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随着我国全民健身运动的发展，体育保健康复专业也得迅速的兴起和发展。探讨该学科体系中的理论要求和道德原则十分必要。本文从热爱、平等、严谨、完美、协作等5个方面论述了体育保健康复中的道德原则。 相似文献
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《体育科技文献通报》1998,(4)
G804.3 9801126试论体育保健康复中的道德原则=On moralprinciples in sport health care and recovery[刊,中,A]/陈宏星,章红//湖北体育科技.-1997.-16(4).-92-93参4(SML)体育保健//康复//专业//道德//原则随着我国全民健身运动的发展,体育保健康复专业也迅速的兴起和发展.探讨该学科体系中的理论要求和道德原则十分必要.本文从热爱,平等、严谨、完美、协作等五个方面论述了体育保健康复中的道德原则. 相似文献
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采用文献资料等研究方法,以中小学体育教学为切入点,对保健康复知识在中小学的应用进行深入研究发现:保健康复知识纳入到中小学体育教学中去可以丰富教学内容,提升学生兴趣、引导体育课程向更好的方面发展。同时,提出了在体育课堂进行讲授,开设保健康复课程以及把保健康复知识编写到中小学体育教材之中、对体育教师进行相关培训的对策,为保健康复知识在中小学体育课程中的应用提供重要的理论依据。 相似文献
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体医结合:医学院校体育教学改革的发展模式 总被引：2，自引：1，他引：1
成明祥 《体育科技文献通报》2006,14(5):73-73,8
人类需要健康,健康需要体育、需要医学。体育为健康,医学为健康,体育与医学相结合,两者相互配合,相互补充,相互渗透,相互促进,以求达到个体和群体的健康,这是现代体育和现代医学发展的重要特征,也是新形势下医学院校体育教学改革的发展趋势。1.健康观念的确立为体医结合提供了发展机遇(1)体医结合使具有我国民族特点的保健体育进一步得到继承和发扬。祖国医学不仅把体育锻炼运用在增强体质,健身防病上,而且作为一种医疗方法、康复手段运用在治疗和康复上,保健体育在健康医学、预防医学和康复医学中将占据越来越重要的地位。(2)体医结合共同… 相似文献
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康复医学现状与运动人体科学专业的重新定位 总被引：5，自引：0，他引：5
康复医学是一个较广泛的医学领域,通过改善病人在其环境和社会中独立进行活动的能力而恢复其最佳的功能状态。运动人体科学专业作为体育院校新兴的专业,目前尚无明确的定位。对运动人体科学专业学生的知识和技能结构模式进行了探讨,以便把运动人体科学专业学生培养成为具有基础医学、临床医学、运动医学、保健医学、康复医学知识和技能结构的保健康复师、物理治疗师、康复护理师、作业治疗师、运动治疗师、文娱治疗师等专业技术人才。 相似文献
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《山东体育学院学报》2008,24(2):F0002
“养生保健体育”是我院高职体育教学改革的一项重要成果,已由学院申报省级精品课程。该课程从高职医学相关专业技能培养出发,针对性地选择体育教学内容,使传统养生保健体育与医学相关专业技能培养有机结合,教学内容易教、易学、易形成终身体育技能,大大激发了学生的学习热情,在高职体育为高职医学相关专业建设服务方面找到了最佳结合点。 相似文献
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通过对大学生每天上网时间、使用电脑时产生的电脑综合症、治疗电脑综合症的各种方法的认可度的调查分析,并结合当今体育康复保健在治疗电脑综合症方面的研究报道,探讨体育康复保健在治疗电脑综合症中的应用前景.本文使用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法.调查结果显示,大学生存在长时间使用电脑的情况,并在由使用电脑引起的躯体反应中有较高的发生率,同时,大学生在体育康复保健治疗电脑综合症方面有较高的认可度.大学生在体育康复保健治疗电脑综合症中较高的认可度表明体育康复保健在治疗电脑综合症中有广阔的发展前景,同时,可以通过体育康复保健措施预防大学生群体电脑综合症的发生,减少使用电脑给大学生身体健康带来的负面影响. 相似文献
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保健与康复处方对高校体育康复课学生心理的影响 总被引：6，自引：1，他引：5
