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护理礼仪课,是一门医学与人文高度融合交叉的综合课,它是培养具有综合性素质、复合性知识的护理人才的重要教学活动。渗透美育教育是护理礼仪课课程教学的应有之义,同时也是提高学生学习兴趣和效果的重要因素。本文结合护理礼仪课的授课实践,从挖掘护理礼仪课中的内容美、教学过程中渗透的情感美、课堂讲授中体现的行为美和语言美、课件设计中突出的形象美等四个方面,对在护理礼仪课中渗透美育教育进行了探析。 相似文献
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在浅析高校礼仪教学现状的基础上,归纳出重讲轻练和重练轻讲两种不当的教学倾向。分析了高校礼仪教学方法改革的必要性,并提出五种“讲”“练”结合的礼仪教学方法。 相似文献
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一直以来,我国儿童礼仪教学存在的一个主要问题就是缺乏一个科学的儿童礼仪评估系统。本文在以往研究的基础上,从儿童礼仪评估的内容和方法两方面建构了儿童礼仪评估系统。我们认为儿童礼仪评估的内容包括交谈礼仪、服饰礼仪和行为举止礼仪;儿童礼仪评估的方法可以借鉴心理学中的量表法、教师评定法、同伴评定或提名法。儿童礼仪评估系统的建立是推动儿童礼仪教学的基础,具有重要的作用。 相似文献
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外语学习不仅是语言的学习,更是通过语言,学习其国家的文化。本文先论探讨在韩国语教学中培养文化交际能力的教学方法,首先阐述进行礼仪文化教育的重要性,然后审视韩国礼仪文化的根基儒教文化,最后探讨韩国语教学和韩国礼仪文化教育嫁接的教学方案。 相似文献
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高职文秘专业普遍开设了公关礼仪课,它是一门实用性、知识性和操作性很强的重要课程,如何通过礼仪课的教学更好地培养学生的礼仪意识,规范其礼仪行为,提高其礼仪修养,以满足素质教育的要求,一直是教育工作者长期思索的问题,本文从教学方法的创新,师资的配备和素质教育三个方面论述了<公关礼仪>课程在教学中应该注意的问题. 相似文献
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高职护理专业教育的改革事关护理人才最终的规格和质量,现行的高职护理专业教育存在教学与临床分离现象严重;教师跨专业授课现象严重;教学方法呆板及教学评价体系不完善等一系列问题,改变传统的人才培养模式,促进教师队伍的护理职业化,引入适合护理教学的先进教学方法,完善护理人才培养评价体系都是我国高职护理教育模式改革的关键因素。 相似文献
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高职课程体系、教学方法改革的目的是提高学生的核心职业能力,是保证高职教育教学质量的前提条件。通过对《旅游礼仪》课程目标、教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式等一系列实践探索,以期进一步提高教学质量,提高学生的人文素养,为把学生培养成具有行业准入资格的,适应旅游行业需要的高端技能型人才奠定良好的基础。 相似文献
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现阶段高职教育中开展礼仪教学十分符合其新时期发展要求,同时也可以满足高职学生在就业后的行业服务要求,对促进高职教育在新时期的良性发展有着重要作用。现阶段我国高职院校为了满足学生职业规划与就业服务要求,根据自身专业特点分别开展了社交礼仪、职场礼仪、商务礼仪以及公关礼仪等多项礼仪教学课程,但部分学生在礼仪教学中经常出现厌学、旷课等现象,而高职礼仪教师缺乏亲和力就是导致这一现象的主要原因。本文就高职礼仪教师提高亲和力的途径进行分析,探讨高职礼仪教师应该通过哪些措施提高自身亲和力。 相似文献
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在学校礼仪教学中渗透德育内容对学校德育建设具有重要意义。本文作者在礼仪教学中从内容的策划到实践等层次从五个方面说明了礼仪教学中的德育渗透。 相似文献
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目的探讨护理礼仪及护理礼仪培训的重要意义。方法分析和总结目前护理工作中护理礼仪应用存在的问题,根据笔者经验试着提出简单有效的解决措施,重申护理礼仪的重要意义。结果通过建立完善的培训系统,提升护理人员的综合素质及实践应用能力,通过有效的监督机制,管理和监督护理人员,保持培训效果,使培训所学护理礼仪知识切实应用到临床护理工作中,让患者切实感受来自医护人员的悉心护理,提高护理服务质量,创造良好的医护关系及医疗护理环境。结论护理礼仪在处理医患交流过程中,患者接受治疗过程中都起着重要的作用。在职护理人员既需要源远流长的知识底蕴、过硬的护理操作能力,而且还应该具备良好的护理礼仪,才能够适应现代护理发展的需要。 相似文献
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中职学校礼仪教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
礼仪课是中职学生的一门必修课,对培养学生的职业能力具有十分重要的意义。但目前中职学校礼仪教学现状不容乐观,还存在诸多问题亟待改进。本文主要从中职开展礼仪教学的必要性入手,分析中职学校礼仪教学的现状,深入探讨加强中职学校礼仪教学的策略。 相似文献
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在护理实践教学过程中应用多元化的教学方法对学生进行人际沟通能力的培养,使学生在实践锻炼中掌握人际沟通的技巧,满足现代护理模式对具有综合素质的护理人才的需求。 相似文献
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PBL教学方法最早起源于西方,现在已经运用在各个学科中,并且收到了不错的效果。本文主要研究了护理教学中PBL教学法的应用,以及现阶段我国护理学PBL教学方法应用的主要问题。 相似文献
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护理专业英语的学习是护理学生重要的学习内容,加强面向大中专院校护理专业学生的专业英语教育,对于提高学生的综合素质以及促进对外交流具有不可估量的作用。作为护理专业的教师,在教学的实践过程中,我们不断总结教学经验和改进教学方法,获得了一些有利于专业英语教育教学的心得。 相似文献