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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
安徒生的童话故事在世界各地有着巨大的影响力,已被人们翻译成多种语言和多个版本。本文从《安徒生童话》英译版本的词汇层面去分析其文体特征,继而感受译作中所用词汇的诗意美。  相似文献   

2.
《阅读》2012,(3):F0003-F0003
安徒生(1105-1875),著名童话作家,出生于丹麦奥登塞城一个贫苦鞋匠家庭,受父亲和民间口头文学影响,自幼酷爱文学。他创作的文学作品种类很多,而犹以童话闻名于世。他的童话语言生动、自然、流畅、优美,充满浓郁的乡土气息,至今还为世界上众多儿童和成年人所传诵。 2005年6月1日,我国邮政部发行《安徒生童话》特种邮票1套5枚,分别是:《皇帝的新装》《海的女儿》《拇指姑娘》《志火柴的小女孩》《丑小鸭》,我们将在本期和下一期带领同学们欣赏这套系列邮票。  相似文献   

3.
李慧 《阅读》2007,(4):6-8
同学们,提起童话,我们自然就会想起丹麦作家安徒生,想起《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》……我们还会想起德国作家格林兄弟,想起《白雪公主》《青蛙王子》《小红帽》……直至上个世纪20年代,中国童话从脚底下的泥土地里,终于冒出了一个原汁原味的童话人物——稻草人,中国文学的园地里,终于诞生了童话创作的拓荒者——叶圣陶。这位我国著名的作家、教育家,曾被鲁迅先生誉为“中国童话第一人”,1923年出版的《稻草人》成为我国第一部童话集。在暖暖的春风里,在融融的春日下,让我们放飞心灵,一起来读一读《稻草人》吧,那朴素自然的风格,那形象生动的语言,使得叶圣陶童话既有安徒生式的诗情画意,又有本土文化的质朴纯真,定会让我们得到爱的熏陶,获得美的享受。  相似文献   

4.
运用西蒙娜·德·波伏娃的“他者”理论,分析丹麦作家安徒生的两则经典童话《海的女儿》和《野天鹅》,探讨女性角色在经典童话中的地位,对安徒生童话进行解读会发现:许多经典童话被打上了男权文化的烙印,在实质上体现了男权文化的意识形态,传达了男权文化社会中所期待及规约的女性形象。  相似文献   

5.
小乔 《阅读》2023,(21):14-17
<正>《灰姑娘》是大家耳熟能详的童话故事,相信大多数同学已经学习过译林版小学《英语》五年级(下册)Unit 1中《灰姑娘》的故事了。可你们知道吗?《灰姑娘》的故事在不同的国家有着不同的版本呢,我们所熟知的课文改编自法国作家夏尔·佩罗的创作。而中国、墨西哥和爱尔兰都有属于自己的各具特色的《灰姑娘》故事。让我们一起去看看吧。  相似文献   

6.
话题一,审思童话的审美功能:"童话美",美在哪?刘咏春:说到童话,作家曹文轩先生曾说:"童话的审美功能是其它文体所无法取代的。"那我想问一问在座的各位老师,童话带给你哪些美的享受?徐巧梅(观点:童话美在对世界纯真地描述):今天,周老师带我们回到了童年。仔细阅读童话,我们会发现很多美。首先,童话美在故事情节。童话故事一般在情节向前发展时总会出现波折,时而舒  相似文献   

7.
《阅读》2005,(4)
嗨!大家好!叮当姐姐能够与你相聚在盎然的春意中,是多么快乐、惬意!在这绿色葱茏,满是生机又饱含怀想的四月里,叮当姐姐不由得想起一个人,他虽然诞生并生活在遥远的国度———丹麦,但他创作的童话故事却流传世界,经久不衰!不用多说你一定知道,他,就是深受人们尊敬和喜爱的童话大师———安徒生。今年是安徒生爷爷诞辰200周年,为此,叮当姐姐特别约请了著名儿童文学评论家安武林叔叔,安叔叔富有理性和智慧的语言,将引领我们追忆大师,重温经典。  相似文献   

8.
安徒生作为现代童话的开山鼻祖,其作品不论思想内容还是艺术风格都堪称典范。本文从温暖人道主义情怀、如诗如画的诗意之美和安徒生式的幽默三方面着手对安徒生童话的艺术特色进行了粗浅的分析,以期窥大师风格之一斑。  相似文献   

9.
沈艳红  杨晓燕  夏莉莉 《阅读》2009,(12):34-37
同学们,《三只小猪》是你我都熟悉的童话故事。常熟虞园中心小学的师生们把这个故事改编成了英语情景剧,并且他们的表演获得了成功!让我们一起来欣赏这个剧本。当然了,旁白的难度比较大哦。  相似文献   

10.
李慧 《阅读》2015,(10):6-8
叮当的话在三月明媚的春光里,我总是为生命的蓬勃而感动,于是,想和你们一起分享这本美丽的小书。它没有刻意的教化,没有深奥的哲理。这棵普通的樱桃树,就像冬阳春雨,象征平凡的人生。可它字里行间焕发的亲情,就像一颗颗多汁的樱桃,让我们品尝着甜蜜,收获智慧和勇气。在书中,意大利著名作家安琪拉·那涅第以感性的笔触揭示了生命的本质、人与自然的关系,引起读者们深深的共鸣。《外公是棵樱桃树》深受孩子们喜爱,获得了意大利儿童文学最高荣誉"安徒生·巴雅童话故事奖"。  相似文献   

