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相似文献
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1.
高职市场营销实践教学创新研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
高职市场营销实践教学存在着资源不足、模式陈旧和创新乏力等方面的问题,本文根据这些问题,从增加投入、师资队伍建设和实践教学环节改革等三个方面加大高职市场营销实践教学创新力度,从多角度保证实践教学环节的质量,提高高职市场营销专业办学水平。  相似文献   

2.
本文主要针对目前高职市场营销专业实践教学的情况,对如何构建与完善高职市场营销专业的实践教学体系,实现市场营销专业实践教学模式的创新,进行了深入分析和研究。  相似文献   

3.
高职市场营销专业教育的目标是培养符合企事业需求的市场营销人才。市场营销具有极强的操作性、针对性和实践性,要求市场营销从业人员具有良好的职业素养、出众的分析问题和解决问题的能力,高职市场营销实践教学环节承担了培养学生职业素养和实践操作能力的重要任务。本文阐述了市场营销实践教学的必要性,并提出了高职市场营销专业实践教学创新的路径。  相似文献   

4.
在高职院校市场营销实践教学中,出现了教学模式过于陈旧、缺乏创新能力以及资源不足等问题,本文提出,从加大教学资源投入、建设师资队伍以及实践教学环节的改革等方面加强高职院校市场营销实践教学的创新力度,从多方面提升实践教学的质量和效果,以确保高职院校市场营销专业从办学到教学整体水平的提高。  相似文献   

5.
目前高职高专市场营销专业实践教学后于经济发展的需要,教学体系、师资力量、校内实训和校外实习等方面问题多多。根据市场营销专业的特点,依据高职人才培养目标要求,围绕市场营销专业实践教学改革,创新实践教学体系,创新市场营销专业实践教学模式的保障措施势在必行。  相似文献   

6.
本文就当前新形势下我国高职教育市场营销专业在发展过程中存在的问题进行了概述,并根据自己多年在高职营销专业教学第一线的经验和实践提出了改革和创新的思路,希望在高职市场营销专业教学创新领域引起更多的教育工作者的共同关注和探索.  相似文献   

7.
《滁州学院学报》2018,(2):134-136
市场营销专业实践性很强,在就业压力激增的市场环境下,高职院校应及时转变观念,跟随时代的步伐,从企业对人才的需求出发,创新实践教学体系,培养符合企业需求的高素质应用型营销人才。借助斯班瑟的胜任特征模型,以市场营销专业实践教学存在的问题为切入点,提出了创新市场营销专业实践教学的对策,为教学研究提供参考。  相似文献   

8.
市场营销是一门应用性较强的学科,毕业生会分布于市场的不同部门,成为后续创新创业的主力军。结合实际思考,首先,简要分析了“双创”的基本概述。其次,阐述了高职院校市场营销专业教学特点,同时对高职院校市场营销专业教学特点进行分析,提出了“双创”背景下高职院校市场营销专业教学工作中存在的问题。最后,陈述了健全实践教学机制、创新理论教学方法、更改课程考核方式、提高“双创”扶持力度、转变固有教学模式等“双创”背景下高职院校市场营销专业教学策略。  相似文献   

9.
实践教学是实现高职教育培养目标的关键教学环节,文章对高职市场营销专业实践教学的现状进行了分析,探讨校企合作如何构建高职市场营销专业实践教学。  相似文献   

10.
"实践课业教学"是高职教改的创新,是学生专业技能培养的载体。本文以广东工商职业学院《市场营销》实践课业教学为例,分析"实践课业教学"在《市场营销》教学中的应用,以及教学成效,以期为其他课程的"实践课业教学"提供有益参考。  相似文献   

11.
本文对高职院校市场营销课程实践教学出现的一些问题进行了探讨分析,提出了高职院校市场营销课程实践教学的新思路。  相似文献   

12.
高职市场营销与策划专业是一个实践性很强的专业,该专业培养目标是与21世纪社会经济发展相适应的、具有创新精神和实践能力、既有经济学理论功底又有较强操作技能的、综合素质较高的高等技术应用型人才.本文为探索实践教学的更好模式,分析了高职院校市场营销与策划专业实践教学中存在的不足,提出在高职学生社会实践的阶段,采用导师制是培养高素质应用型人才有效的教学模式.  相似文献   

13.
万珊 《教育与职业》2015,(12):84-86
高职市场营销专业始终将应用型人才作为最终培养目标,不断变化的现状和社会需求对应用型人才的培养提出了客观要求。针对当下高职市场营销专业在人才培养中存在的学科设置不合理、教学方式呆板僵化、忽略实践环节等问题,文章提出在人才培养过程中应当创新讲课方式,引用案例教学和情景教学等多种教学方式,合理设置实践环节;采用校企合作模式,实行优胜劣汰的竞争机制,进一步探索高职市场营销专业应用型人才培养的有效途径。  相似文献   

14.
高职市场营销实践教学探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章通过分析高职教育的特点和目前高职市场营销实践教学中存在的问题,阐述了市场营销实践教学改革的必要性,并提出了实践教学的几种有效的教学方式.  相似文献   

15.
体验式教学在高职市场营销教学中的应用探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
体验式教学作为一种新的教学模式,对于高职院校市场营销专业教学具有积极的探索意义.本文基于高职院校市场营销教学的实践基础上,深入阐述了体验式的理论渊源和实践特征,并结合教学实践,阐释了体验式教学在高职教学中的实践意义,并指出了体验式教学的积极意义和注意问题.  相似文献   

16.
实践教学是高职教育人才培养模式的重要标志,围绕市场营销专业实践教学改革,探索高职院校培养职业型市场营销人才的实践教学模式,创造性地提出了高等职业教育市场营销专业“四位一体”的实践教学体系的总体架构、实施模式及考核方式。  相似文献   

17.
从高职院校市场营销专业人才培养工作来看,实践教学环节基础建设薄弱。本文分析了高职院校市场营销专业实践教学现状,提出了适应社会需要的市场营销专业全真实践教学模式,通过该模式的具体实施,提高学生营销实践技能。  相似文献   

18.
广告类课程是很多高校市场营销专业、工商管理专业等都会开设的一门专业课程,课程综合应用性强.从实践教学的角度出发,以职业能力为导向,以北海职业学院市场营销专业为样本,提出了高职市场营销专业广告类课程实践教学的创新教学理念和教学方法,切实提升学生的广告调研能力、广告管理能力、策划创意能力.北海职业学院市场营销专业广告类课程...  相似文献   

19.
高职市场营销专业实践教学体系建设探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从优化课程设置、创新教学模式、建立校内外实训基地、实行双证融通等方面,就高职市场营销专业实践教学体系建设作了探讨。  相似文献   

20.
"1+1+1"营销实践教学模式遵循基于问题学习的教学理念,针对当前高职市场营销课程的教学设计、教学方式和教学效果等方面存在的问题作出了创造性的融合,为高职商务类专业的市场营销实践教学作出了有益探索,对市场营销教学的改进有一定的启发意义。  相似文献   

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