他以民主与科学为自己的教育理念,所以,我诙谐地称他为“五四青年”——“五四”者,乃“五十四岁”之简称也。我最初看到“黄玉峰”这个名字,是与“叛徒”这个词联系在一起的。1999年4月22日的《中国青年报》上有一篇关于他的通讯,题目就叫《语文教学的叛徒》。标题中的“叛徒”二字并没有加引号,因为对于现行语文教学来说,黄玉峰的确是真正意义上的叛徒——在他的班上,除了学校统一的期中考试和期  相似文献   

17.
“这事儿有多久了?”“上星期四。”“你就一直不吭声?”“我不想随便声张,也不愿连累别人。我得确认自己没事儿了才行。”“你没事儿了吗?”詹姆斯耸了耸肩。今天是六月四日,他和小伙伴帕里珀尔·南达在宿舍里聊天。早晨一切照常——晨课、早餐、做礼拜——现在,男孩们回来换衣服。因为接下来就放假了。“不知道,”他说,“应该没事儿了吧。除了高登,别人都逃脱了。高登一回宿舍,就被他的舍监逮个正着,真不走运。他挨了打,不过没有泄密。最后,也不知为什么,学校没开除他。”“你会知道的,”帕里珀尔说“,他爸是国王的远亲呢。”詹姆斯得跟两…  相似文献   

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成片开发住宅小区配套学校建设的大多数资金来源是业主的购房支出。其公共权益是交由国家代以实行和管理的。政府规划、建设配套学校就是要优先为住宅小区居民服务的。住宅小区居民子女理应享有配套学校的优先使用(就读)权。孩子在小区的配套学校入学就是“就近入学”的最典型、最好形式。小区配套教育设施不能让权力“合理”牟利。  相似文献   

19.
现在提出了以人为本,同时在宪法中写进了人权。这两件事紧密相连,因为以人为本,就是以人的权利为本,以人权为本,就是优先维护人权,“尊重和保障人权”(《中华人民共和国宪法》第三十三条)。学校当然更要以人为本。师生员工都是人,但可能优先的是学生,所以,以学生为本是正确的口号。以学生为本,也就是以学生的权利为本。维护学生的权利,学校最大的责任;侵害学生的权利,学校最大的过失。学生有些什么权利呢?除了一般权利之外,学生还应当有作为学生的特殊的权利。亦可谓特权,但这种特权是一般权利的具体化,而不是干部当中超出一般权利的特殊化…  相似文献   

20.
<正>坚守平凡刘馨语我的外公,是一个很平凡的人。在我的记忆中,外公慈祥可爱、幽默有趣;虽然长大后,外公无法再陪伴我,但在我心中他从未离去。我经常让外婆讲他过去的故事,回首时光,我好像看到了不一样的他——平凡,却又不止于平凡。外公是一名乡村教师。从学校毕业后,他被分配到一个离家很远的学校,那个年代没有汽车、没有柏油路,他骑着自行车在清晨的乡间小路上,留下道道车辙。南方碰上梅雨天,路面泥泞难行,尽管如此,外公也准点到达学校,督促学生早读。在学校,他除了教授自己负责的数学科目,还因为人手不足而“身兼数职”,体育、美术都不在话下。  相似文献   

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