11.
吴文喜  吴根元 《阅读》2006,(10):F0003-F0003
一年一度的“诗韵莫小”校园学艺术节是我们最快乐的日子。气势磅礴的艺术节开幕式令我们心旌为之摇荡;优美清新的“经典诵读”出古人今,是人性光辉的感受:“寻找《安徒生童话》阅读伙伴读书联谊活动”、““草房子》读书报告会”让我们这些小书虫心心相印;  相似文献   

12.
书虫T型台     
《阅读》2013,(5):F0002-F0002
书是我的好朋友,只要一有空我就会捧上一本细细品读。《安徒生童话》《绿野仙踪》《碧玉蝈蝈》将我带入一个个神奇的世界,让我明白许多深刻的道理;  相似文献   

13.
刘咏春 《阅读》2015,(4):9-11
好的童话既有意思,更有意味。我们在读童话的时候,不仅要读懂童话的意思,更要感悟童话的意味。童话的意思人人都能看得见,但"意味"隐藏在"意思"背后,很难被发现。很多时候,我们以为自己读懂了童话,但其实我们只是读懂了童话的意思,而童话的意味我们并没有理解。所以,好的童话一定会让人"想了又想"。在这次的活动中,周益民老师给大家呈现的三篇童话故事,如果没有"想了又想",学生可能不会明白:真正的好声音,一定  相似文献   

14.
邹中娥 《阅读》2007,(9):46-46
同学们,你是否还沉浸在本期"故事广场"小剧本《I Am Hungry》精彩的情节之中呢?相信你一定对小狮子的印象深刻,尤其是它那可爱的吼声(roar)更是让你忍俊不禁吧!是的,每个小动物都有自己独特的叫声,你知道吗?让我们一起来听听吧。  相似文献   

15.
《谁给花传粉》是苏教版种植单元的第三课。孩子们在儿歌中、在童话中、在生活中都知道蜜蜂、蝴蝶会采蜜、会给花传粉 ,但谁也没有经历过真正地用棉签、用干蜜蜂 (华茂公司的材料袋里提供的 )来给花传粉 ,而且要比较出棉签和干蜜蜂谁传的花粉多。同学们显得非常兴奋 ,异口同声地预测干蜜蜂传得多。在听完实验要求后纷纷当起了传粉者 ,进行了验证。那金黄的油菜花花粉非常鲜艳、柔软 ,只转动几下 ,棉签上就沾满了花粉 ,但干蜜蜂上却比较少。我和同学们都非常奇怪 ,难道是我们的预测不对 ?又试了几次 ,还是棉签多。可能同学们没有按照对比实验…  相似文献   

16.
蒋茂萍 《阅读》2011,(3):17
学习课文《记金华的双龙洞》时,同学们围绕下面一个问题展开了激烈地讨论:"眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。"这句话里的"挤压"能否改成"挤"呢?为什么?  相似文献   

17.
轻松一刻     
大洋 《阅读》2015,(10):32-33
正中靶心——摘自《父与子全集》看了上面的漫画,同学们有没有受到启发呢?很多时候,我们用惯用的思维做一件事情非常困难,那就换一个角度看这件事吧,也许问题马上就能顺利解决哦!一起来看下面有趣的图画,它们都是由汉字组成的,聪明的你能看出它们是由哪些词语组成的吗?请写在图画下方的横线上。  相似文献   

18.
李慧 《阅读》2012,(12):1
很久很久以前,那个伟大的安徒生在他的童话里面写道:每一个生命在降临到这个世上之前,都曾经是天空的孩子,被风轻轻地吹着,送到一朵朵花的蕊中沉睡,于是当他降生以后,他的生命里面就浸染着这朵花的香味。那可能是一朵兰花,一朵蒲公英,一朵玫瑰花。或者,是一朵樱花。等到降生以后,这些小家伙也许根本就记不起自己最初是躺  相似文献   

19.
李慧 《阅读》2011,(7):12-15
同学们,在这个悠长的假日里,让我们一同走进罗尔德·达尔的童话世界吧! 罗尔德·达尔(Roald Dahl),生于1916年9月13日,卒于1990年11月23日,英国杰出的儿童文学作家。他的童话作品主要有《查理和巧克力工厂》《查理和大玻璃升降机》《詹姆斯与大仙桃》《玛蒂尔达》《女巫》《好心眼儿巨人》等。  相似文献   

20.
严军贤 《阅读》2014,(15):21-23
<正>拿着刚发下来的习作《我的心儿怦怦跳》,小凌有些纳闷:老师的评语"心理活动不只是‘心想’"是什么意思呢?带着疑惑,她请教了老师。同学们,你们理解小凌老师的评语吗?你们知道如何让心理描写"变变花样"吗?下面,就让我们结合美国作家加里·施密特的儿童文学作品《星期三的战争》来研究这个问题:  相似文献   

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