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相似文献
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1.
班主任是学生成长发展的引路人,是班级的组织者、教育者和指导者,是校长工作的得力助手和教育思想的贯彻者。班主任在学校教育、教学和管理工作中的特殊地位和作用是由它自身的职责、任务所决定的。班主任在学校全面推进素质教育,促进学生全面发展中具有不可替代的作用,影响班主任工作质量和效益的因素是多方面的。其中,最重要的因素是班主任所持的教育观。什么是教育观?教育观就是培养人、教育人的基本观点和看法,应该是具有层次性,教育领导者、学校校长、班主任老师从事的是不同层次的教育,因而具有不同层次的教育观。作为现代学校的班主…  相似文献   

2.
追求教育公平是现代教育的重要理念。中小学校长作为学校的决策者和管理者,能否从公平的角度进行宏观管理,直接影响着教师教育教学的积极性和学生的全面发展。一、平等合作的教师观校长应该树立公平意识,承认每个教师都承担着同样的社会  相似文献   

3.
唐自国 《天津教育》2014,(17):60-61
学校的发展关键在于管理,先进的管理理念是学校发展的必要条件。现代教育的人才观已经发生了重大变化,作为一名校长,尤其要转变旧观念,树立现代学校管理观,以教师和学生的全面发展为主,创造性地开展好各项工作。  相似文献   

4.
如何在现代条件下办好学校教育 ,不断提高素质教育水平 ,培养全面发展的合格人才 ,这是摆在每一位校长面前的重要课题。我认为 ,树立现代教育理念是办好现代学校的首要条件。现代教育理念主要应包括科学的教育价值观、学生观、教学观、德育观和管理观。一、为社会培养人的教育价值观教育的价值是什么 ,这个答案随时代变化、随人类社会发展对教育的需要和认识的变化而变化。现在 ,我们处在一个深刻的社会转型变革的新时代 ,在这样一个时代 ,就基础教育而言 ,教育价值是为了培养社会主义的建设者和接班人 ,并且应当强调它的未来性、生命性和社…  相似文献   

5.
班主任是学生成长发展的引路人,是班级的组织者、教育者和指导者,是校长工作的得力助手和教育思想的贯彻者。班主任在学校教育、教学和管理工作中的特殊地位和作用是由它自身的职责、任务所决定的。班主任在学校全面推进素质教育,促进学生全面发展中具有不可替代的作用,影响班主任工作质量和效益的因素是多方面的。其中,最重要的因素是班主任所持的教育观。  相似文献   

6.
校长是学校行政工作的全面负责人,是学校教育教学工作的组织者和指挥者。因此,学校体育工作的开展,校长的作用举足轻重。在推进学校各项工作的过程中,必须确立身心和谐发展的现代体育观,并将其与各科教育目标及课内外教育目标结合起来,从而借助体育来辅德、益智、促美。  相似文献   

7.
从本质上说,学校管理就是人的管理。促进人的成长,关注入的发展是教育的目的,也是学校管理的终极目标,现代学校管理就是要尊重、关心每个人的发展和需求,校长必须牢固树立以教师为本、以学生为本的思想。对此,学校要始终奉行“以人为本。和谐发展”的管理理念,坚持创新管理观、教师观、学生观、德育观、教学观和人才观。  相似文献   

8.
当今学校正处在一个激荡的变革时期,发展是现代学校的根本性特点,创新是现代校长的典型特征。教育能否办好,首先取决于校长的创新意识。校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位,校长是学校办学方向的引导者,教育方针政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者?所以,探讨创新型校长的素质,对于深化教育改  相似文献   

9.
康定 《上海教育》2007,(4B):30-30
校长是学校行政工作的全面负责人,是学校教育教学工作的组织者和指挥者。因此,学校体育工作的开展,校长的作用举足轻重。 在推进学校各项工作的过程中,必须确立身心和谐发展的现代体育观,并将其与各科教育目标及课内外教育目标结合起来,从而借助体育来辅德、益智、促美。[编者按]  相似文献   

10.
宋扬 《学校管理》2001,(1):17-17
现代中小学实行校长负责制,确立了校长的学校法人代表和最高行政负责人的地位,这样校长在学校教育发展和变革中的地位和作用更加重要,社会结构和学校教育结构的复杂性决定了校长具有多重角色。  相似文献   

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