探讨保健与康复处方——《经络刮痧法》结合太极拳练习对普通高校体育康复课学生心理状态——特质焦虑的影响。结果表明：保健与康复处方有利于减轻学生因病痛而带来的焦虑，有利于学生掌握保健与康复的理论、方法和手段，有利于培养学生终身体育的意识，从而为体育保健与康复课的改革提供参考。 相似文献
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近几十年来,中国传统医疗体育(也称体育疗法)在世界崛起,正推动着这一领域理论研究的热潮。在当前多角度、多层次、多方法的研究中,历史的分析显然也不失为一种有效的认识途径。 现代意义的“医疗体育”,事实上是由西方近代形而上学机械分析观思维方式所决定的概念。它侧重于病家和运动功能有缺陷者的治疗和康复,①并不将健康人的卫生、保健包括在内。本文打算将包括有保健、治疗、康复三方面功能的中国传统医疗体育按历史的原貌进行讨论,并根据 相似文献
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为了适应体育事业的发展,使医学更好地为体育服务,湖北医学院自1989年起招收运动医专学业学生,这是我国医学院校首次开设这一专业,旨在培养运动医学专业的高级人才。通过五年学习,毕业后可在医科院校、体育院校、高师体育系和体育研究机构从事运动医学和体育保健学的教学和科研工作;可担任各级体工队、体校的运动保健医师及综合性医院与疗养院的康复体疗医师。招生对象为爱好体育,在体育运动中有一定专长,并有志从事运动 相似文献
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本刊编辑部 《武汉体育学院学报》2007,41(12):F0002
武汉体育学院健康科学学院原名运动心理与保健康复系，始建于1989年、早在1953年建校之初就设有运动生物学科，经过半个多世纪的风雨历程，现已发展成为涉及体育科学、健康科学、应用心理学等学科领域的以本科生和研究生教育为主的办学实体、现有5个教研室：运动解剖教研室、运动生理生化教研室、运动生物力学教研室、运动保健康复教研室（含中医骨伤科）；3个实验研究中心：运动人体科学实验中心、心理健康咨询指导中心、运动康复与健康研究中心（与美格菲健身公司联合）。 相似文献
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增进高校弱势群体学生身心健康的体育保健课教学实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以广州大学(广州师院)16年来的弱势群体学生为研究对象,采用文献研究、经验总结和比较分析等方法,对体育保健课弱势群体学生组成、心理状态与疏导、教育对策、课的基本特点、教学内容、教学、管理措施、考核与成绩评定的科学化及标准化改革实践、弱势群体学生教学与康复效果等方面进行研究,并对大学体育保健课教学16年来实施的大胆改革实践与探索进行分析、总结,提出可行性建议。主要结论弱势群体学生的体育保健课,应采用“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级评分制计入成绩。 相似文献
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介绍临床康复医学的概念、范畴,并与竞技运动损伤在康复目标、工作内容、工作方式与流程以及人员配备等方面的异同进行对比分析,为促进竞技体育运动损伤康复工作的发展提供借鉴。 相似文献
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《安徽体育科技》2001,(1)
体育科学 :研究体育的现象及规律的学科群。研究和揭示利用体育的手段和方法 ,全面发展、改善和提高人类身体、心理和运动水平及其对社会影响关系的规律。是建立在生物科学和社会科学基础上的综合性 (多学科的综合 )、交叉性 (自然学科与社会学科交叉 )极强的专业技术科学。其生物科学基础有遗传学、解剖学、生理学、生物化学、生物力学等 ,社会科学基础有哲学、伦理学、教育学、心理学、社会学、管理学等。体育科学体系 :体育众多学科间内在的、本质的关联所形成的有序的结构体系。包括自然科学类、社会科学类、人文科学类、管理科学类等门类的数 1 0门体育学科。自然科学类的学科有运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、运动医学、体育保健学、人体测量学、运动营养学等。社会科学类的学科有体育概论、体育社会学、体育哲学、体育伦理学、体育史学、体育法学、体育美学等。人文科学类的学科有体育理论、运动心理学、运动训练学、学校体育学、群众体育学等。管理科学类的学科有体育管理学、体育经济学、体育情报学、体育人才学、体育统计学、体育未来学、比较体育、体育系统工程学等体育科学与体育科学体系 相似文献
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实践教学是培养应用型人才的关键,实践教学体系是体育保健康复专业课程体系的重要环节。针对当前高职高专体育保健康复专业对实践教学重视不够的现状,提出了构建体育保健康复专业实践教学体系的基本思路以及具体实施意见。 相似文献