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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2008北京奥运会已圆满落幕.经过梦幻般的16天.中国以51枚金牌的好成绩首次超越蝉联3年金牌榜榜首的美国.成为世界第一金牌体育大国。这样的表现,实让每一位中国人都为之欢欣鼓舞。不少人认为.中国已成为世界第一的体育强国。事实真的如此吗?奥运金牌总数第一确实反映了中国在世界顶尖体育人才中的领先地位.也意味着中国是世界上首屈一指的竞技强国。然而,我们必须清楚地认识到.一个国家是否是体育强国.起决定作用的不是这个国家顶尖体育人才的水平.而是广大国民.尤其是青少年的身体素质和体育素养。  相似文献   

2.
中国综合国力蕴藏在群众体育的多元功能之中,全国人民都体魄强健,才是体育强国光彩夺目的标志;只有群众体育根深叶茂才能彰显体育大国向体育强国的成功转型,也才表明政府为发展群众体育提供基本公共服务职能到位。发展体育运动,增强人民体质是中国体育的根本方针和任务,必须靠制度打造好发展群众体育的升级版。搞好群众体育在建设体育强国战略中是政府的要事、社会的大事、群众的喜事。  相似文献   

3.
曹竞 《科技文萃》2004,(10):185
第一、是奥运强国但不是体育强国 评价体育强国的标准,不仅要看竞技体育在世界体坛的地位,还要看群众体育、体育设施等多个方面.从这个角度而言,中国虽已成为奥运会当之无愧的主角之一,但体育强国的标准还远没有达到.  相似文献   

4.
体育强国主要是指竞技体育、群众体育以及体育产业的发展达到世界领先水平的国家。体育强国具有引领世界体育,掌控世界上重大的体育项目,对世界体育的发展具有影响力的国家。我国要想跻身于体育强国之列,首先要在经济体育、群众体育以及体育产业这三个方面向体育强国的要求努力。我国从体育大国向体育强国的目标迈进,这是我国的在落实科学发展观的基础上的实现中华民族伟大复兴的工作要求。  相似文献   

5.
北京奥运会的成功举办和胜利辉煌的闭幕,使国人似乎在一夜间对体育有了崭新的认识,显得格外的精神和振奋。60年前的病夫之国,现在却成了世界第一体育强国,让世人有些不可思议,可这是事实,这是中国人用了较短的时间给世界的一个奇迹,这是值得我们高兴和快乐的一件大事,更是中国人让世人另眼看待的开始……。不过我们应清醒的知道,这些成绩只是体育的一种外在形式,是带有职业性极强的竞技运动,它与大众体育的“全民健身”运动有着本质的区别。因此,在奥运会之后应冷静的思考我国“全民健身”的现状与世界强国的差距和目前我国“全民健身”的情况。  相似文献   

6.
丰富人民精神世界是中国式现代化的本质要求,这一论断有着丰富的理论蕴含和实践指向。丰富人民精神世界,是中国式现代化探索历程中的重要目标任务,是中国式现代化坚持物质文明和精神文明协调发展的必然结果和显著优势,并为中国式现代化提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。中国式现代化视阈中丰富人民精神世界包含着提高人民思想觉悟、提升人民道德水准、涵养人民文明素养和激扬人民精神状态等内涵要求。新时代新征程,铸就文化新辉煌,要建设文化内容强国、文化资源强国、文化创新强国、文化魅力强国,厚植价值底色,提供丰厚滋养,激发发展活力,提升品格品位,不断丰富人民精神世界,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。  相似文献   

7.
我国正处于从体育大国向体育强国不断地发展中,体育强国战略的提出让我们体育工作者在今后的体育工作中方向更加明确,目的更加鲜明;体育强国战策也为竞技体育和群众体育的相互协调可持续发展指明了方向。为了全民体育普及与发展,我国的体育项目不能没有非奥项目,只有与竞技体育一同协调发展才能真正推动中国体育的发展。  相似文献   

8.
爱国主义是人民对祖国所怀的深厚热爱之情,是中华民族的精神纽带和精神财富。新时期爱国主义具有时代内涵,中国梦是鲜明主题,必须坚持爱党爱国爱社会主义相统一,这是新时代中国人的道德信念和行为准则。爱国主义教育是体育人才培养的重要环节和强基固本工作。体育专业大学生的特点是具有时代性、专业性和独特性。面向体育专业大学生开展爱国主义教育的路径:融体育强国梦于中国梦之中,传承中华体育精神,精心打造体育爱国育人氛围,着眼培养德才兼备的体育报国人才,践行知行合一的体育爱国教育,兼具家国情怀和世界视野。  相似文献   

9.
奥运会上成功地取代德国,冲进世界体育三强,中国选手在悉尼的表现令国内外炎黄子孙无不振奋。由此也引发了一个争议性的话题:中国现在算体育大国吗?回答这个问题必须从两个角度去看。如果从竞技体育层面分析,中国的28枚金牌的确在世界各国属于一流,奥运体育强国的称谓可以成立;但是,假如从全民体育的角度衡量,中国的体育不但不能算强,而且还处在国际上比较弱的地位。从很少的人均体育花费和落后的学校体育设施来看,中国还不能自封是体育大国,从我们目前的青少年身高低于日本青少年来看,我们甚至还有向“小”退化的趋势。学校体…  相似文献   

10.
贺龙同志是我国社会主义体育事业的开拓者、奠基人,在现代中国体育史上占有重要的地位。他率领体育界广大同志,在十几年的实践中,摸索出一条适合于中国国情,具有中国特色的体育发展道路。形成了体系完整、内涵丰富的体育思想。为我们留下了一笔极为宝贵的精神财富。在建设社会主义体育强国的今天,学习和研究贺龙体育思想,是十分有益,非常必要的。 贺龙关于普及与提高相结合的体育思想,反映了新中国社会生活的现实,在社会主义社会里、人民当家作主,体育服务的对象和内涵不再象旧中国那样为剥削阶级服务、为少数人服务,而是为全体人民的利益、为社会主义经济基础的巩固和发展服务。贺龙这一体育思想从本质上划清了新旧中国发展体育的界线。  相似文献   

