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相似文献
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1.
<正>2015年7月9-10日,工业和信息化部与国际电信联盟在黑龙江省哈尔滨市合作举办了"互联网+"时代信息通信业发展研讨班。工业和信息化部副部长刘利华、黑龙江省人民政府副省长胡亚枫、国际电信联盟亚太区办事处主任科若伊伍奇出席研讨班开幕式并致辞。  相似文献   

2.
在"互联网+"时代背景下高职高专课堂教学对信息化程度要求越来越高,本文试从"互联网+"时代教育信息化对高职高专课程的影响,"互联网+"时代高职课堂教学信息化资源类型分类,"互联网+"时代高职学生的学习手段及学情分析,"互联网+"时代教育信息化与高职专业课程深度融合之案例研究4个角度入手,研究"互联网+"时代教育信息化如何与高职专业课程深度融合。  相似文献   

3.
在干部教育培训过程中,只有正确认识"互联网+"时代带来的挑战和机遇,才能进一步推动干部教育培训工作的改革创新,使其充分适应"互联网+"时代的一些典型特征,如在线化、人性化、移动化、共享化、信息化等特点。"互联网+"时代干部教育培训的资源更新快,教学方式灵活多样,如何基于"互联网+"平台,进一步创新和探索的干部教育培训新模式,是各级干部教育培训工作者不容忽视的一项重大任务。  相似文献   

4.
<正>各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团工业和信息化、机关事务、能源主管部门,各省、自治区、直辖市通信管理局,有关行业组织,有关单位:为贯彻落实《工业绿色发展规划(2016-2020年)》(工信部规[2016]225号)、《工业和信息化部关于加强"十三五"信息通信业节能减排工作的指导意见》(工信部节[2017]77号),加快绿色数据中心建设,现提出以下意见。一、总体要求  相似文献   

5.
<正>为推动实施《中国制造2025》,中央组织部、工业和信息化部、国家行政学院于7月10日~14日在国家行政学院举办了"中国制造2025"专题研讨班。7月14日,国务院副总理马凯出席结业式并发表重要讲话。马凯指出,制定实施《中国制造2025》是党中央、国务院作出的  相似文献   

6.
"互联网+"时代推动传统的教育领域转向数字化、网络化和智能化,这也给一些传统的课程教学带来了新的机遇和发展方向。"互联网+"时代背景下进行高等数学教学改革面临网络资源众多、知识碎片化、数学类资源利用率低等一系列问题。我们可以从构建权威的网络教学资源、系统知识与网络碎片化信息结合、网络资源与线下教育相结合几个方面对"互联网+"时代背景下高等数学课改进行全面的探索。  相似文献   

7.
近年来,我国不断推进高等教育改革,尤其是在"互联网+"信息化发展背景下,高等教育借助互联网手段实现教育改革已成为必然趋势。"互联网+"时代对艺术设计专业教育提出了更高的质量与素质要求。本文重点分析的互联网对艺术设计专业教学模式改变的策略,提出了创新教学模式的构建方法,结合"慕课""微课"和"互联网+移动设备"的新型学习模式结构设计,通过互联网信息技术改变艺术设计专业的授课方式、学生自主学习性等教学设计。从而促进艺术设计专业创新创业发展方向,提高专业人才培养质量。  相似文献   

8.
互联网的迅速发展,加快了信息传播速率,营造了广大的消费者市场,给大学生创业带来了前所未有的机遇。而另一方面,对"互联网+"认识不足,缺少创新能力也给大学生创业提出了挑战。面对"互联网+"时代带来的机遇与挑战,大学生要提高创业成功率,首先要提高心理素质,增强创业行动力;其次要树立终身学习的理念;最后要加强对"互联网+"创业政策的把握和解读。  相似文献   

9.
"互联网+"时代,高校大学生思想政治教育工作面临着巨大的机遇和挑战。本文从高职院校辅导员日常工作内容、"互联网+"时代思想政治教育工作面临的挑战和机遇等方面入手,探索"互联网+"时代高校辅导员工作的创新。  相似文献   

10.
本文从分析传统思想政治教育现状入手,通过打造"互联网+"教育平台、"互联网+"学习空间、弘扬"互联网+"自学精神、开创"互联网+"舆论阵地、加强"互联网+"队伍力量等方式,构建新媒体时代"互联网+"思想政治教育新范式,为落实"互联网+"行动计划,推进青少年网络思想政治教育服务。  相似文献   

11.
随着云计算、大数据、互联网等技术的快速发展和改进,教育信息化已经得到了极大的提升,并且开始向纵深化、智慧化、集成化、共享化模式转变,本文分析了高校教育信息化建设发展现状,探讨了以"互联网+"思维和技术构建智慧校园体系,并建议在实践应用全程贯彻"互联网+"思维,转变传统教育思想、观念、模式、内容以及方法,利用信息技术创新传统教学模式,提升智慧校园信息资源的共享程度,实现智慧校园的真正智能化,逐步构建智能化、个性化、终身化的教育体系。  相似文献   

