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1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(7)
随着信息时代的发展,青年编辑既是科技期刊发展的新生力量,又是科技期刊编辑部的"主力军",其素质高低直接影响着科技期刊的质量.本文从政治素质、专业学术水平、业务素质、心理素质等方面阐述了如何提科技期刊青年编辑的综合素养,为提升科技期刊的核心竞争力及青年编辑自身的成长有着重要意义. 相似文献
2.
周汉香 《荆州师范学院学报》2010,(4):169-171
讨论目前科技期刊青年编辑的现状和特点,提出科技期刊青年编辑应该具有的素质,在此基础上,探讨科技期刊青年编辑的培养方略,以使青年成为合格的编辑人才。 相似文献
3.
科技期刊质量的好坏与科技期刊编辑素质的高低密不可分。文章从思想素质、理论素质、业务素质和与时俱进、勇于创新的精神几个方面简述了现代科技期刊编辑的素质要求。 相似文献
4.
根据科技期刊对编辑人员的要求，阐述了外语专业人员做好科技期刊编辑工作应在如下三个方面着手：针对不足，强化编辑和科技知识；发挥特长，优化英文摘要和英文的编辑；增强责任心，培养高尚的职业道德。 相似文献
5.
以知识经济时代科技期刊的现状为出发点，详细论述了科技期刊与知识创新的关系，并就知识创新进程中科技期刊编辑应具备的创新素质展开讨论，从而认识到，科技期刊编辑的素质是科技期刊能否适应创新要求的决定性因素。 相似文献
6.
徐刚珍 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(1):103-105
对新世纪科技期刊青年编辑的素质提出了一些要求，提出在科技高速发展的未来社会，要编辑出版高质量的科技期刊，青年编辑必须具备较高的思想素质，业务素质和综合能力素质。 相似文献
7.
王丽婷 《济南职业学院学报》2013,(1):110-112
编辑主体的专业发展是编辑职业专业化发展的客观要求,包含了两个向度的涵义:横向的编辑素质构成和纵向的个体成长历程,这些构成了高校学报编辑专业发展的目标体系,基于此,从构建学习型组织、搭建专业发展阶梯和创造动力源方面提出了促进高校学报编辑专业发展的有效途径. 相似文献
8.
宋祥军 《喀什师范学院学报》2003,24(5):102-104
编辑素质是编辑成败的关键，科技期刊编辑要使自己编辑的出版物具有较高的科学性、思想性，并产生一定的社会经济效益，适应时代对科技期刊的要求，就应具备政治、哲学、创新、策划、信息、现代信息技术和外语、交际与协作等素质。 相似文献
9.
通过对国内外一流科技期刊学术质量的调查研究,探讨科技期刊编辑如何增强把关科技期刊学术质量的能力,从而提升科技期刊的学术质量和学术引领能力。构建了科技期刊编辑把关学术质量的清单;提出了科技期刊编辑把关学术质量的两种新能力：科技期刊编辑的信息素质和科技期刊编辑的批判性思维。 相似文献
10.
科技期刊质量与编辑人员素质 总被引：2，自引：0，他引：2
编辑人员的素质是保证科技期刊质量的决定性因素。科技期刊编辑人员的素质包含着丰富的内涵,其中思想道德素质是灵魂,文化知识素质是基础,编辑素质是核心。科技期刊编辑人员只帮全面塑造自身的素质,才能适应现代科技期刊编辑的需要,主民应采取有效措施,创造必要条件,促使科技期刊编辑队伍素质的不断提高。 相似文献
11.
Farrah Dina Yusop Ana‐Paula Correia 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2012,43(2):180-190
This paper argues that an emphasis on training‐for‐the‐job approaches has distracted designers from thinking about the meaning of their profession and the grand purpose of practising instructional design. Drawing from literature in the fields of sociology and educational technology, this paper synthesises discourses on civic professionalism in instructional design and technology, and proposes a conceptual framework that highlights the roles and qualities of a civic‐minded instructional designer. It is claimed that a critical discussion on civic professionalism in the field of educational technology can offer an alternative perspective on educating instructional designers, and have practical implications on instructional design and technology curricula in higher education. 相似文献
12.