11.
“丰富人民精神世界”作为中国式现代化本质要求,把“现代化”之中国特色推进到超越性和科学性新高度,成为全面推进中华民族伟大复兴的根本之路。在丰富人民精神世界与中国式现代化目标对标下,文化强国建设拥有了更广阔的理论和实践空间。中国式现代化视域下的文化强国建设在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度上,具有巨大人口规模的现实立足点、全体人民共同富裕的科学锚定、物质与精神相协调的价值遵循、人与自然共和谐的生态向度、中国与世界同发展的百年经验。要以立心立魂、凝心聚力、崇德向善、守正创新、讲好故事作为实践追求,走好新时代文化强国建设之路。  相似文献   

12.
在体育强国建设进程中,我们应转变竞技体育发展观念,树立以人为本发展原则,形成政府、市场、社会三位一体化发展新格局,树立竞技体育可持续性发展目标;打造中国特色的体育文化品牌,塑造国家体育文化形象,提高体育产业核心竞争力;通过竞技体育全球化流动机制,加强国际互动,将"中国模式"和"中国品牌",传向海内外,提高我国国际影响力和话语权,为建设体育强国献策献力.  相似文献   

13.
习近平体育强国思想强调“以人民为中心”的发展理念。青少年是体育强国的希望,体育职业院校在培养体育人才、建设体育强国中肩负着重要使命:在实现体育价值中肩负政治相当,在体育职业教育中肩负主体责任,在补齐体育事业短板中肩负攻坚责任,在改革体育机制中肩负“试验田”责任等。以习近平体育强国思想为指导,加快体育职业院校改革发展,坚持思想政治教育先行,确立体育教育的正确政治方向;坚持科学化的改革目标,支持国家竞技体育发展;坚持市场化的人才培养导向,服务国家体育产业发展;坚持对外开放的办学理念。  相似文献   

14.
论毛泽东体育观对中国全民健身运动的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
1999年10月1日是中华人民共和国诞辰50周年纪念日。纵观50年中华人民共和国走过的历程,使我们从祖国的政治、经济、文化、教育等方面看到中国的发展壮大,各行各业争奇斗艳,为祖国的繁荣昌盛谱写出一曲曲凯歌。中国体育也与其他行业一样,走过了50年的风雨历程,在50年的发展中,结下硕果累累:在竞技体育方面,广大体育工作者和运动员以崭新的姿态、坚实的步伐,登上了世界体育大舞台,迈进了世界体育强国之列。我国运动员先后夺得957个世界冠军,820次打破和超过世界纪录,为祖国屹立于世界东方创造了一幅幅动人的…  相似文献   

15.
中国是人口大国,中国要赶上世界发展的强国,首要的任务是提升人力资源的培养程度。高等职业教育正处在这一重要的发展机遇期,了解国际、国内形势,抓住机遇,加快发展,提高人民的就业能力是我们的最终目标。  相似文献   

16.
习近平总书记关于科技创新的重要论述是马克思主义中国化在科技领域的重要成果,建设科技强国是中国式现代化发展的战略支撑,科技自立自强是建设世界科技强国的核心动力,加强基础研究是建设世界科技强国的必由之路,人才自主培养是建设世界科技强国的关键支撑、深化体制改革是建设世界科技强国的有力保障。基于此,阐述了习近平总书记关于科技强国重要论述的多重要义,探索了习近平总书记关于科技强国重要论述的实践指向,新时代科技强国建设必须坚持和加强党对科技事业的全面领导,坚持科技创新是引领发展的第一动力,坚持以人民为中心的科技发展的初衷,坚持推动全球开放合作的科技发展道路。  相似文献   

17.
众所周知.体育关乎一个国家一个民族的兴衰。在清朝末期以及日本侵略中国时期.中国人民忍辱负重.被外国人称为“东亚病夫”。第一届奥运会中国只有一名运动员参加.被外国人所耻笑.而随着新中国的崛起.中国人民的体育事业蒸蒸日上,奥运会上无数次响起《义勇军进行曲》,表明中国已经步人体育强国的行列.彻底摘掉了“东亚病夫”的耻辱帽子.可见体育对一个国家和一个民族是多么重要。对于当前中小学体育课的现状.笔者有以下几点建议和体会。  相似文献   

18.
李万江 《考试周刊》2007,(8):118-119
长期以来,我国的体育教育基本上是前苏联时期的教育模式,在一定程度上也取得了不错的成绩,但与世界相对发达的体育与文化强国相比,在教育的观念上、思想上、体制上、方法上、教材内容上以及培养人才的模式上都存在着较大的滞后,尤其是改革开放以来,随着综合国力和人民生活水平的提高,这一模式已远远不能满足广大人民群众文化生活方面的需求。这一现象在中小学体育教学中表现得尤为突出,按照老  相似文献   

19.
体育大国与体育强国有不同之处。目前,中国尚不能称为体育强国,而属于竞技体育大国。由体育大国向体育强国发展应以群众体育为基础,以体育文化和奥林匹克精神为引领,完善举国体制保障等相关战略。  相似文献   

20.
1932年,中国人第一次出现在奥运赛场上,开始了在奥运赛场上的演出。半个多世纪以来,中国已由昔日贫穷落后的体育弱国,变成一个体育强国。回顾历史,我们能在奥运赛场上看到中国前进的步伐。  相似文献   

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