12.
伴随着以大数据、云计算、物联网等高新技术的大规模普及,进入了互联网与各个领域深度融合阶段,"互联网+"时代的到来,为传统教育模式变革创新提供了新机遇、新载体。文章结合"互联网+"时代的技术优势,分析了现阶段网络教育技术的发展现状尤其是面临的不足和漏洞,在这一基础上,从多个方面为实现"互联网+"与网络教育技术的融合发展进行了有效探索,为提升"互联网+网络教育"的技术层次、实现高质量发展提供了有效借鉴。  相似文献   

13.
互联网思维是"互联网+"时代的核心和本质,本文从互联网思维的角度切入,对"互联网+"时代高校教师应具备的教学能力、存在问题及提升途径等进行了深入思考和分析。  相似文献   

14.
"互联网+"时代为女大学生进行创业提供了更多的机会,我国已经进入了互联网快速发展增长期,网民数量急剧增长,新的经济形势的发展为大众创业、万众创新提供了支撑环境。在"互联网+"时代对女大学生进行创业教育,需要对其创业模式和创业路径进行分析和引导,促进女大学生能够积极创业。  相似文献   

15.
随着"互联网+"时代的到来,互联网技术已渗透到各行各业,教育行业也不例外.作为我国高等教育重要组成部分的成人高等教育,在"互联网+"时代背景下如何更好地发展是当今高等教育领域研究的热点问题之一.本文通过对"互联网+成人高等教育"的内涵分析,结合成人高等教育面临"互联网+"的优势劣势、机会和挑战,从强化开放办学模式、推进教学模式改革、提高个性化服务质量等方面论述了成人高等教育的发展路径.  相似文献   

16.
生涯规划及就业指导教育作为高校学生顺利进入市场化就业的助推力,在近几年来越来越受到各个高校的高度重视。但就目前的教育效果上看,仍停留在浅表层。在当今时代,"互联网+"已成为科技创新时代的标志性名词,高校更是要以培养时代人才为目的,以"智慧"就业为新理念,以有效缓解就业压力为前提,结合"互联网+"特有的交互化、生动化和前瞻化,实现"互联网+"思维与高校生涯规划及就业指导教育的"联姻",打造"互联网+"思维嵌入高校生涯规划及就业指导教育新模式。  相似文献   

17.
当今社会网络科技在日新月异地发展,传统与现代的结合只有紧追"互联网+"才能有新的未来走向,"互联网+"的技术力量和影响力对于民族体育文化的发展空间仍待拓宽。因此,借助"互联网+"时代的东风,推动民族体育文化新的发展,具体路径有四:"互联网+国粹武术"以武术精髓为依托创建民族体育品牌;"互联网+文化教育"弘扬民族文化,强化本土教育体系;"互联网+民族旅游"实现体育特色小镇环境、运动体验可持续发展;"互联网+政府职能"在国家发展民族文化战略总体基础上以合作求发展谋利益,解决民族体育文化与企业对接的问题。  相似文献   

18.
"互联网+"语境下,互联网不仅是一种工具和渠道,它还代表着跨界融通的思维模式。"互联网+动漫"也不只是简单地把动漫作品嫁接到互联网平台,它还意味着"动漫+"时代的来临。其中动漫技术的跨界应用将会成为动漫产业未来发展的重要突破点,动漫与其他行业的融通将为动漫产业的发展提供新一轮的助推力。这为动漫产业带来了新的发展契机,只有把握好"动漫+"时代的新机遇,认真谋划"大动漫"产业布局,动漫产业才能真正在河南经济结构转型升级中发挥作用。  相似文献   

19.
"互联网+"时代语境下,教育改革发展迎来了新机遇和新挑战,创新转型成为关键词.从高校思想政治教育管理视角来看,"互联网+"时代独有的文化机制、技术逻辑和信息环境等,对高校思想政治教育管理造成了极大影响,其中既有正向影响,也有负面影响,需要相关主体在客观审视现状的基础上,把握问题所在,从体制创新的四个层面入手采取有效措施加以改进,以寻求新时代高校思想政治教育管理的转型路径.  相似文献   

20.
在"互联网+"的时代,新媒体、互联网、大数据、云计算等技术手段与高校教学深度融合,打造出智能、高效的智慧课堂,实现师生课前、课中、课后全程互动,促进学生智慧发展。本文从智慧教学的内涵出发,就"互联网+"时代大学口译智慧教学如何创新教学模式,整合优质教学资源进行探究,以期培养出符合时代要求的应用型口译人才。  相似文献   

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