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长期以来，考试，成了老师评价学生的惟一途径；分数，成了决定学生命运的关键因素，而且，考试分数的公布也成了老师激励学生的重要方式。而在大力实施素质教育的今天，再来看那大张旗鼓地把考试分数公布于天下的做法，显然有太多的负面影响。一、考试分数的公布会给学生带来很大的思想压力笔者曾对90名学生做了一次问卷调查，结果，不愿意听到老师公布分数的有47人，大约占被调查人数的52％。其中的优生认为，这次虽然名次排在了前面，万一下次排不到前面怎么办？有时离父母所要求的分数仅差1分，但仍担心被家长批评；中等生则认为，每次… 相似文献
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广安市代市镇中学 何子怡：
不知为什么,在班上,我总不希望别人比我强,哪怕是我的好朋友,每次考试以后,我都忧心忡忡,怕别人考得比我好,名次排在我的前面了。因为这种心理,我的学习成绩明显下降,现在反而落在很多人后面去了。我害怕这样下去升不了学,对未来失去希望, 相似文献
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儿子从小就喜欢赛跑。幼儿园就在我们学校隔壁,每次去幼儿园接儿子,他都要跟我比赛。有时,他趁我不注意,跑到我前面,很是得意。如果我跟在他后面,装作快要追上他的样子;或是我跑到他前面一点点儿,装作快要被他追上的样子,让他觉得稍一加油便能跑到我前面,他都能坚持跑完全程。一旦我超越他后,把他甩得较远,他便索性放弃比赛,并直怪我“跑得太快了”。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2004,(2)
本人考试时总喜欢左顾右盼,因而目睹作弊考生之种种惨死状。近年来回忆考场沧桑,总结了一些考试魔鬼定律。一、递推定律:你偷看前面的人的考卷时,后面的人一定在偷看你的考卷。 相似文献
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牵手龙将游戏者等分成数队(每队8—12人为宜),各排成纵队于起点线后,双足侧开,体前屈,把自己的右手从胯下伸向后面,拉住后面一人的左手,形成一条龙。主持人发令后,队伍以龙形姿势,向前快走,至前面15米的标志竿绕过,再返回起点,先完成任务并且途中没有断裂的队,名次列前。 相似文献
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傅炳民 《语文月刊(学术综合版)》2013,(1):8+22-8
如今,“排名”已是人们再熟悉不过的词语了。“排名”即排列名次。但如果看到题目中的“排名最前”与“排名最后”,你便仅仅理解为指名次排列在“最前面”和“最后面”,那就错了。请看生活中的两则实例： 相似文献
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在2005年第6期《新课程研究》上,看到了段雪芹老师的《教育不应该排斥考试排名》,在2005年第7期上,又看到了王后军老师的《考试排名不堪承受生命之重》,双方的观点都很鲜明。读完以上两文,笔者联想到了一则笑话:小军很向往有一辆自己的自行车,就向爸爸提出了要求。小军的爸爸说:只要你考试进了前10名,就给你买一辆新自行车。期中考试结束,小军第11名。小军的爸爸想:只差一个名次,鼓励鼓励孩子,也给他买一辆吧。小军有了自己的自行车。一周后的家长会上,小军的爸爸才知道:全班42名学生,排完前10名后,剩下的32人都是11名!虽然是一则笑话,但却… 相似文献
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祁增年 《聪明泉(少儿版)》2003,(9)
<正> 一、名次有五个同学参加跑步比赛,结果没有相同的名次。1号不是第一名;2号不是第一名也不是最后一名;3号排在1号的后面;4号不是第二名,但是,4号和5名不是后两名。小朋友,想想看,这5名同学获得的名次分别是什么呢? 相似文献
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刘殿学 《第二课堂(小学)》2009,(10)
期终考试下周进行。这次考试要进行全校排名,全校初二年级有18个班,共一千多名学生。在这一千多名学生中,将按名次选出前110名进入特色班学习。我校的特色班其实就是攻坚 相似文献
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后面的航天器如何追上前面的航天器 ?人们自然会想到马路上的汽车 ,后面的汽车只需开足马力就可以追上前面的汽车 .在太空航天器的追及问题就没有这么简单了 .原因在于两者受力情况不相同 .如图 1所示 ,平直马路上的汽车受到重力Ｇ ,弹力Ｎ ,牵引力Ｆ和摩擦力ｆ作用 .牵引力和摩擦力的合力是汽车运动状态改变的原因 .司机开足马力就是要增大牵引力 ,改变合力 , 图 1 图 2使汽车加速前进 .太空中的航天器如图 2示 ,只受到万有引力Ｆ的作用 .显然 ,必须有外力作用 ,才能改变航天器的运动状态 .这外力就是靠航天器的发动机向外喷… 相似文献
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郭月 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12)
天空仿佛化为一块灰色的大石板,厚重,沉郁.冗长的雨滴拖着细线缓缓地飘落下来,击打地面发出细碎而沉重的声音,打在水洼里成为一个又一个洞,马上关闭,又马上开启.空气里弥漫着不可捉摸的东西,不敢大口吸气,仿佛一张开嘴,就会吸入使自己软弱无力的气体.唉,考试前那么烦,没想到考试后还是那么烦啊.考前担心自己的名次,考后总算得到了理想的成绩,可下次考试考不过这次,那又是退步了…… 相似文献