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高校课堂教学多媒体的运用存在着过度依赖多媒体教学、课件质量参差不齐、课堂缺乏师生互动和交流等问题.要科学认识多媒体手段的辅助性,在教学中与传统手段结合运用;采取多种措施,提高课件质量;扬长避短,发挥教师的主导作用,强化学生的主体地位;加强多媒体数字化资源库的建设与管理. 相似文献
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多媒体课堂教学已经成为高职高专院校政治理论课教学的主要模式。多媒体课堂教学在发挥着独特的优势的同时也存在许多问题,需要从优化多媒体课件、提高教师课堂教学水平、加强多媒体教学质量的监督和评估等方面构建政治理论课多媒体教学质量保障机制。 相似文献
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多媒体教学已经成为高校课堂教学的一项重要手段,适时、适度、适当、合理地使用多媒体技术,可以切实提高课堂教学质量,反之,若利用不当不仅提高不了课堂教学质量,甚至会产生负效的结果。在充分了解多媒体课堂教学中问题的基础上,加强硬件资源投入力度,建设完善多媒体课件制作素材资源库,对教师进行思想教育和能力培训,科学、合理利用多媒体教学,制定完善多媒体教学管理制度及评价体系,加强多媒体教学监控力度是提高高校多媒体课堂教学质量的重要手段。 相似文献
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就提高多媒体课堂教学质量,提出教务管理部门应从设施等硬件、教学安排等软件上加强工作;授课教师从制作高质量的多媒体课件、研究教学法以及教学设计上下工夫,在有效地组织和实施多媒体教学过程等方面多做探索,以获取良好的教学质量。 相似文献
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多媒体教学的质量保障涉及多媒体教学软、硬件环境建设,课堂教学过程监控、评价、反馈管理,现代教育技术培训,教学资源支持服务等方面。通过对多媒体环境建设和课堂评价反馈等保障教学质量体系的研究分析,提出影响多媒体教学效果的主要制约因素,旨在提高多媒体教学的质量和效率。 相似文献
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多媒体手段应用于课堂教学是一种崭新的教学模式。多媒体教学是提高高校教学质量的有效途径。但是,多媒体教学在高校实际的教学过程中也暴露出不少问题:课件制作简单,教学设计僵硬刻板;信息量过多,导致学生创新能力的缺失;过分依赖多媒体授课,不能充分体现教师主导作用;课件制作偏离师生互动的主体知识中心;重硬件轻软件。提高高校多媒体教学整体水平,要加强宏观管理,提高对多媒体教学意义的认识;树立正确的学生观;加强多媒体教学与传统教学的互补;加强教师队伍的技术培训,不断提高多媒体运用水平;全面提高多媒体课件的质量。 相似文献
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本文从六个方面阐述多媒体走进美术教学课堂：借用多媒体教学,创设情境,激发学习兴趣;借助多媒体教学．指导学生观察,提高赏析能力;利用多媒体教学进行示范,掌握技法;运用多媒体教学进行欣赏,陶冶情操：使用多媒体教学进行讲评,锻炼学生的表达能力;凭借多媒体教学,激发学生想象力,拓展思维。通过这六个方面的论述,得出发挥多媒体优势,能有效提高课堂教学效率的结论． 相似文献
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课堂多媒体教学模式研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对多媒体课堂教学中存在的问题进行了全面的分析、归纳,指出提高多媒体教学质量应加重学习、注重教学设计、加强交互,提出了多种有助于广大教师借鉴的多媒体课堂教学模式。 相似文献
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本文对多媒体教学在地理课堂中的应用从以下五个方面进行了探讨:运用多媒体创设情境,激发学生的学习兴趣;运用多媒体直观形象,有效突破重点、难点,提高课堂教学质量;运用多媒体技术,培养学生的创新思维能力;运用多媒体技术,培养和提高学生的读图能力;运用多媒体技术,进行分层次教学,因材施教。 相似文献
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饶艳辉 《中国现代教育装备》2008,(12):10-12
从经济效益和社会效益两方面对提高高校多媒体设备投资效益进行了分析、探讨。指出高校要加强对多媒体设备的全程管理,以提高其经济效益;通过提高多媒体设备的利用率和教师运用多媒体教学的技术水平来充分发挥多媒体设备在培养人才中的作用,从而提高其社会效益。 相似文献
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从学校多媒体教学实际出发,分析多媒体教学的教室硬件设施建设与管理运行、多媒体教学软件资源服务体系的建设、教师现代教育理念和多媒体技术应用培训措施等方面,探索出适合学校校情的多媒体教学技能培训、管理与评价的质量保障体系,使学校的多媒体教学水平再上新台阶。 相似文献
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网球运动在我国的发展迅速,目前我国普通高校开设网球课程的学校也越来越多,但从网球教学总体水平来看有待提高;影响我国普通高校网球课堂教学质量的原因有很多,主要因素有教师的组织效率有待提高、教师对课堂管理不够严格、场地器材缺乏等三个因素;作者从目前实际出发,建议提高我国网球课堂教学质量,可着力从加强学生的管理和加强教学研究两个方面着手。 相似文献
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汪薛松 《和田师范专科学校学报》2005,25(6):211
中学语文多媒体课堂教学存在着教师角色退化、师生情感交流困难、形式与内容脱离、学生难以吸收等四方面的缺憾,因此必须从把握好多媒体教学与传统教学方式的比例、建立起评估检测机制、加强研究和开发以及加强课后辅导等方面加以改善和提高。 相似文献
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多媒体教学中存在的问题及对策 总被引：30，自引：0，他引：30
多媒体教学带来了课堂教学在教学内容、教学手段和教学方式等方面的变化。目前多媒体教学中存在着认识模糊、课件质量不高、教师教学基本功水平下降和缺少评价机制等问题,必须尽快采取措施加以解决:要澄清认识,避免盲目性;提高课件制作水平,加强教师教学基本功训练;强化质量管理和质量评价;等等。 相似文献
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