随着科学技术的快速发展,社会对人才既要求具有科技知识和技能,又要求有人文素养。然而,受市场经济负面效应的影响,现在许多大学生只重实用科技课程,轻人文社科知识;重物质利益,轻人文关怀。这种科技与人文两种文化的不平衡,导致了人与人、人与社会、人与自然之间的关系的不和谐。为此,高等院校应切实承担起培养和造就一代既懂科技,又富有人文素质的全面发展的合格人才。 相似文献
13.
提高农民科技素质的探索研究 总被引：5，自引：0，他引：5
王灵芝 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(1):98-101
本文从现实出发,围绕我国农民科技素质问题展开了分析,探讨了现阶段提升农民科技素质渠道与途径的不足,最后,在分析的基础上对如何提高我国农民的科技素质提出了若干建议。 相似文献
14.
国际新教师专业特性论介评 总被引：15，自引：0，他引：15
面临信息化时代，各种新教师专业特性论相继形成。弹性教师专业特性论、实践性／反思性教师专业特性论、扩展性教师专业特性论、复杂性教师专业特性论和后现代的教师专业特性论就是其中的主要代表。透过这些新教师专业特性论，我们可以把握国际社会对教师素质的新要求，并且可以就教师教育的应有方向作出一定的思考，即教师教育应该重视理论与实践的关系、加强其社会－道德－情感维度和重视终身学习维度。 相似文献
15.
颜晓峰 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,1(6):6-9
创新思维是科学技术的思维品质,科技革命是创新思维的成果。科学的本质就是创新,创新是科技发展的生命力所在。科技活动的创新思维有自己的活动模式及特征,创新思维有自己的精神品质及构成要素。创新将作为国家的基本生存方式与活动方式,创新的思维方式将成为占主导地位的思维方式。 相似文献
16.
徐宏博 《牡丹江教育学院学报》2013,(4):97-98
语文作为基础性和人文性的学科,是高职学生必修的文化课程之一,通过对语文的学习,可以促进高职学生人文素养、科学素养以及职业素养的快速形成。教师在教学过程中最重要的是帮助学生形成良好的语文意识,根据高职语文教学的现状,语文教师要通过转变教学理念,优化教学方法等柔性教学管理模式,增强学生的阅读意识、审美意识和主人翁意识,从而达到培养和提高高职学生语文意识的目的。 相似文献
17.
化学教学要渗透STS教育 总被引：2，自引：0，他引：2
方素文 《浙江教育学院学报》2005,(3):18-23
STS教育是近年来世界各国理科教育改革中形成的,强调以科学、技术和社会相互关系为指导思想而组织实施的科学教育.它注重人的科学素养培养.化学教学中开展STS教育有利于学生知识的获得、科学方法的形成和科学能力的发展,可以提高学生的科学素养,实现人与自然的和谐发展. 相似文献
18.
冯清高 《广东技术师范学院学报》2002,(2):6-11
科学课程是青少年素质教育的重要渠道。本文在回顾加拿大科学教育发展的基础上 ,对该国科学课程的目标、课程内容与重点、科技教育评价体系的发展与改革做了全面的综述 ,并就我国中小学课程改革中新整合的科学课教学的若干问题进行了讨论 相似文献
19.
颜晓峰 《乌鲁木齐职业大学学报》2003,12(3):30-35
创新思维是科学技术的思维品质，科技革命是创新思维的成果。科学的本质就是创新，创新是科技发展的生命力所在。科技活动的创新思维有自己的活动模式及特征，创新思维有自己的精神品质及构成要素。创新将作为国家的基本生存方式与活动方式，创新的思维方式将成为占主导地位的思维方式。 相似文献
20.
法律职业者由于其职业的特殊性决定了其应当具备相应的并且相对更高要求的职业素养。这种职业素养既包含一般意义上与法律相关的基本素养,又包括专门意义上的针对特定人员的特有职业素养,且后者是法律职业素养的核心。实现依法治国方略必须重视对法律职业素养的培养,尤其是对法律职业人员特有素养的培养,其培养途径也应不断探索多种方式并举。 相似文献